蘇教版三年下認(rèn)識噸課件-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊認(rèn)識噸教學(xué)目標(biāo)，初步建立某些物體1噸重的概念，知道1噸＝1000千克。，培養(yǎng)同學(xué)們初步的推理能力。通常計(jì)量大宗物品的重量用噸來做單位。100千克200千克300千克400千克500千克600千克700千克800千克900千克1000千克050010001000千克＝

2024-12-04 20:40

蘇教版三年下認(rèn)識面積課件-資料下載頁

【總結(jié)】認(rèn)識面積蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過觀察、操作等活動認(rèn)識面積。2.初步學(xué)會比較物體表面或平面圖形的大小，在比較中完善和強(qiáng)化對面積含義的認(rèn)識。湖南省四川省安徽省江蘇省123416141718

2024-12-04 21:15

蘇教版三年下面積單位課件-資料下載頁

【總結(jié)】北尹小學(xué)趙瑞面積和面積單位蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過觀察、實(shí)際操作等活動認(rèn)識面積的含義，初步學(xué)會比較物體表面和平面圖形的大小。2.在學(xué)習(xí)的活動中，體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，鍛煉數(shù)學(xué)思考能力，發(fā)展空間觀念，激發(fā)進(jìn)一步學(xué)習(xí)和探索的興趣?？匆豢?，教室里同學(xué)們都在做什么？黑板和電視機(jī)的

2024-12-04 20:40

蘇教版三年下觀察物體課件-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊觀察物體教學(xué)目標(biāo)的相對位置，進(jìn)一步深化對實(shí)物和視圖關(guān)系的認(rèn)識。一步學(xué)習(xí)利用圖形進(jìn)行直觀思考，培養(yǎng)同學(xué)們初步的空間想象和推理能力。邊給小猴拍照，邊自己說一說：我在小猴的前面?后面?還是側(cè)面？我看到了小猴的……本課總結(jié)

2024-12-04 21:16

蘇教版三年級下冊筆算乘法之一-資料下載頁

【總結(jié)】筆算乘法素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：【知識與技能】經(jīng)歷探索兩位數(shù)乘兩位數(shù)計(jì)算方法的過程，會筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)，會用交換乘數(shù)的位置的方法驗(yàn)算乘法。【過程與方法】在具體的情境中,應(yīng)用有關(guān)運(yùn)算解決實(shí)際問題，體會解決問題策略的多樣性，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)學(xué)思考，提高解決問題的能力?！厩楦袘B(tài)度、價(jià)值觀】在探索算法和解決問題的過程中，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，增

2024-11-19 20:02

蘇教版三年級下冊筆算乘法word教案-資料下載頁

【總結(jié)】筆算乘法教學(xué)目標(biāo)：，會用豎式計(jì)算。，能正確地進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：正確地進(jìn)行計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法，理解算理。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入：：28×2指名板演，其余的同學(xué)自己做，指名說一說筆算過程。。同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會了一位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，今天我們來學(xué)習(xí)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算

2024-12-05 10:46

人教課標(biāo)三年下筆算除法教案-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）三年級數(shù)學(xué)教案下冊筆算除法教學(xué)內(nèi)容：19頁例1教學(xué)目標(biāo)：。（被除數(shù)每一位商地?cái)?shù)都能被除數(shù)整除）地計(jì)算方法，并能正確計(jì)算。，學(xué)會解決問題。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：以表內(nèi)除法的筆算、一位數(shù)除兩、三位數(shù)的口算基礎(chǔ)上，進(jìn)行一位數(shù)兩位數(shù)（被除數(shù)每一位上的數(shù)都能被除數(shù)整除）的筆算除法，難點(diǎn)是著重幫助學(xué)生理解被除數(shù)的哪

