【正文】 　　　（A）變形沒有明顯的道德色彩 （B）常形與現(xiàn)實(shí)處境直接相關(guān) 　　 （C）變形與現(xiàn)實(shí)處境直接相關(guān) （D）常性沒有明顯的道德色彩 　　117．恐怖性神經(jīng)癥的主要臨床特點(diǎn)包括（　　）。 　　　（A）對(duì)性行為實(shí)行“軟”控制 （B）對(duì)性行為具有強(qiáng)制性 　　 （C）形成社會(huì)約束力　　 （D）使性行為趨于文明 　　109．心理咨詢師的“自我平衡力”是指（　　）。 　　?。ˋ）靜態(tài)失衡的心理過程 ?。˙）動(dòng)態(tài)失衡的心理過程 　　 （C）喪失常規(guī)功能的心理活動(dòng)　 （D）偏離健康常模的心理活動(dòng) 　　101．認(rèn)知系統(tǒng)在壓力應(yīng)對(duì)中的作用是（　　）。 　　?。ˋ）溝通信息　　 （B）情境 ?。–）信息通道　 （D）反饋 　　93．魯賓認(rèn)為，愛情與喜歡的區(qū)別包括（　?。┑确矫?。 　　　（A）識(shí)記 （B）回憶和再現(xiàn)　 （C）保持　　 （D）再現(xiàn)和再認(rèn) 　　?。ˋ）成人病人自評(píng)?。˙）兒童病人自評(píng)?。–）成人病人他評(píng)　（D）兒童病人他評(píng) 　　81．在HAMA中軀體性焦慮因子不包括（　?。?。 　　?。ˋ）應(yīng)激反應(yīng)　　 （B）道德問題　 （C）精神病性　　 （D）神經(jīng)癥性 　　74．影響生物反饋療法效果的最重要的因素是（　?。?。 　　?。ˋ）粘液質(zhì)　 （B）膽汁質(zhì)　　 （C）多血質(zhì)　 （D）抑郁質(zhì) 　　70．使用SDS錯(cuò)誤的做法是（　　）。 　　?。ˋ）1～3周　　 （B）4～6周　　 （C）1～3月　 （D）3～6月 　　62．對(duì)釋義的正確理解是（　　）。 　　　（A）流暢性　　 （B）靈活性　　 （C）通俗性　　 （D）相似性 　　54．在測驗(yàn)理論中，效度被定義為在一組測量中，與測量目標(biāo)有關(guān)的真實(shí)方差與（　?。┑谋嚷?。 　　　（A）主觀世界與客觀世界不統(tǒng)一 （B）人格相對(duì)穩(wěn)定性受到了破壞 　　 （C）心理活動(dòng)失去了協(xié)調(diào)一致性　 （D）社會(huì)適應(yīng)功能受到嚴(yán)重?fù)p害 　　46．不通過相應(yīng)的感覺器官感知到的幻覺是（　?。?。（　?。?　　?。ˋ）人工概念　　 （B）自然的句子　?。–）自然的單詞　　（D）無意義音節(jié) 　　31．感知過的事物在頭腦中再現(xiàn)的過程叫（　?。?。 　　?。ˋ）耐著性子聽領(lǐng)導(dǎo)講話 　（B）帶一份小報(bào)看看 　　 （C）愛走神 　 （D）能明白領(lǐng)導(dǎo)的心情 　　25．春節(jié)前，雖然天氣還冷，但不知何故，家里的幾頭大蒜長出了嫩芽。 　　?。ˋ）感到壓力巨大 （B）心情很抑郁 （C）找到其中的樂趣 （D）調(diào)整心態(tài) 　　18．在日常工作和生活中，你覺得（　?。?。屬于職業(yè)禁語。 　　?。ˋ）只在某個(gè)企業(yè)工作一輩子 （B）一切聽從企業(yè)上司的安排，絕不和企業(yè)上司三心二意 　　 （C）完成本職工作、不給企業(yè)出難題 （D）全心全意為企業(yè)著想做事 　　5．做生意“一諾千金”，其意思是說（　?。?　　?。ˋ）民主法治、公平主義、誠信友愛 （B）立黨為公，執(zhí)政為民 　　 （C）牢記“兩個(gè)務(wù)必” （D）“八榮八恥” 　　3．某企業(yè)家說：“企業(yè)要靠無形資產(chǎn)來盤活有形資產(chǎn)，只有先盤活人，才能盤活資產(chǎn)” 。 　　