【正文】 　　?。ˋ）變形沒有明顯的道德色彩 （B）常形與現(xiàn)實(shí)處境直接相關(guān) 　　 （C）變形與現(xiàn)實(shí)處境直接相關(guān) （D）常性沒有明顯的道德色彩 　　117．恐怖性神經(jīng)癥的主要臨床特點(diǎn)包括（　　）。 　　?。ˋ）對(duì)性行為實(shí)行“軟”控制 （B）對(duì)性行為具有強(qiáng)制性 　　 （C）形成社會(huì)約束力　　 （D）使性行為趨于文明 　　109．心理咨詢師的“自我平衡力”是指（　　）。 　　?。ˋ）靜態(tài)失衡的心理過程 　（B）動(dòng)態(tài)失衡的心理過程 　　 （C）喪失常規(guī)功能的心理活動(dòng)　 （D）偏離健康常模的心理活動(dòng) 　　101．認(rèn)知系統(tǒng)在壓力應(yīng)對(duì)中的作用是（　?。?　　?。ˋ）溝通信息　　 （B）情境 ?。–）信息通道　 （D）反饋 　　93．魯賓認(rèn)為，愛情與喜歡的區(qū)別包括（　?。┑确矫?。 　　?。ˋ）識(shí)記 （B）回憶和再現(xiàn)　 （C）保持　　 （D）再現(xiàn)和再認(rèn) 　　?。ˋ）成人病人自評(píng)?。˙）兒童病人自評(píng)?。–）成人病人他評(píng)　（D）兒童病人他評(píng) 　　81．在HAMA中軀體性焦慮因子不包括（　　）。 　　?。ˋ）應(yīng)激反應(yīng)　　 （B）道德問題　 （C）精神病性　　 （D）神經(jīng)癥性 　　74．影響生物反饋療法效果的最重要的因素是（　　）。 　　　（A）粘液質(zhì)　 （B）膽汁質(zhì)　　 （C）多血質(zhì)　 （D）抑郁質(zhì) 　　70．使用SDS錯(cuò)誤的做法是（　?。?　　?。ˋ）1～3周　　 （B）4～6周　　 （C）1～3月　 （D）3～6月 　　62．對(duì)釋義的正確理解是（　　）。 　　?。ˋ）流暢性　　 （B）靈活性　　 （C）通俗性　　 （D）相似性 　　54．在測(cè)驗(yàn)理論中，效度被定義為在一組測(cè)量中，與測(cè)量目標(biāo)有關(guān)的真實(shí)方差與（　?。┑谋嚷?。 　　　（A）主觀世界與客觀世界不統(tǒng)一 （B）人格相對(duì)穩(wěn)定性受到了破壞 　　 （C）心理活動(dòng)失去了協(xié)調(diào)一致性　 （D）社會(huì)適應(yīng)功能受到嚴(yán)重?fù)p害 　　46．不通過相應(yīng)的感覺器官感知到的幻覺是（　?。?。（　?。?　　　（A）人工概念　　 （B）自然的句子　?。–）自然的單詞　　（D）無意義音節(jié) 　　31．感知過的事物在頭腦中再現(xiàn)的過程叫（　?。?。 　　　（A）耐著性子聽領(lǐng)導(dǎo)講話 ?。˙）帶一份小報(bào)看看 　　 （C）愛走神 　 （D）能明白領(lǐng)導(dǎo)的心情 　　25．春節(jié)前，雖然天氣還冷，但不知何故，家里的幾頭大蒜長(zhǎng)出了嫩芽。 　　?。ˋ）感到壓力巨大 （B）心情很抑郁 （C）找到其中的樂趣 （D）調(diào)整心態(tài) 　　18．在日常工作和生活中，你覺得（　?。儆诼殬I(yè)禁語。 　　　（A）只在某個(gè)企業(yè)工作一輩子 （B）一切聽從企業(yè)上司的安排，絕不和企業(yè)上司三心二意 　　 （C）完成本職工作、不給企業(yè)出難題 （D）全心全意為企業(yè)著想做事 　　5．做生意“一諾千金”，其意思是說（　?。?。 　　?。ˋ）民主法治、公平主義、誠(chéng)信友愛 （B）立黨為公，執(zhí)政為民 　　 （C）牢記“兩個(gè)務(wù)必” （D）“八榮八恥” 　　3．某企業(yè)家說：“企業(yè)要靠無形資產(chǎn)來盤活有形資產(chǎn)，只有先盤活人，才能盤活資產(chǎn)” 。 　　