20xx-20xx學年度第一學期九年級語文期末質量檢測-資料下載頁
2025-08-04 07:49本頁面
【正文】 300400第四部分 附加題（10分）哀溺文永①之氓②咸善游。一日，水暴甚，有五六氓，乘小船絕湘水。中濟，船破，皆游。其一氓盡力而不能尋常③。其侶曰：“汝善游最也，今何后為？”曰：“吾腰千錢，重，是以后。”曰：“何不去之！”不應，搖其首。有頃，益怠。已濟者立岸上，呼且號曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以貨為？”又搖其首。遂溺死。吾哀之。且若是，得不有大貨④之溺大氓⑤者乎？【注釋】永：唐代地名，今永州。 ②氓：民，百姓。 ③尋常：古代計量單位，八尺為尋，十六尺為常，這里指平時。 ④大貨：非常多的財物。 ⑤大氓：有錢有勢的人。（2分） ①何不去之 去： ②有頃，益怠?。? 。（3分）汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以貨為？ ？（用自己的話回答）（2分） ？（3分） 2013—2014學年度第一學期九年級語文期末質量檢測 參考答案1.（10分） （1）此中有真意，欲辨已忘言 （2）天下英雄誰敵手 （3）羌管悠悠霜滿地 （4）茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯 （5）折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。2.（4分） 驅除 脊梁 長吁短嘆 不容置疑 3.（3分）A 在“安全防火”后加“的意識”， 在“緊急避險”后加“的能力”駕駛員之家 4.（4分）（話題2分，關聯(lián)詞1分，詞語少一個扣1分） 5.（4分）①成語里蘊含著豐富的文化?；颍撼烧Z和文化關系密切。（2分） ②答案示例：鍥而不舍體現(xiàn)了一種堅韌執(zhí)著的精神，這種精神是我們求學道路上的發(fā)動機。（2分）6.（3分）B 因為 ，左右/答應 ，寫/ 古代一種文體7.（3分）溪岸的形狀像犬牙那樣交錯不齊，不知道它的源頭在哪里。 8.（3分）如鳴佩環(huán) 斗折蛇行 竹樹環(huán)合 9.（3分）D 10.（3分）孝敬的內涵 孝敬的好處（意義） 孝敬的做法11.（4分）不能刪去，這段是承上論證的深入總結（2分），從反面論證了不孝的惡果，強調了孝之重要（2分）。 12.（3分）C13.（3分）難過（難為情） 放松（輕松） 感激（感動）14.（4分）第一次臉紅：是在女人夸他像自己的兒子時，他感到有些突然而不好意思。第二次臉紅：是在女人夸他會照顧人，和他兒子一樣時，他開始感動，感情得到升華。15.（4分）①“愣”字說明那男人本以為屋里沒人，但看到房間里的女人后，不知所措的反應（2分） ② 環(huán)境描寫，渲染氣氛，將故事情節(jié)推向高潮（推動故事情節(jié)發(fā)展）（2分） 16.（4分）C17.（4分）盧梭寫過《懺悔錄》，并聲稱自己是最真實坦誠的，所以羅曼?羅蘭說他傲慢、不遜、偽善。托爾斯泰也定《懺悔錄》，但他不是通過懺悔來自夸，而是真誠的自我批判，他有著基督徒般的虔誠、虛心和道德的貞潔，并始終追求真理和愛。通過比較，人們更覺得托爾斯泰心靈的單純偉大，羅蘭對他的敬仰之情也溢于言表。18.（4分）他在和自己的內心、信仰、生活環(huán)境“爭斗”。他本人擁有地位和財富，但他時常為自己的富裕的生活感到羞愧難安；他同情下層民眾，又對他們缺乏信心。因此，他厭倦自己的生活，決心和自己的社會決裂，他又得不到人們的支持。在精神上，他一直是孤獨的。八十二歲的時候，他選擇了出走，并病死于一個小火車站。（50分）（按中考標準評分）附加題：1.（2分）①去：丟棄、丟掉。（1分） ②怠：疲憊。（1分）2.（3分）你愚蠢到了極點，蒙味到了極點，自己快淹死了，還要錢財干什么呢？（汝、之甚、蔽、且、貨、為，）3.（2分）不肯放棄腰中錢財而被溺死。4.（3分）它告訴我們不要過分看重錢財，要重視生命。（或在金錢和生命面前要懂得取舍）譯文：水州的百姓都善于游泳。一天，河水突然上漲，有五、六個人乘著小船渡湘江。渡到江中時，船破了，都游起水來。其中一個人盡力游泳但仍然游不了好遠。他的同伴們說：“你最會游泳，現(xiàn)在為什么落在后面？”他說：“我腰上纏著一千文錢，很重，所以落后了。”同伴們說：“為什么不丟掉它呢？”他不回答，搖搖他的頭。一會兒，他更加疲困了。已經游過河的人站在岸上，又呼又叫：“你愚蠢到了極點，蒙味到了極點，自己快淹死了，還要錢財干什么呢？”他又搖搖他的頭。于是淹死了。我對此感到十分悲哀。如果像這樣，難道不會有大利淹死大人物的事情嗎？
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