?。ˋ）自律功能　?。˙）導(dǎo)向功能　　（C）整合功能　?。―）激勵(lì)功能 　　10．職業(yè)道德品質(zhì)包括（　?。?。 　　　（A）與客戶建立經(jīng)常性的通訊聯(lián)系 　　 （B）為避免顧客投訴給企業(yè)造成不良社會(huì)影響，拒絕顧客登門解決問題 　 （C）征求顧客在產(chǎn)品使用過程中所發(fā)現(xiàn)的問題，并設(shè)法加以改進(jìn) 　　 （D）多設(shè)立一些服務(wù)網(wǎng)點(diǎn) 　　二、職業(yè)道德個(gè)人表現(xiàn)部分（第17～25題） 　　答題指導(dǎo)： ※該部分均為選擇題，每題均有四個(gè)備選項(xiàng)，您只能根據(jù)自己的實(shí)際狀況選擇其中一個(gè)選項(xiàng)作為您的答案。 　　　（A）朋友很少 ?。˙）不惹是生非　　　　 （C）大家愿意共事兒 ?。―）別人不真正了解自己 　　22．遇到困難時(shí)，你一般會(huì)（　?。?　　?。ˋ）顳葉 （B）枕葉 （C）頂葉 （D）額葉 　　28．算法策略和啟發(fā)式策略是（　?。?　　?。ˋ）刻板印象　　 （B）性別印象　　 （C）首因效應(yīng)　 （D）光環(huán)效應(yīng) 　　36．楊國樞認(rèn)為中國人重視的是（　?。?。 　　?。ˋ）再認(rèn)能力下降 （B）不善于運(yùn)用記憶策略 　　 （C）記憶力沒有減退 （D）信息加工速度慢 　　43．青年初期的個(gè)體對(duì)問題的看法非此即彼，非白即黑，這是（　?。╇A段的思維特點(diǎn)。 　　?。ˋ）離差智商　　 （B）比率智商　 （C）百分等級(jí)　 （D）標(biāo)準(zhǔn)九分?jǐn)?shù) 　　51．受應(yīng)試動(dòng)機(jī)影響不太大的測驗(yàn)是（　　）。 　　　（A）人的心理世界是外部世界內(nèi)化的結(jié)果 （B）人有自我實(shí)現(xiàn)的傾向 　　 （C）機(jī)體智慧的表現(xiàn)就是有機(jī)體評(píng)價(jià)過程 （D）人是可以信任的 　　59．對(duì)外部世界情緒化的應(yīng)對(duì)，稱為（　?。?。 　　?。ˋ）絕對(duì)化要求　?。˙）糟糕至極　　 （C）反黃金規(guī)則　　（D）以偏概全 　　67．如果出現(xiàn)咨詢關(guān)系不匹配，咨詢師最好是（　　）。于是多方調(diào)查，未果。 　　?。ˋ）羅杰斯　 （B）埃利斯　 （C）馬斯洛　 （D）斯金納 　　77．在遠(yuǎn)期療效評(píng)估中，家屬或周圍人對(duì)求助者的觀察被用于（　?。?　　 （A）隨訪調(diào)查 　 ?。˙）社會(huì)接納程度評(píng)估 　 （C）自然調(diào)查　　 ?。―）自我接納程度評(píng)估 　　78．識(shí)別自動(dòng)性思維是一種（　?。?　　?。ˋ）MMPI2　　 （B）MMPI （C）WISC　 （D）SAPS 　　二、多項(xiàng)選擇題（86125題，每題1分，共40分。 　　?。ˋ）自然需要　　 （B）生長性需要　 （C）低級(jí)需要　 （D）缺失性需要 　　90．下列說法中正確的是（　　）。 　　　（A）思維具有可逆性 （B）概念守恒 　　 （C）思維形式與思維內(nèi)容分離　 （D）建立假設(shè)與檢驗(yàn)假設(shè) 　　98．“感知綜合障礙”包括（　　）。 　　?。ˋ）與原始分?jǐn)?shù)等值　　 （B）等單位 　 （C）具有意義　　 （D）具有參照點(diǎn) 　　106．心理咨詢師幫助求助者解決（　?。?　　?。