【正文】 銷(xiāo)售的工作。心理咨詢(xún)師：噢，原來(lái)是這樣，你想想，原來(lái)最讓你痛苦的是什么？求助者：我笨，我適應(yīng)不了城市的工作。心理咨詢(xún)師：那現(xiàn)在吶？求助者：我并不太笨，我不能適應(yīng)，實(shí)際上是我不喜歡銷(xiāo)售這樣的工作。我明白了，我的問(wèn)題不是出在我笨上，而是出在我不喜歡銷(xiāo)售工作上。看來(lái)心理咨詢(xún)確實(shí)挺管用的。我現(xiàn)在感覺(jué)不那么痛苦了。謝謝您，您確實(shí)幫我解決了痛苦，這都是您的功勞。單選：71．該求助者的主要心理問(wèn)題可能是（ ）。（A）工作失敗 （B）難以適應(yīng) （C）認(rèn)知錯(cuò)誤 （D）交往障礙多選：72．心理咨詢(xún)師“能詳細(xì)談?wù)勈窃趺幢繂?？”屬于?）。（A）具體化技術(shù) （B）攝入性談話(huà) （C）封閉式提問(wèn) （D）開(kāi)放式提問(wèn)單選：73．求助者多次提到自己笨可能屬于（ ）。（A）糟糕至極 （B）絕對(duì)化要求（C）過(guò)分概括 （D）選擇性概括多選：74．心理咨詢(xún)師說(shuō)“按你所說(shuō)，你是一個(gè)很笨的人”可能的意義是（ ）。（A）對(duì)求助者的肯定 （B）從求助者的觀(guān)念推理（C）對(duì)求助者的否定 （D）從咨詢(xún)師的理解推理單選：75．心理咨詢(xún)師“哦，既然你是一個(gè)笨人，所以你不會(huì)干活，不會(huì)使用計(jì)算機(jī)，不會(huì)騎車(chē)，不認(rèn)識(shí)路，不知道冷暖！”采用的是（ ）。（A）認(rèn)知重組 （B）自我管理程序 （C）語(yǔ)義分析 （D）產(chǎn)婆術(shù)式辯論單選：76．心理咨詢(xún)師所用的咨詢(xún)方法是（ ）。（A）雷米的認(rèn)知理論 （B）阿倫貝倫的認(rèn)知理論 （C）梅肯鮑姆的理論 （D）埃利斯合理情緒療法單選：77．心理咨詢(xún)師要求求助者對(duì)自己的話(huà)進(jìn)行解釋?zhuān)褂玫募夹g(shù)是（ ）。（A）解釋技術(shù) （B）啟發(fā)技術(shù) （C）引導(dǎo)技術(shù) （D）面質(zhì)技術(shù)單選：78．心理咨詢(xún)師在本段咨詢(xún)中出現(xiàn)的失誤可能是在（ ）。（A）咨詢(xún)理念 （B）提問(wèn)方面（C）咨詢(xún)技巧 （D）引導(dǎo)方面單選：79．經(jīng)咨詢(xún)求助者痛苦減輕了，最主要是由于（ ）。（A）心理咨詢(xún)師的技巧 （B）求助者的探討（C）心理咨詢(xún)師的啟發(fā) （D）求助者的咨詢(xún)多選：80．本案中，心理咨詢(xún)師試圖扮演的角色是（ ）。（A）指導(dǎo)者 （B）分析者 （C）說(shuō)服者 （D）辯論者案例九一般資料：女性，17歲，高中二年級(jí)學(xué)生，因總是揪自己的頭發(fā)引起斑禿，由母親陪同前來(lái)咨詢(xún)。案例介紹：兩年前求助者無(wú)意間發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)了一根白頭發(fā)，就把它揪了下來(lái)，也沒(méi)怎么在意。差不多兩三個(gè)月后，無(wú)意間又發(fā)現(xiàn)了一根，就又把它揪了下來(lái)。從此以后，就經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有白頭發(fā)，其母親帶求助者到醫(yī)院檢查，醫(yī)生都說(shuō)是青春期的原因，要求助者不要太在意。求助者也認(rèn)為醫(yī)生說(shuō)的可能是對(duì)的，但覺(jué)得一個(gè)年輕女孩長(zhǎng)白頭發(fā)多難看啊，于是就揪，看見(jiàn)了就揪，不揪就難受，有時(shí)連黑頭發(fā)都揪下來(lái)了，甚至有時(shí)明明沒(méi)有白頭發(fā)，也要揪，現(xiàn)在頭發(fā)明顯的減少了，頭頂已經(jīng)有斑禿了。眼看著自己的頭發(fā)越來(lái)越少，很害怕，但就是控制不住自己，內(nèi)心特別痛苦。