【正文】 師學生調(diào)研征詢審核擬定課題菜單，為06年秋啟動第三輪研究型課題申報進行課題申報審核認領做準備，凸現(xiàn)所提出課題的時代性和發(fā)展性。4. 完善拓展型課程的實施，編寫初中拓展型課程群的工作指導手冊，規(guī)范教師備課教案和學生作業(yè)檢測考評5. 加強校園網(wǎng)上教學資源庫的管理，包括校本研究型課題、拓展課、教研組為單位的校本研訓相關(guān)優(yōu)質(zhì)資料的發(fā)布，營造濃郁的學術(shù)氛圍，促進教師的專業(yè)成長和學校的可持續(xù)發(fā)展。6. 完成了各類校本課程研發(fā)的教材和階段教學研究成果編撰和印刷，包括論文案例集第三冊、研究性學習成果集第三冊、詩歌教學實驗的相關(guān)教師用配套教學參考資料第五、六冊，德育“偉人教育偉人情民族魂”德育實踐體驗手冊第三冊，初中實用美術(shù)紙折花教材第三冊，初中新生入學適應性教材和配套的家長溝通指南等。后勤服務：強化后勤服務意識，細化、量化成本辦學的各項指標，繼續(xù)以教育教學服務、財務專業(yè)管理兩條線，提供后勤服務保障。本學期完成了：①配合學校教育教學信息化發(fā)展需要，做好新舊校舍所有教室、專用室配齊多媒體教學設備；完成學校局域網(wǎng)改造；②完成初中綜合樓的拓建工程及相關(guān)室內(nèi)配置，③做好教育教學資源的添置和維修；④做好財產(chǎn)信息管理和定期自查評比，為教學工作做好服務，通過了區(qū)財產(chǎn)工作檢查；⑤做好安保工作，嚴格各項相關(guān)制度；貫徹消防工作，保持常規(guī)檢查和突擊抽查無隱患，通過了區(qū)教育局安全工作現(xiàn)場勘查。暑期及開學后，學校將①加緊改造操場和籃球場，②更新綠化布置；③進行校園整體文化環(huán)境的設計和布置；④改善辦公條件和教師的工作環(huán)境，分批改造教師辦公用房，⑤擴充教工之家，設立師生文體活動專用教室設施區(qū)；⑥擴建改造學校食堂。階段成果：本學期，學校接受了市教委拓展課、區(qū)教育局貫徹“兩綱”、區(qū)教育局安全勘查、區(qū)語言文字工作、區(qū)財產(chǎn)設備、財務工作等的6次專項檢查。規(guī)范做好06年新生（一年級和六年級）入學招生工作。嚴格流程管理，貫徹市教委相關(guān)文件精神，實行戶籍所在地適齡兒童免試就近入學。順利完成招生工作：初預招生3個班，約105人，小學一年級招生4個班，約140人。民主客觀公正做好學生綜合素質(zhì)的測評，規(guī)范做好資優(yōu)學生的推優(yōu)免試直升施示范性重點高中工作，本屆初三79名中考學生中鄭稀辰、丁佳靚、黃韜、徐駿坤、劉靚謅、葉欣媛6位同學免試直升進入市級示范重點高中——晉元高級中學，此外共計 名學生考入市區(qū)重點高中。06年6月完成教師核編及教師交流引進續(xù)聘工作。共計引進教職工25名，流出教職工6名，學校教師結(jié)構(gòu)基本做到年齡層次、學科技術(shù)職稱分布合理較均衡配置。在全體師生的共同努力下，本學期學校獲獎其中全國級獎項46項，市級獎項7項，區(qū)級獎項106項，包括教學公開課、課例研究論文、學生學科競賽、書畫、體育競技、合唱器樂、勞技工藝等共計202項。