2024-11-19 09:14

蘇教版三年下生日快樂課件-資料下載頁

【總結(jié)】年、月、日的認(rèn)識—生日快樂蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.在實(shí)踐活動中，通過運(yùn)用有關(guān)年、月、日的知識，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。2.培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和解決實(shí)際問題的能力。謝謝！你們的生日各是哪一天？芳芳我的生日是一年的倒數(shù)第三天。明明我的生日是第三季

2024-12-04 20:41

蘇教版三年下觀察物體之四-資料下載頁

【總結(jié)】觀察物體蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.同學(xué)們通過辨認(rèn)從正面，側(cè)面，上面觀察到的簡單立體形狀和相對位置，進(jìn)一步深化對實(shí)物和視圖關(guān)系的認(rèn)識。2.在實(shí)際的拼擺活動中，進(jìn)一步學(xué)習(xí)實(shí)物或圖形進(jìn)行直觀思考，培養(yǎng)初步的空間想象和推理能力。教室前后這兩張照片哪一張是站在教室的前面拍的？另一張是站在教室哪面拍的？

2024-11-12 02:21

蘇教版三年下小數(shù)的大小比較-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境探索并掌握一位小數(shù)大小比較的方法，從中進(jìn)一步學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)推理。2.通過應(yīng)用一位小數(shù)大小比較的知識解決簡單的實(shí)際問題，進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。和，哪個貴一些？和，哪個貴一些

2024-11-11 06:26

蘇教版三年下平均數(shù)課件-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)：?，感受求平均數(shù)是解決一些實(shí)際問題的需要，并通過進(jìn)一步的操作和思考體會平均數(shù)的意義。?。男生套圈成績統(tǒng)計(jì)圖女生套圈成績統(tǒng)計(jì)圖男生套圈成績統(tǒng)計(jì)圖女生套圈成績統(tǒng)計(jì)圖多，所以女生隊(duì)套得準(zhǔn)。、女生一共套中的個數(shù)，再比哪一隊(duì)套得準(zhǔn)。、女生平均每人套中的個數(shù)，再比較

2024-12-05 01:46

蘇教版三年下觀察物體之五-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊觀察物體學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過辨認(rèn)從正面，側(cè)面，上面觀察到的簡單立體形狀和相對位置，進(jìn)一步深化對實(shí)物和視圖關(guān)系的認(rèn)識。2.在實(shí)際的拼擺活動中，進(jìn)一步學(xué)習(xí)實(shí)物或圖形進(jìn)行直觀思考，培養(yǎng)初步的空間想象和推理能力。先擺一擺，再從正面、側(cè)面和上面看一看。從正面看這三個

2024-11-12 02:21

蘇教版三年下奇妙的剪紙課件-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過實(shí)踐活動加強(qiáng)對軸對稱圖形的認(rèn)識，培養(yǎng)在實(shí)際生活中的創(chuàng)造性，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。2.通過參與創(chuàng)作，合作交流，啟迪靈感，感受生活。3.通過剪紙感受勞動人民的高超技藝，培養(yǎng)民族自豪感。下面的圖形，哪些是軸地稱圖形？是軸對稱圖形的，在它下面的括號里打“√”（）（）（

2024-12-04 22:39

蘇教版三年下運(yùn)動與身體變化-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)，解決問題的實(shí)踐活動。，可以激起同學(xué)們相關(guān)的體驗(yàn)和感受?！皩?shí)驗(yàn)討論”階段。這樣從多個角度探討研究問題的安排，培養(yǎng)了同學(xué)們探討研究問題的科學(xué)態(tài)度。根據(jù)小朋友說的話,判斷下面各題的說法是否正確.我們班同學(xué)的平均身高是135厘米。135厘米。135厘米。

2024-11-11 12:15

蘇教版三年級下冊筆算乘法練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】（蘇教版）三年級數(shù)學(xué)下冊筆算乘法班級______姓名______一、口算題。36×3=45×4=80×6=9×20=111×5=123×3=120×

2024-11-15 18:20

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