?。ˋ）自律功能　?。˙）導(dǎo)向功能　?。–）整合功能　?。―）激勵(lì)功能 　　10．職業(yè)道德品質(zhì)包括（　?。?。 　　　（A）與客戶建立經(jīng)常性的通訊聯(lián)系 　　 （B）為避免顧客投訴給企業(yè)造成不良社會(huì)影響，拒絕顧客登門解決問題 　 （C）征求顧客在產(chǎn)品使用過程中所發(fā)現(xiàn)的問題，并設(shè)法加以改進(jìn) 　　 （D）多設(shè)立一些服務(wù)網(wǎng)點(diǎn) 　　二、職業(yè)道德個(gè)人表現(xiàn)部分（第17～25題） 　　答題指導(dǎo)： ※該部分均為選擇題，每題均有四個(gè)備選項(xiàng)，您只能根據(jù)自己的實(shí)際狀況選擇其中一個(gè)選項(xiàng)作為您的答案。 　　?。ˋ）朋友很少 ?。˙）不惹是生非　　　　 （C）大家愿意共事兒 ?。―）別人不真正了解自己 　　22．遇到困難時(shí)，你一般會(huì)（　?。?　　?。ˋ）顳葉 （B）枕葉 （C）頂葉 （D）額葉 　　28．算法策略和啟發(fā)式策略是（　?。?。 　　?。ˋ）刻板印象　　 （B）性別印象　　 （C）首因效應(yīng)　 （D）光環(huán)效應(yīng) 　　36．楊國(guó)樞認(rèn)為中國(guó)人重視的是（　?。?。 　　?。ˋ）再認(rèn)能力下降 （B）不善于運(yùn)用記憶策略 　　 （C）記憶力沒有減退 （D）信息加工速度慢 　　43．青年初期的個(gè)體對(duì)問題的看法非此即彼，非白即黑，這是（　?。╇A段的思維特點(diǎn)。 　　?。ˋ）離差智商　　 （B）比率智商　 （C）百分等級(jí)　 （D）標(biāo)準(zhǔn)九分?jǐn)?shù) 　　51．受應(yīng)試動(dòng)機(jī)影響不太大的測(cè)驗(yàn)是（　?。?。 　　?。ˋ）人的心理世界是外部世界內(nèi)化的結(jié)果 （B）人有自我實(shí)現(xiàn)的傾向 　　 （C）機(jī)體智慧的表現(xiàn)就是有機(jī)體評(píng)價(jià)過程 （D）人是可以信任的 　　59．對(duì)外部世界情緒化的應(yīng)對(duì)，稱為（　?。?　　?。ˋ）絕對(duì)化要求　　（B）糟糕至極　　 （C）反黃金規(guī)則　?。―）以偏概全 　　67．如果出現(xiàn)咨詢關(guān)系不匹配，咨詢師最好是（　?。Ｓ谑嵌喾秸{(diào)查，未果。 　　?。ˋ）羅杰斯　 （B）埃利斯　 （C）馬斯洛　 （D）斯金納 　　77．在遠(yuǎn)期療效評(píng)估中，家屬或周圍人對(duì)求助者的觀察被用于（　?。?　　 （A）隨訪調(diào)查 　 ?。˙）社會(huì)接納程度評(píng)估 　 （C）自然調(diào)查　　 ?。―）自我接納程度評(píng)估 　　78．識(shí)別自動(dòng)性思維是一種（　　）。 　　　（A）MMPI2　　 （B）MMPI （C）WISC　 （D）SAPS 　　二、多項(xiàng)選擇題（86125題，每題1分，共40分。 　　　（A）自然需要　　 （B）生長(zhǎng)性需要　 （C）低級(jí)需要　 （D）缺失性需要 　　90．下列說法中正確的是（　?。?。 　　　（A）思維具有可逆性 （B）概念守恒 　　 （C）思維形式與思維內(nèi)容分離　 （D）建立假設(shè)與檢驗(yàn)假設(shè) 　　98．“感知綜合障礙”包括（　?。?。 　　?。ˋ）與原始分?jǐn)?shù)等值　　 （B）等單位 　 （C）具有意義　　 （D）具有參照點(diǎn) 　　106．心理咨詢師幫助求助者解決（　　）。 　　　