【正文】 《西寧五中校本教材建設管理辦法》和《西寧五中自編校本教材稿酬支付暫行辦法》。④做好教師各級各類培訓及支教工作。⑤完成學校校本教研工作，進一步建立健全校本教研制度。教研工作每學期有計劃，期末有總結，活動有記錄；每兩周至少要組織一次活動。教研組或備課組要認真組織教師研修教材與新課標，為課改打基礎，并有具體的研修措施和計劃，有活動過程記錄。校長每學期參加教研活動不少于5節(jié)、副校長不少于7節(jié)、教務主任、教研室主任不少于10次，校長、副校長每學期深入課堂聽課不少于30節(jié)，教務主任、教研室主任不少于40節(jié)。（活動和聽課要有記錄）⑥加大校本培訓的監(jiān)督力度，健全校本教研制度。認真、扎實的完成各類培訓及組織實施聯(lián)片教研工作、支教工作。創(chuàng)造開展教科研工作的有利條件。堅持教育科研與教學相結合，結合研究專題，并征集教學案例及論文等。選送骨干教師參加各級各類學習交流。開展讀書活動，重點學習教育教學理論，要求每位教師每學期必讀兩至三本教育專著，全體教師在三年內(nèi)讀6本書，完成一萬字左右的讀書筆記，教師身邊必備三個一（一本理論專著、一本讀書筆記、一本教育教學隨筆），至少一篇以教育隨筆或反思的形式，發(fā)布于學校網(wǎng)站。努力辦好每學年兩期的《五中文苑》，通過“科研簡報和教師成長”兩個欄目，推廣各個課題組的成功經(jīng)驗，大力宣傳部分成績顯著的教師的成長事跡，為青年骨干教師的脫穎而出開辟一塊陣地。⑦搞好課題研究，每個課題組成員每學年必須有一份精品的課題教學設計、一堂精彩的課題研討課以及一個精當?shù)恼n題研究反思。每學年必須有至少一項研究成果。把研究專題及實施方案落到實處，把教育科研作為各科研組開展教研活動的中心環(huán)節(jié)，認真落實到位。督促教師按計劃實施 ，分階段總結，依據(jù)成果給予獎勵。⑧做好教育科研成果的整理工作：注重日常教研成果的積累，教育論文、科研成果的匯編成冊。鼓勵和推廣科研成果在教學中的應用。確保經(jīng)費投入。保證每學年對取得成績的教師和集體給予一定的物質獎勵，專門設有課題研究經(jīng)費，教材編撰經(jīng)費，確保本校教師對各級各類立項課題、教材編撰的正常開展。2010年：①完善科研制度，定期開展教研活動。年終進行教研組教科研評比活動。②組織教師積極參加各級各類的征文、論文競賽。③繼續(xù)深化國家級“十一五”課題子課題《新課程改革背景下課堂教學有效互動的模式與探索》（各教研組）；中國教育學會“十一五”科研規(guī)劃重點課題《學生心理健康評價標準的實驗研究》的子課題《新課程下團體心理咨詢促進學生心理健康水平的研究》；國家課題子課題“語文教學與傳統(tǒng)文化”的實踐研究（語文）；市級課題“高中語文主干知識探究”（語文），“提高課堂教學效率的實驗研究”（數(shù)學）；以及市級實驗課題《現(xiàn)代信息技術與高中語文現(xiàn)代文單元閱讀的整合探究》（楊偉平主持）《綜合實踐活動課程資源的開發(fā)與應用》（陳國元主持）等的深入實驗探究工作。④繼續(xù)加強校本教材的研發(fā)工作。組織撰寫《高中作文分成訓練教程》（梅新），《青海歷史改革簡介》（游靜），《數(shù)學學案導學教材》（秦鐵石 陳國柱），《高中生物校本教材（必修）》（徐嬋娟），《物理奧林匹克競賽輔導》（談萬青）等校本教材，并按期進行驗收、刊印。⑤組織實施聯(lián)片教研工作的開展。三年內(nèi)爭創(chuàng)“優(yōu)秀片區(qū)”⑥出版兩期教科研刊物《五中文苑》。⑦做好遠程中小學校長培訓和中小學教師校本培訓等各類培訓工作。完成教師教育技術能力培訓及考試工作。落實、安排支教工作。⑧成立“青年教師沙龍”制定并實施《青年教師培養(yǎng)方案》，培養(yǎng)引導青年教師向教壇新秀、教學能手、骨干教師的方向發(fā)展。2011年：①完善科研制度，定期開展教研活動。年終進行教研組教科研評比活動。②組織教師積極參加各級各類的征文、論文競賽。