20xx-揭開貨幣神秘的面紗1-資料下載頁
2024-08-13 07:33本頁面
【正文】 價(jià)值尺度 世界貨幣 貯藏手段？ 流通手段 （ 2022浙江高考）從歷史發(fā)展的過程看，下列判斷正確的是 B. 只有貨幣能承擔(dān)價(jià)值尺度職能 C. 凡是勞動產(chǎn)品都能承擔(dān)價(jià)值尺度職能 A 2022年 6月 20日，李老師采用銀行按揭貸款的方式買 了價(jià)格為 55元的新房，首付現(xiàn)金 25萬元，然后在 15年 內(nèi)付清銀行貸款 30萬元及其利息 8萬元。其中 8萬元利息、 55萬元房價(jià)、 25萬元首付分別體現(xiàn)的貨幣職能是 A、貯藏手段、世界貨幣 流通手段 B、支付手段、世界貨幣 、流通手段 C、支付手段、流通手段、貯藏手段 D、支付手段、價(jià)值尺度、流通手段 D 金銀作為法定貨幣，其本質(zhì) A一般等價(jià)物 B紙幣 C鑄幣 D商品 A 小張?jiān)谏痰昀镔徺I一件打折商品，原標(biāo)價(jià)為人民幣 50元，實(shí)際支付 40元。在這次購買活動中，貨幣執(zhí)行的職能是（ ） C 觀念還是現(xiàn)實(shí)？ 在 “ 商品 ——貨幣 ——商品 ” 的流通過程中， “ 商品 ——貨幣 ” 階段的變化是 “ 商品的驚險(xiǎn)的跳躍 ” 。這個(gè)跳躍如果不成功，摔壞的不是商品，但一定是商品所有者。 回答： 為什么說這個(gè)跳躍不成功，摔壞的不是商品，但一定是商品所有者？（對商品生產(chǎn)者有何啟示？） 答：商品生產(chǎn)者生產(chǎn)商品的最終目的是 購買自己需要的商品 。而要達(dá)到這一目的，前提條件就是賣出自己的商品換得貨幣。如果商品生產(chǎn)者 不能賣出 自己的商品，就不能換得貨幣，就 難以實(shí)現(xiàn)購買 自己所需商品的目的。也就是說，如果 “ 商品 ——貨幣 ” 的跳躍不能順利實(shí)現(xiàn)， “ 貨幣 ——商品 ” 的跳躍就不能順利完成， 商品生產(chǎn)者的目的也就不能實(shí)現(xiàn)。這種情況下，著急的不是商品，而是商品的生產(chǎn)者（所有者）。
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