（A）解釋是一種參議性技術(shù)，基于求助者的參考框架 　　 （B）解釋是一種影響性技術(shù)，基于咨詢師的參考框架 　　 （C）釋義是一種參與性技術(shù)，基于求助者的參考框架 　　 （D）釋義是一種影響性技術(shù)，基于咨詢師的參考框架 　　114．以下敘述正確的是（　?。?。 　　?。ˋ）使求助者產(chǎn)生通常被自己忽視的情緒體驗(yàn) （B）使求助者掌握獲得積極的情緒體驗(yàn)的方法 　　 （C）僅僅對(duì)求助者的行為采取適當(dāng)?shù)某C正程序 （D）試圖把求助者的行為和認(rèn)知過程聯(lián)系起來 　　122．使用SCL90評(píng)估療效時(shí)，總分的（ 　）。每題1分，滿分100分。那個(gè)同學(xué)見她正聚精會(huì)神地上網(wǎng)，沒有喊她，悄悄地來到她身后，一拍她的肩膀大聲說：“看什么吶！”求助者沒有防備，嚇了一大跳，自己覺得看的東西很不好，臉漲的通紅，竟哭了起來。求助者性格內(nèi)向，很聽大人的話，很少與其他同學(xué)來往，從小學(xué)習(xí)認(rèn)真，以高分考上重點(diǎn)大學(xué)。（A）關(guān)系妄想 （C）被害妄想 ）。 （D）目前無法判定真?zhèn)螁芜x：4．該求助者的癥狀特點(diǎn)不包括（ （B）思維被控制感 ）。求助者曾多次想向父母提出換學(xué)校又怕父母添麻煩而沒說。單選：8．你對(duì)該求助者病程的判定是（ （D）意向下降單選：12．對(duì)求助者最可能的診斷是（ ）。 （B）合理情緒療法在大一期末的一天上課時(shí)不知怎么就想到了，自己要是有這么一位男朋友該多么幸福??！正幻想著，旁邊的同學(xué)推她，原來是老師在提問她。后來發(fā)展到上其他課也很緊張、不安，怕被老師提問。 （B）沒有結(jié)交男友 ）。（A）改變錯(cuò)誤認(rèn)知 ）。 （D）系統(tǒng)脫敏療法多選：30．咨詢結(jié)束后對(duì)該求助者進(jìn)行效果評(píng)估的維度包括（ （B）軀體癥狀恢復(fù)情況（C）咨詢師的觀察曾被醫(yī)院診斷為：“神經(jīng)官能癥”“神經(jīng)衰弱”等，曾服用鎮(zhèn)靜劑治療但效果不明顯，由急診科介紹而來。心理咨詢師：別客氣，咱們現(xiàn)在來討論一下咨詢方案吧，你這次來咨詢的目的是什么呢？能詳細(xì)說說嗎？求助者：咨詢方案是什么呢？心理咨詢師：咨詢方案就是咨詢的計(jì)劃，包括咨詢目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)咨詢目標(biāo)所用的心理學(xué)方法或技術(shù)的原理、過程，評(píng)估的手段，時(shí)間和次數(shù)的安排等，這需要咱們一起來商定。（A）內(nèi)容反應(yīng) ）。 （C）情感反應(yīng) （D）指導(dǎo)單選：35．心理咨詢師說自己做過心臟手術(shù)時(shí)使用的技術(shù)屬于（ （B）自我開放 （B）內(nèi)容表達(dá) （D）情感表達(dá)單選：37．心理咨詢師說“困難是暫時(shí)的，會(huì)很快解決的。（A）具體化 ）。 （B）評(píng)估手段求助者認(rèn)為其病是喝酒所致，擔(dān)心自己的病治不好，希望心理咨詢師能治好自己的嘔吐、腹痛的毛病。 （C）SDS（D）SCL90多選：45．對(duì)該求助者目前可考慮的診斷是（ （C）人格障礙 （B）可評(píng)估的 （D）請(qǐng)示上級(jí)咨詢師案例六一般資料：男性，32歲，某機(jī)關(guān)科長(zhǎng)，本科畢業(yè)，覺得工作壓力巨大，前來咨詢。心理咨詢師：有我在你就放心吧，我會(huì)幫你解決的。求助者：?。ǔ聊┖孟褚膊皇?，比如我官不大，但壓力就很大，好象超過了比我官大的人。 ）。 （B）能否解決問題主要由求助者決定（C）缺乏咨詢技巧與經(jīng)驗(yàn) （B）商定咨詢方案（C）達(dá)成咨詢目標(biāo) （B）心理咨詢師應(yīng)解決具體問題（A）認(rèn)識(shí)領(lǐng)悟療法明明知道坐電梯不一定會(huì)被摔死，但就是十分害怕，內(nèi)心十分痛苦，故來心理咨詢治療。 （C）恐怖性神經(jīng)癥（A）認(rèn)知療法 , 。（A）交互性抑制 ）。（A）方法簡(jiǎn)單比如我的方向感很強(qiáng)，走過的路一兩次就能記住，連我們公司的當(dāng)?shù)厝硕贾豢湮矣洃浟谩？磥硇睦碜稍兇_實(shí)挺管用的。 ）。（A）糟糕至極 ）。 （B）啟發(fā)技術(shù) （B）分析者求助者也認(rèn)為醫(yī)生說的可能是對(duì)的，但覺得一個(gè)年輕女孩長(zhǎng)白頭發(fā)多難看啊，于是就揪，看見了就揪，不揪就難受，有時(shí)連黑頭發(fā)都揪下來了，甚至有時(shí)明明沒有白頭發(fā)，也要揪，現(xiàn)在頭發(fā)明顯的減少了，頭頂已經(jīng)有斑禿了。心理咨詢師：好，為了安全，我給你用110伏的電壓刺激，只要你揪頭發(fā)，我就給你電刺激，直到你改了這個(gè)壞習(xí)慣。 （D）強(qiáng)迫思維多選：82．造成該求助者內(nèi)心痛苦的主要原因是（（A）常形的 ）。 （A）認(rèn)知療法言語操作總分知識(shí)領(lǐng)悟算術(shù)相似數(shù)廣詞匯合計(jì)數(shù)符填圖積木圖排拼圖合計(jì)原始分1621717858（A）領(lǐng)悟 （D）數(shù)字符號(hào)單選：93．從測(cè)驗(yàn)結(jié)果可以看出，該求助者（ ）。 ）。 一、一般資料：求助者：男性，33歲，漢族，已婚，本科畢業(yè)，某航空公司飛行員，因害怕飛行一年多前來咨詢。 （B）穩(wěn)定性 （C）明顯抑郁 （C）視覺加工模式發(fā)展較聽覺加工模式好量表分5764121量表分101351161257131014111564智商91120105單選：91．該求助者得分處于84百分等級(jí)的分測(cè)驗(yàn)是（（D）與家長(zhǎng)簽訂同意書單選：90．對(duì)該求助者揪頭發(fā)的行為，還可使用的方法是（（C）揪頭發(fā)就給電刺激 ）。（A）厭惡刺激適當(dāng)（A）自己沒有條件 （D）他人議論多選：83．該求助者內(nèi)心沖突的性質(zhì)不屬于（ （B）強(qiáng)迫觀念（C）強(qiáng)迫儀式求助者：需要多長(zhǎng)時(shí)間才能改掉？我今年高二，學(xué)習(xí)很緊張的。心理咨詢師從求助者母親處了解到，求助者反映的情況是真實(shí)的，除揪頭發(fā)外沒有其他不良嗜好。 ）。 （B）阿倫貝倫的認(rèn)知理論 （C）語義分析 ）。 （B）絕對(duì)化要求 （D）開放式提問單選：73．求助者多次提到自己笨可能屬于（ （B）攝入性談話謝謝您，您確實(shí)幫我解決了痛苦，這都是您的功勞。心理咨詢師：矛盾在哪里？求助者：我要是笨，就不應(yīng)該有什么能干好，哦，我有點(diǎn)明白了，您的意思是說我不笨？心理咨詢師：你說吶？求助者：我確實(shí)是不太笨，可我怎么干不好呢？我都換了好幾家公司了。 （B）求助者痛苦小 （D）體弱者多選：69．從本案例看沖擊療法的特點(diǎn)是（ （D）通氣過度綜合癥單選：66．沖擊療法的機(jī)理是（（B）求助者無法忍受 （B）溫柔（C）厭惡療法 （D）人格障礙多選：62．本案例使用的沖擊療法又被稱為（ 其步驟如下：準(zhǔn)備治療環(huán)境：在治療內(nèi)請(qǐng)裝修公司搭建了由木板和石膏組成的模擬的電梯間，面積、高度、顏色等與電梯一致，還安裝了模擬開關(guān)。 （C）選擇性問題（A）多重性問題（A）產(chǎn)婆術(shù)辯證法 （B）合理情緒療法（C）認(rèn)知行為療法 （D）心理咨詢師需關(guān)注具體問題單選：58．心理咨詢師關(guān)于求助者的情緒來源的說法出自于（ （