心理咨詢(xún)師從求助者母親處了解到，求助者反映的情況是真實(shí)的，除揪頭發(fā)外沒(méi)有其他不良嗜好。下面是心理咨詢(xún)師與求助者的咨詢(xún)談話(huà)：心理咨詢(xún)師：根據(jù)你說(shuō)的情況，我對(duì)你的診斷是強(qiáng)迫性神經(jīng)癥。求助者：?。课业蒙窠?jīng)病啦？心理咨詢(xún)師：不，你別緊張，是神經(jīng)癥，不是神經(jīng)病，是心理方面的問(wèn)題，就是由于你存在著強(qiáng)迫與反強(qiáng)迫的矛盾沖突，造成了你內(nèi)心的痛苦，長(zhǎng)時(shí)間得不到解決，而這種沖突是現(xiàn)實(shí)的，所以你遲遲不能解決，越來(lái)越痛苦。求助者：好像是這樣的，我該怎么辦？您有什么好的方法能幫我改掉揪頭發(fā)的壞習(xí)慣嗎？心理咨詢(xún)師：有啊，我決定對(duì)你實(shí)施厭惡療法，堅(jiān)決地使你改掉揪頭發(fā)的壞習(xí)慣。求助者：什么是厭惡療法？我不懂，您能給我講講嗎？心理咨詢(xún)師：厭惡療法是一種心理治療的方法，就是你以后再揪頭發(fā)時(shí)，我將給你一個(gè)很不好的刺激，比如電擊，由于受到電擊你會(huì)非常不舒服，就產(chǎn)生了厭惡的生理或心理反應(yīng)，你一揪，我就給電擊，結(jié)果就使揪頭發(fā)的行為和厭惡反應(yīng)建立了聯(lián)系，這叫條件反射，以后你再揪頭發(fā)，就聯(lián)想到所受的電擊，會(huì)非常不舒服的，你就不敢揪了，揪頭發(fā)的壞習(xí)慣就改過(guò)來(lái)了。求助者：哦，我明白了，我就用方法吧。心理咨詢(xún)師：好，為了安全，我給你用110伏的電壓刺激，只要你揪頭發(fā)，我就給你電刺激，直到你改了這個(gè)壞習(xí)慣。求助者：110伏，會(huì)不會(huì)把我電壞？心理咨詢(xún)師：你肯定會(huì)很不舒服，為了改掉你的壞習(xí)慣，電刺激必須時(shí)非常強(qiáng)烈的。求助者：需要多長(zhǎng)時(shí)間才能改掉？我今年高二，學(xué)習(xí)很緊張的。心理咨詢(xún)師：那要看多長(zhǎng)時(shí)間才能建立起條件反射。求助者：我需要準(zhǔn)備些什么嗎？心理咨詢(xún)師：也沒(méi)什么特別的，你和你媽媽商量好就行了。求助者：好吧。單選：81．該求助者的主要癥狀是（ ）。（A）強(qiáng)迫行為 （B）強(qiáng)迫觀(guān)念（C）強(qiáng)迫儀式 （D）強(qiáng)迫思維多選：82．造成該求助者內(nèi)心痛苦的主要原因是（ ）。（A）頭頂斑禿 （B）內(nèi)心沖突（C）學(xué)習(xí)緊張 （D）他人議論多選：83．該求助者內(nèi)心沖突的性質(zhì)不屬于（ ）。（A）常形的 （B）道德性的 （C）變形的 （D）現(xiàn)實(shí)性的單選：84．心理咨詢(xún)師決定使用厭惡療法時(shí)不妥當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵?）。（A）自己沒(méi)有條件 （B）沒(méi)有進(jìn)行體檢（C）沒(méi)有進(jìn)行協(xié)商 （D）沒(méi)有解釋原理多選：85．心理咨詢(xún)師對(duì)厭惡療法理解正確的是（ ）。（A）厭惡刺激適當(dāng) （B）本質(zhì)屬于條件反射（C）屬于行為治療（D）最終改變不良行為單選：86．使用電刺激實(shí)施厭惡療法時(shí)適宜的電刺激通常是難以忍受的電流強(qiáng)度的（ ）。（A）1/1 （B）1/2 （C）1/3 （D）1/4多選：87．心理咨詢(xún)師使用厭惡療法在案例已實(shí)施的是（ ）。（A）介紹相關(guān)原理（B）明確靶行為 （C）選擇厭惡刺激（D）實(shí)施厭惡刺激多選：88．在本案例中心理咨詢(xún)師使用厭惡療法時(shí)所出現(xiàn)的失誤是（ ）。（A）診斷神經(jīng)癥錯(cuò)誤 （B）理解神經(jīng)癥的沖突（C）選擇電刺激的強(qiáng)度 （D）沒(méi)有探討知情同意多選：89．