ˋ）解釋是一種參議性技術(shù)，基于求助者的參考框架 　　 （B）解釋是一種影響性技術(shù)，基于咨詢師的參考框架 　　 （C）釋義是一種參與性技術(shù)，基于求助者的參考框架 　　 （D）釋義是一種影響性技術(shù)，基于咨詢師的參考框架 　　114．以下敘述正確的是（　　）。 　　?。ˋ）使求助者產(chǎn)生通常被自己忽視的情緒體驗(yàn) （B）使求助者掌握獲得積極的情緒體驗(yàn)的方法 　　 （C）僅僅對(duì)求助者的行為采取適當(dāng)?shù)某C正程序 （D）試圖把求助者的行為和認(rèn)知過程聯(lián)系起來 　　122．使用SCL90評(píng)估療效時(shí)，總分的（ ?。?。每題1分，滿分100分。那個(gè)同學(xué)見她正聚精會(huì)神地上網(wǎng)，沒有喊她，悄悄地來到她身后，一拍她的肩膀大聲說：“看什么吶！”求助者沒有防備，嚇了一大跳，自己覺得看的東西很不好，臉漲的通紅，竟哭了起來。求助者性格內(nèi)向，很聽大人的話，很少與其他同學(xué)來往，從小學(xué)習(xí)認(rèn)真，以高分考上重點(diǎn)大學(xué)。（A）關(guān)系妄想 （C）被害妄想 ）。 （D）目前無法判定真?zhèn)螁芜x：4．該求助者的癥狀特點(diǎn)不包括（ （B）思維被控制感 ）。求助者曾多次想向父母提出換學(xué)校又怕父母添麻煩而沒說。單選：8．你對(duì)該求助者病程的判定是（ （D）意向下降單選：12．對(duì)求助者最可能的診斷是（ ）。 （B）合理情緒療法在大一期末的一天上課時(shí)不知怎么就想到了，自己要是有這么一位男朋友該多么幸福??！正幻想著，旁邊的同學(xué)推她，原來是老師在提問她。后來發(fā)展到上其他課也很緊張、不安，怕被老師提問。 （B）沒有結(jié)交男友 ）。（A）改變錯(cuò)誤認(rèn)知 ）。 （D）系統(tǒng)脫敏療法多選：30．咨詢結(jié)束后對(duì)該求助者進(jìn)行效果評(píng)估的維度包括（ （B）軀體癥狀恢復(fù)情況（C）咨詢師的觀察曾被醫(yī)院診斷為：“神經(jīng)官能癥”“神經(jīng)衰弱”等，曾服用鎮(zhèn)靜劑治療但效果不明顯，由急診科介紹而來。心理咨詢師：別客氣，咱們現(xiàn)在來討論一下咨詢方案吧，你這次來咨詢的目的是什么呢？能詳細(xì)說說嗎？求助者：咨詢方案是什么呢？心理咨詢師：咨詢方案就是咨詢的計(jì)劃，包括咨詢目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)咨詢目標(biāo)所用的心理學(xué)方法或技術(shù)的原理、過程，評(píng)估的手段，時(shí)間和次數(shù)的安排等，這需要咱們一起來商定。（A）內(nèi)容反應(yīng) ）。 （C）情感反應(yīng) （D）指導(dǎo)單選：35．心理咨詢師說自己做過心臟手術(shù)時(shí)使用的技術(shù)屬于（ （B）自我開放 （B）內(nèi)容表達(dá) （D）情感表達(dá)單選：37．心理咨詢師說“困難是暫時(shí)的，會(huì)很快解決的。（A）具體化 ）。 （B）評(píng)估手段求助者認(rèn)為其病是喝酒所致，擔(dān)心自己的病治不好，希望心理咨詢師能治好自己的嘔吐、腹痛的毛病。 （C）SDS（D）SCL90多選：45．對(duì)該求助者目前可考慮的診斷是（ （C）人格障礙 （B）可評(píng)估的 （D）請(qǐng)示上級(jí)咨詢師案例六一般資料：男性，32歲，某機(jī)關(guān)科長，本科畢業(yè)，覺得工作壓力巨大，前來咨詢。心理咨詢師：有我在你就放心吧，我會(huì)幫你解決的。求助者：?。ǔ聊┖孟褚膊皇牵热缥夜俨淮?，但壓力就很大，好象超過了比我官大的人。 ）。 （B）能否解決問題主要由求助者決定（C）缺乏咨詢技巧與經(jīng)驗(yàn) （B）商定咨詢方案（C）達(dá)成咨詢目標(biāo) （B）心理咨詢師應(yīng)解決具體問題（A）認(rèn)識(shí)領(lǐng)悟療法明明知道坐電梯不一定會(huì)被摔死，但就是十分害怕，內(nèi)心十分痛苦，故來心理咨詢治療。 （C）恐怖性神經(jīng)癥（A）認(rèn)知療法 , 。（A）交互性抑制 ）。（A）方法簡單比如我的方向感很強(qiáng)，走過的路一兩次就能記住，連我們公司的當(dāng)?shù)厝硕贾豢湮矣洃浟?。看來心理咨詢確實(shí)挺管用的。 ）。（A）糟糕至極 ）。 （B）啟發(fā)技術(shù) （B）分析者求助者也認(rèn)為醫(yī)生說的可能是對(duì)的，但覺得一個(gè)年輕女孩長白頭發(fā)多難看啊，于是就揪，看見了就揪，不揪就難受，有時(shí)連黑頭發(fā)都揪下來了，甚至有時(shí)明明沒有白頭發(fā)，也要揪，現(xiàn)在頭發(fā)明顯的減少了，頭頂已經(jīng)有斑禿了。心理咨詢師：好，為了安全，我給你用110伏的電壓刺激，只要你揪頭發(fā)，我就給你電刺激，直到你改了這個(gè)壞習(xí)慣。 （D）強(qiáng)迫思維多選：82．造成該求助者內(nèi)心痛苦的主要原因是（（A）常形的 ）。 （A）認(rèn)知療法言語操作總分知識(shí)領(lǐng)悟算術(shù)相似數(shù)廣詞匯合計(jì)數(shù)符填圖積木圖排拼圖合計(jì)原始分1621717858（A）領(lǐng)悟 （D）數(shù)字符號(hào)單選：93．從測驗(yàn)結(jié)果可以看出，該求助者（ ）。 ）。 一、一般資料：求助者：男性，33歲，漢族，已婚，本科畢業(yè)，某航空公司飛行員，因害怕飛行一年多前來咨詢。 （B）穩(wěn)定性 （C）明顯抑郁 （C）視覺加工模式發(fā)展較聽覺加工模式好量表分5764121量表分101351161257131014111564智商91120105單選：91．該求助者得分處于84百分等級(jí)的分測驗(yàn)是（（D）與家長簽訂同意書單選：90．對(duì)該求助者揪頭發(fā)的行為，還可使用的方法是（（C）揪頭發(fā)就給電刺激 ）。（A）厭惡刺激適當(dāng)（A）自己沒有條件 （D）他人議論多選：83．該求助者內(nèi)心沖突的性質(zhì)不屬于（ （B）強(qiáng)迫觀念（C）強(qiáng)迫儀式求助者：需要多長時(shí)間才能改掉？我今年高二，學(xué)習(xí)很緊張的。心理咨詢師從求助者母親處了解到，求助者反映的情況是真實(shí)的，除揪頭發(fā)外沒有其他不良嗜好。 ）。 （B）阿倫貝倫的認(rèn)知理論 （C）語義分析 ）。 （B）絕對(duì)化要求 （D）開放式提問單選：73．求助者多次提到自己笨可能屬于（ （B）攝入性談話謝謝您，您確實(shí)幫我解決了痛苦，這都是您的功勞。心理咨詢師：矛盾在哪里？求助者：我要是笨，就不應(yīng)該有什么能干好，哦，我有點(diǎn)明白了，您的意思是說我不笨？心理咨詢師：你說吶？求助者：我確實(shí)是不太笨，可我怎么干不好呢？我都換了好幾家公司了。 （B）求助者痛苦小 （D）體弱者多選：69．從本案例看沖擊療法的特點(diǎn)是（ （D）通氣過度綜合癥單選：66．沖擊療法的機(jī)理是（（B）求助者無法忍受 （B）溫柔（C）厭惡療法 （D）人格障礙多選：62．本案例使用的沖擊療法又被稱為（ 其步驟如下：準(zhǔn)備治療環(huán)境：在治療內(nèi)請(qǐng)裝修公司搭建了由木板和石膏組成的模擬的電梯間，面積、高度、顏色等與電梯一致，還安裝了模擬開關(guān)。 （C）選擇性問題（A）多重性問題（A）產(chǎn)婆術(shù)辯證法 （B）合理情緒療法（C）認(rèn)知行為療法 （D）心理咨詢師需關(guān)注具體問題單選：58．心理咨詢師關(guān)于求助者的情緒來源的說法出自于（ （