③繼續(xù)深化國家級“十一五”課題子課題《新課程改革背景下課堂教學有效互動的模式與探索》（各教研組）；中國教育學會“十一五”科研規(guī)劃重點課題《學生心理健康評價標準的實驗研究》的子課題《新課程下團體心理咨詢促進學生心理健康水平的研究》；國家課題子課題“語文教學與傳統(tǒng)文化”的實踐研究（語文）；市級課題“提高課堂教學效率的實驗研究”（數(shù)學）；以及市級實驗課題《現(xiàn)代信息技術與高中語文現(xiàn)代文單元閱讀的整合探究》（楊偉平主持）《綜合實踐活動課程資源的開發(fā)與應用》（陳國元主持）等的深入實驗探究工作。④繼續(xù)加強校本教材的研發(fā)工作。組織撰寫《高中作文分成訓練教程》（梅新），《青海歷史改革簡介》（游靜），《數(shù)學學案導學教材》（秦鐵石 陳國柱），《高中生物校本教材（必修）》（徐嬋娟），《物理奧林匹克競賽輔導》（談萬青）等校本教材，并按期進行驗收、刊印。并不斷開發(fā)適合新課改教學的校本教材。⑤組織實施聯(lián)片教研工作。三年內(nèi)爭創(chuàng)“優(yōu)秀片區(qū)”。⑥出版兩期教科研刊物《五中文苑》。⑦做好遠程中小學校長培訓和中小學教師校本培訓等各類培訓工作。⑧完成教師教育技術能力培訓及考試工作。⑨落實、安排支教工作。⑩做好“青年教師沙龍”活動，力爭培養(yǎng)出一批青年骨干教師。2012年：①完善科研制度，定期開展教研活動。年終進行教研組教科研評比活動。②組織教師積極參加各級各類的征文、論文競賽。③繼續(xù)深化國家級“十一五”課題子課題《新課程改革背景下課堂教學有效互動的模式與探索》（各教研組）；中國教育學會“十一五”科研規(guī)劃重點課題《學生心理健康評價標準的實驗研究》的子課題《新課程下團體心理咨詢促進學生心理健康水平的研究》；國家課題子課題“語文教學與傳統(tǒng)文化”的實踐研究（語文）；市級課題“提高課堂教學效率的實驗研究”（數(shù)學）；以及市級實驗課題《現(xiàn)代信息技術與高中語文現(xiàn)代文單元閱讀的整合探究》（楊偉平主持）《綜合實踐活動課程資源的開發(fā)與應用》（陳國元主持）等的深入實驗探究工作。并不斷申報適合新課改教學的國家、省、市級課題。④繼續(xù)加強校本教材的研發(fā)工作。組織撰寫《高中作文分成訓練教程》（梅新），《數(shù)學學案導學教材》（秦鐵石 陳國柱）等校本教材，并按期進行驗收、刊印。并不斷開發(fā)適合新課改教學的校本教材。⑤組織實施聯(lián)片教研工作。三年內(nèi)爭創(chuàng)“優(yōu)秀片區(qū)”。⑥出版兩期教科研刊物《五中文苑》。⑦做好遠程中小學校長培訓和中小學教師校本培訓等各類培訓工作。⑧完成教師教育技術能力培訓及考試工作。⑨落實、安排支教工作。⑩做好“青年教師沙龍”活動，力爭培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的青年骨干教師。校園文化目標:三年內(nèi)以現(xiàn)有校園條件為基礎,營造濃郁的校園文化氛圍，增強人文底蘊,以陶冶學生情操，構建學生健康人格，全面提高學生素質為目標。強化形成務實的作風、勤奮的學風，樸實的校風，在校園制度文化、物質文化、活動文化、觀念文化、班級文化建設中形成學校特色，形成校園環(huán)境與學校目標相一致的文化格局,凸現(xiàn)校園文化建設德育功能。具體措施:①進一步濃厚校園的文化氛圍，創(chuàng)設積極向上的和諧、寬松的育人環(huán)境，形成蓬勃向上的“校風”、“學風”。②創(chuàng)設有特色的班級文化環(huán)境，如板報、室內(nèi)布置、班訓、班規(guī)、等，體現(xiàn)思想性、教育性、科學性和藝術性，體現(xiàn)學生參與的主體意識。③創(chuàng)設有特色宣傳板報、廣播站、文學社等宣傳陣地。④有計劃，有組織地開展豐富多彩、品位高雅、寓教于樂的課外活動，學生社團、藝術節(jié)。⑤進一步加強美育教育和心理健康教育。聘請心理健康教育及美育教育方面的專家來學校開設講座。努力開展好學校心理咨詢室的各項活動。 ⑥加強自主管理機制的建設，不斷完善學生會參與學校管理和服務。以活動為載體，培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范養(yǎng)成。⑦團委做好學生志愿者服務隊，有計劃地開展校內(nèi)外的公益勞動和社會服務。⑧開展陽光體育運動活動。