心理咨詢(xún)師使用厭惡療法時(shí)需注意的是（ ）。（A）電刺激應(yīng)安全無(wú)害 （B）實(shí)施前檢查身體（C）揪頭發(fā)就給電刺激 （D）與家長(zhǎng)簽訂同意書(shū)單選：90．對(duì)該求助者揪頭發(fā)的行為，還可使用的方法是（ ）。（A）認(rèn)知療法 （B）陽(yáng)性強(qiáng)化法（C）沖擊療法 （D）生物反饋法案例十下面是某求助者的WAISRC的測(cè)驗(yàn)結(jié)果：言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)操作測(cè)驗(yàn)言語(yǔ)操作總分知識(shí)領(lǐng)悟算術(shù)相似數(shù)廣詞匯合計(jì)數(shù)符填圖積木圖排拼圖合計(jì)原始分16217178585813442438量表分5764121量表分101351161257131014111564智商91120105單選：91．該求助者得分處于84百分等級(jí)的分測(cè)驗(yàn)是（ ）。（A）領(lǐng)悟 （B）數(shù)字符號(hào) （C）相似性 （D）圖片排列多選：92．與全量表分相比，該求助者測(cè)驗(yàn)結(jié)果中的強(qiáng)點(diǎn)是（ ）。（A）領(lǐng)悟 （B）拼圖 （C）積木 （D）數(shù)字符號(hào)單選：93．從測(cè)驗(yàn)結(jié)果可以看出，該求助者（ ）。（A）言語(yǔ)技能發(fā)展較操作技能好 （B）可能有運(yùn)作性非言語(yǔ)技能缺陷 （C）視覺(jué)加工模式發(fā)展較聽(tīng)覺(jué)加工模式好 （D）言語(yǔ)能力和操作能力的差異沒(méi)有實(shí)際意義案例十一下面是某求助者的MMPI2測(cè)驗(yàn)結(jié)果：量表QLFKFbTRINVRINICHHsDHyPdMfPaPtScMaSi原始分11222126104519352823231622241835K校正分2528343620T分503563475263475270686159645855494750多選：94．該求助者的測(cè)驗(yàn)結(jié)果是（ ）。（A）有詐病傾向 （B）370題以后題目的回答有效（C）不加區(qū)別地肯定回答測(cè)驗(yàn)題目（D）兩點(diǎn)編碼類(lèi)型屬于非突出編碼多選：95．根據(jù)兩點(diǎn)編碼類(lèi)型，該求助者的特點(diǎn)可能是（ ）。（A）疑病癥或輕度抑郁癥 （B）具有轉(zhuǎn)換型癔癥傾向（C）懷疑自己有性別倒錯(cuò)傾向 （D）常有軀體不適，并伴有抑郁情緒單選：96．臨床量表剖面圖模式屬于（ ）。（A）神經(jīng)癥模式 （B）裝好模式（C）精神病模式 （D）癥狀夸大模式多選：97．BPRS量表的特點(diǎn)是（ ）。（A）他評(píng) （B）各項(xiàng)目按5級(jí)評(píng)分 （C）可歸為5個(gè)因子 （D）間隔一周評(píng)定一次單選：98．某求助者HAMA量表總分32分，提示該求助者可能有（ ）。（A）明顯焦慮 （B）嚴(yán)重焦慮 （C）明顯抑郁 （D）嚴(yán)重抑郁單選：99．BRMS量表是（ ）。（A）漢密爾頓抑郁量表 （B）簡(jiǎn)明精神病評(píng)定量表 （C）漢密爾頓焦慮量表 （D）倍克拉范森躁狂量表多選：100．從16PF的特殊演算公式“C+F+(11O)+(11Q4)”來(lái)看，與心理健康有關(guān)的人格因素包括（ ）。（A）樂(lè)群性 （B）穩(wěn)定性 （C）興奮性 （D）敏感性第二部分 案例問(wèn)答題本部分采取專(zhuān)家閱卷，1~8題，滿(mǎn)分100分。請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上寫(xiě)明題號(hào)，用鋼筆、圓珠筆按要求作答。一、一般資料：求助者：男性，33歲，漢族，已婚，本科畢業(yè)，某航空公司飛行員，因害怕飛行一年多前來(lái)咨詢(xún)。二、求助者自述：有一天自己駕駛飛機(jī)時(shí)，自動(dòng)駕駛系統(tǒng)出現(xiàn)故障，在排除故障時(shí)，突遇氣流