(用)江西省贛州一中20xx屆高三5月熱身考語文試題-資料下載頁
2025-08-04 07:38本頁面
【正文】 1分，句意1分) （3）（劉潔）想阻止諸將，便改動(dòng)了詔書上所規(guī)定的日期。（“沮”“乃”“更”各1 分句意1分）參考譯文：劉潔，長(zhǎng)樂信都人。昭成帝時(shí)，慕容氏向魏進(jìn)獻(xiàn)女兒，劉潔的祖父劉生是侍奉公主的家臣，于是就隨公主入魏。測(cè)生被賜給妻妾，生了兒子劉堤，劉斑官至樂陵太守，被封為信都男后去世。劉潔繼承了劉堤的爵位，他多次跟隨皇上出征，晉爵會(huì)稽公。后來，他和永安侯魏勤、功勞將軍元屈等一起攻打吐京的叛胡，被叛胡抓去，送給赫連屈丐。劉潔不屈不撓，喊著赫連屈丐的名字和他說話，神色自若。屈丐因他的勇敢而釋放了他。后來得以回國，主管東部諸事務(wù)。明元帝生病期間，太武帝主持國政，劉潔與古弼等人被選派服侍皇太子，幫他處理機(jī)要大事。太武帝即位，認(rèn)為劉潔是個(gè)像國家的柱石一樣的奇才，委以重任。在議論軍國大事時(shí)朝中大臣都認(rèn)為劉潔有能力，他因此而升遷為尚書令，改為鉅鹿公。不久，大軍征伐西部的沮渠牧犍，劉潔為先鋒。沮渠牧犍的弟弟董來在城南接戰(zhàn)，劉潔相信了占卜者的無稽之談，以日月和時(shí)辰不合擊鼓收兵，使董來得以進(jìn)城。太武帝因這件事對(duì)他有些不滿。劉潔因長(zhǎng)久主管樞密，自恃皇帝對(duì)他的寵幸，辦事獨(dú)斷專行，太武帝為此心中也有些不安。在商議征伐蠕蠕時(shí)，劉潔提出不如廣積糧食，等待蠕蠕前來，大臣都贊成他的意見，但太武帝堅(jiān)持出征，采用了崔浩的意見。出征時(shí)，皇帝和諸將約定了日期在鹿渾谷會(huì)集。劉潔因自己的計(jì)策未被采用，想阻止諸將，便改動(dòng)了詔書上所規(guī)定的日期。到了約定的日期，各位大將都沒到鹿渾谷。這時(shí)候，敵兵大亂，景穆帝打算帶兵去襲擊敵兵，劉潔不讓他去。軍隊(duì)在鹿渾谷停留了六天，諸將還未到達(dá)，賊兵已逃遠(yuǎn)了，他們追到石水，沒追上就回兵了。部隊(duì)到達(dá)大漠中間，糧食已盡，士兵死了很多。劉沽暗地里派人騷擾部隊(duì)，趁機(jī)勸皇帝拋棄軍隊(duì)，帶少數(shù)人輕裝而回。皇帝不接受劉潔的建議。劉潔把這次軍隊(duì)出征失利的原因上奏皇帝，把罪過歸于崔浩。皇帝說：“諸將在約定日期未到，罪在他們，怎么在崔浩呢?”后來劉潔更改詔書上的日期的事被揭發(fā)出來，當(dāng)皇帝到五原時(shí)，就把劉潔幽禁起來。太武帝這次出征時(shí)，劉潔曾私下對(duì)他的親信說：“如果這次出師不利，太武帝不能回來，我應(yīng)當(dāng)立為樂平王?！眲嵱窒蛴邑堘栽儐栕彆麊枺骸皠⑹蠎?yīng)當(dāng)統(tǒng)治天下，以繼魏國，不知有我名姓沒有?”張嵩回答說：“有姓而無名?！?皇上)于是窮追查證，搜查張嵩的家，找到了那本讖書。劉潔和南康公秋鄰、張嵩等都被夷滅三族，死的有一百多人。劉潔身居要職，朝廷內(nèi)外都怕他，對(duì)他側(cè)目而視。劉潔的家被抄沒，抄出家產(chǎn)巨萬。太武帝十分后悔和氣憤，每次說起劉潔便咬牙切齒。14.（1）暮春 飛花 （每一點(diǎn)1分）(2)思念故鄉(xiāng)之情。（1分）不相同：第一首用傷春之景正面烘托離別之情（2分）；第二首用早春清新之景反襯離別之情（2分），以樂寫哀（1分）。15．⑴目眇眇兮愁予 洞庭波兮木葉下 ⑵同心而離居 憂傷以終老 ⑶漁梁渡頭爭(zhēng)渡喧 余亦乘舟歸鹿門 ⑷下有沖波逆折之回川 猿猱欲度愁攀援 ⑸吳楚東南坼 乾坤日夜浮 （每空1分）16.