2010年：①建設好校園靜態(tài)文化。（校訓、?；铡嘤?；校園內(nèi)各種板報、櫥窗；校園綠化地帶；心理咨詢信箱和心理咨詢室宣傳欄、閱報欄、圖書架；健康教育宣傳欄；班級文化建設；噴泉、鐘塔、名人名言、搜集美覓班魂——班級形象設計等）②制度文化建設。完善學生管理制度、班級文明公約、紀律、安全、衛(wèi)生等管理制度。③精神文化建設。廣播站、文學社、藝術節(jié)、運動會、籃球隊、田徑隊 、乒乓球隊、“書海之旅”、社會實踐、各類競賽。④建設“書香校園”。通過閱覽室的開放等形式，引導學生讀好書，提升學生的文化素養(yǎng)。⑤做好學生志愿者服務活動，積極開展校內(nèi)外的公益活動和社會服務活動。2011年：加強校園文化建設，挖掘校訓、校風、班風、學風的育人作用。加強班風、班集體建設，通過教育引導，活動創(chuàng)建，榜樣示范等多種形式，逐步確立“健康向上、團結互助、熱愛集體、刻苦求知”的班級隱性文化。積極開展形式多樣、豐富多彩的校園文化活動，陶冶學生的情操，培養(yǎng)學生積極、健康、向上的興趣與愛好。2012年：要進一步繁榮校園文化，積極倡導和培育尊敬師長、關心同學、熱愛學校、熱心公益的優(yōu)良校風，形成蓬勃向上、文明和諧的校園文化。辦學條件目標：根據(jù)學校的發(fā)展規(guī)劃及學校“立足現(xiàn)實，適度超前，辦出特色，自主發(fā)展”的原則，以師資隊伍建設為發(fā)展主線，以服務教育教學為宗旨，增強服務意識、提高工作能力和工作效率，制定校園建設規(guī)劃，緊緊圍繞學校硬件建設，分期實施，逐步完成,最大限度的改善辦學條件。三年內(nèi)整合優(yōu)化現(xiàn)有現(xiàn)代化設施設備及人力資源，做好搬遷準備工作，為遷入新校區(qū)營造校園環(huán)境文化系列，為師生創(chuàng)造良好的校園人文環(huán)境。具體措施：①安裝校園全方位監(jiān)控系統(tǒng)。進一步保障校園安全。②進一步綠化、美化校園，提高綠化率。③對學校班班通設備和校園網(wǎng)進行全面維修，并安裝防火墻。④加強資源節(jié)約利用，尤其是紙張、水電、辦公用品的管理和使用，反對鋪張浪費。⑤解決教師后顧之憂，建立托兒所。⑥強化后勤服務意識，明晰崗位基本職能、職責，端正為教學服務態(tài)度，提高服務水平。⑦進一步完善學校財、物管理制度，實行財務公開。維修工作要做到及時發(fā)現(xiàn)、及時處理。2010年：①自籌資金清理學校內(nèi)及家屬院化糞池（4個）。②自籌資金計劃完成更換2號住宅樓防護欄，確保學校教育教學正常開展。③學校自籌資金計劃完成改建一個食品小賣部。④學校爭取資金計劃更換教學樓全部暖氣片，改善學生學習條件。⑤自籌資金計劃完成對學校水廁節(jié)水改造工程。⑥辦理西寧五中遷建前期相關手續(xù)。⑦根據(jù)學校資金情況，計劃更換學校內(nèi)到南大街3號住宅樓老化電線。⑧對學校班班通設備和校園網(wǎng)進行全面維修，并安裝防火墻。⑨安裝紅外線視頻監(jiān)控系統(tǒng)，進一步保障校園安全。⑩解決教師后顧之憂，改建、裝修托兒所。2011年：①根據(jù)學校資金情況，計劃維修更換學校內(nèi)到南大街3號住宅樓暖氣管網(wǎng)。②做好西寧五中遷建工程中的相關工作。2012年：①做好西寧五中搬遷前的準備工作。②做好西寧五中新校址的校園文化建設、綠化以及相應的硬件配套工作。第四部分：發(fā)展規(guī)劃的保障機制一、隊伍保障。學校領導班子成員精誠協(xié)作，領導班子與教師民主平等，教師之間團結互助，師生關系平等融洽。學校注重與家長之間的溝通聯(lián)系，不斷完善學生自治自理制度，促使學生自主發(fā)展，校園內(nèi)呈現(xiàn)一派積極向上，和諧發(fā)展的良好氛圍。二、制度保障。大力開展學校內(nèi)部管理體制改革，完善各項規(guī)章制度和管理條例，通過體制改革、制度建設，為學校營造良好的管理環(huán)境。三、物質保障。學校將不斷完善各項教育裝備，尤其是現(xiàn)代化設備的添置，同時管理維護好已經(jīng)配備的設施設備，為教學工作創(chuàng)造良好的環(huán)境，提供堅實的物質保障。 二〇一〇年五月39 / 39