下學期工作設想：德育實踐：深入貫徹“兩綱”，加強學生生活技能、生命安全、生存技能的學習展示，以弘揚和培育以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神為主題，在全體隊員當中普遍開展“民族精神章”的爭章活動，用好“偉人教育”區(qū)情教材，通過學習、探訪等實踐活動，從具體人物身上體會、感悟民族精神，提高青少年思想道德素質(zhì)，幫助他們樹立社會主義榮辱觀；繼續(xù)深入開展“中國少年兒童平安行動”，幫助少年兒童提高維權(quán)自護意識和能力，探索建立預防少年兒童意外傷害的社會干預體系；深入開展校內(nèi)外個人、對組織、班集體多群體公益服務“義工”制，關(guān)注社會服務社會，深化家校合作，營造少年兒童健康成長的和諧社會環(huán)境；深入開展“文明在腳下”宣傳和實踐行動；樹立良好的文明禮儀和公德風尚。 課程建設：盡快完善并執(zhí)行符合二期課改特征的學校課程方案，并積極參與市教委課程組織的課程放案的評估；做好對基礎型課程、拓展型課程、研究型課程的課程實施框架的校本架構(gòu)，完善課程的評價，制定印發(fā)并學習貫徹執(zhí)行學?？沙煞桨负屯卣剐驼n程實施指南、研究型課程實施指南，做好運作的過程的監(jiān)控、調(diào)整、評估。教學管理：做好對一、二、三、六、七年級新教材實施的監(jiān)控和對九、五畢業(yè)年級的教學問題診斷的診斷指導；落實常規(guī)檢查的規(guī)范深入；加強各科教學質(zhì)量監(jiān)控和分析，繼續(xù)推進聽評課文化，提高課堂教學效率。隊伍建設：抓好教師教學基本功，開展好課標準討論和新授課的研討，做好教研組課例分析行動研究，搞好“杏壇激思”教師教學論壇交流；抓好教師師德規(guī)范素養(yǎng)學習和多元技能培訓，每月定期開展小型專題沙龍和學習競賽活動。抓好教師學歷和專業(yè)深造進修工作，為培育晉元名師和市區(qū)級骨干教師做好扎實服務指導。校本研修：在樹立形成教學常規(guī)管理文件和系列制度及操作程序流程文件的基礎上，加快對教師的規(guī)范培訓學習；加強教研組的指導管理力度；構(gòu)建并評選學習型工作團隊，加強教師師德及教學專業(yè)基本功的訓練和交流校園文化：繼續(xù)貫徹“兩綱”實施要求，“激發(fā)潛能、激勵凝聚”，打造晉元附校師生健康快樂校園文化生活。繼續(xù)做好“教師快樂健康萬里行”的系列社團課余文體生活和教師技能比武，展示青年教師的風采，深入開展教師讀書活動，提升教職工精神品位和高尚追求；充分利用區(qū)校本教材和校內(nèi)外教學資源教育，組織學生開展文明規(guī)范教育、美德公德教育、綜合素養(yǎng)技能、服務意識教育等，引導學生關(guān)注自身發(fā)展、關(guān)愛家庭、社會、關(guān)心國家命運，努力鍛煉快樂成長；加強對校園環(huán)境、教師工作氛圍的設計調(diào)整，為師生愉悅學習生活提供良好服務，改善教師辦公環(huán)境設施設備、增設師生活動場所、器械，開展校園文化系列活動，豐富充實師生課余生活。信息技術(shù)：加快校園網(wǎng)的建設，為提高學校教育管理辦公效益和教學效率及政務公開公平透明做好二期研發(fā)工作：學生成長蕩安平臺——學生學習成長資料的網(wǎng)絡管理；家長遠程瀏覽學生學習情況；牛津英語網(wǎng)校的二期開發(fā)與初中各年級的推廣輔助教學；教師教學研一體的教研組工作平臺（常規(guī)信息傳遞、教學資源共享、教學工作檢查反饋）的設立；校園論壇博克文明規(guī)范管理，建設師生共同維護的斑竹隊伍等。11