①交代了留學(xué)歸來卻沒有學(xué)位和著作的陳寅恪如何得以執(zhí)教名校清華，并列國學(xué)四大導(dǎo)師的原委；②學(xué)術(shù)大師梁?jiǎn)⒊瑢?duì)初出茅廬的陳寅恪的極力推薦，從側(cè)面突出了陳寅恪的卓越才華；③引用名家碩儒的原話，立體展現(xiàn)了陳寅恪一生為學(xué)，使形象更為飽滿，傳記具有更為真實(shí)感人的力量。（每點(diǎn)2分，答對(duì)2點(diǎn)即可。）17.①不在乎名字讀音，更希望人們了解他的學(xué)問及其價(jià)值。②主張中國學(xué)術(shù)要吸收外來學(xué)說；③在沒有參考書籍的情況下帶病堅(jiān)持完成兩部中古史名著；④《元白詩箋證稿》完成后左眼完全失明；⑤病中口述撰寫《論再生緣》；⑥拒絕中國科學(xué)院的邀請(qǐng)；⑦雙目失明情況下75歲完成《柳如是別傳》。（每點(diǎn)一分，答對(duì)六點(diǎn)即可得滿分）：①在學(xué)問上有遠(yuǎn)見卓識(shí)明確主張中國學(xué)術(shù)“吸收輸入外來之學(xué)說，不忘本來民族之地位”。②在國難與個(gè)人不幸雙重打擊下，用堅(jiān)忍不拔的毅力與對(duì)學(xué)術(shù)執(zhí)著的信念完成了多部國學(xué)巨著。③拒絕中科院的邀請(qǐng)，不慕名利，將精力全部放在學(xué)術(shù)研究上。（每點(diǎn)1分）啟示例舉：（啟示結(jié)合文本、分析正確、言之成理即3分）（1）具有遠(yuǎn)見卓識(shí)，是人生成功的前提條件。陳寅恪意識(shí)到“中學(xué)”必須介入世界學(xué)術(shù)大潮流，這樣的高瞻遠(yuǎn)矚是其學(xué)術(shù)成就的基礎(chǔ)?，F(xiàn)實(shí)生活中鼠目寸光的人難成大器，而有遠(yuǎn)見卓識(shí)的人則多能把握成功。長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光會(huì)帶領(lǐng)人們克服重重困難，具有遠(yuǎn)見卓識(shí)更指引我們走向成功的捷徑。（2）要想成就大事業(yè)，必須有堅(jiān)韌的毅力與執(zhí)著的信念。陳寅恪一生屢遭不幸，卻始終沒有放棄對(duì)學(xué)術(shù)的追求，終成一代大師。人生必然充滿曲折與艱辛，唯有具備堅(jiān)強(qiáng)的意志，與執(zhí)著的信念，方能在不幸與挫折中完善自我，走向成功。我們青年人更應(yīng)以堅(jiān)韌與執(zhí)著的精神，在人生的不幸中陶冶品格，豐富人生的閱歷，創(chuàng)造屬于自己的人生的輝煌。（3）為人治學(xué)應(yīng)當(dāng)掙脫世俗概念的桎梏，堅(jiān)守寧靜淡定的內(nèi)心。陳寅恪這種甘坐冷板凳、不羨功名的心境，對(duì)當(dāng)今學(xué)術(shù)界學(xué)者內(nèi)心浮躁、急于求成的現(xiàn)象是一種教育，一種啟發(fā)，我們只有掙脫世俗對(duì)成功的功利定位，才會(huì)找到真理。志存高遠(yuǎn)，學(xué)求博深，我們應(yīng)繼承并光大中國的文化傳統(tǒng)，為中華文化的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。19．BD（A“評(píng)傳結(jié)合”不妥。本文以傳為主，未有評(píng)傳結(jié)合；C“以本民族學(xué)問為基礎(chǔ)的治學(xué)宗旨”錯(cuò)E文中“尚未病愈的他用口述的方式，撰寫《論再生緣》”不是“親自手書”）20．評(píng)分細(xì)則：（1）要注意區(qū)分表達(dá)方式，記敘、描寫各4分，抒情2分；（2）比喻、引用各2分；（3）想象不合理扣5分（4）字?jǐn)?shù)每少15字扣1分。6
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