個人發(fā)展三年規(guī)劃-資料下載頁
2024-10-08 20:33本頁面
【正文】 。認真撰寫教育教學論文，爭取能在市級以上部門獲獎。在工作崗位上多做貢獻，做一名合格骨干教師，朝著蘆淞區(qū)骨干教師的標準努力。作為一線教師，更應該時時鍛煉自己，讓自己盡快地成為高素質(zhì)高水平“人師”。一學期準備一至兩節(jié)“公開課”，有一篇論文在區(qū)級以上獲獎。做好讀書筆記、寫好教學反思，努力使自己業(yè)務水平再上新臺階。知識在于積累，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應具備的文化素養(yǎng)，做好讀書筆記就能使知識不斷積累，思想與時俱進。綜上所述，這些就是我在未來三年為自己定的個人規(guī)劃，我知道要達到這些目標并不容易，但我會盡力而為，朝著這一目標努力的。第五篇：個人發(fā)展三年規(guī)劃實施方案個人發(fā)展三年規(guī)劃實施方案本人從事數(shù)學教育教學工作十幾年了，積累了一定的經(jīng)驗。平時能勤于學習，善于思考，在實踐中探求、感悟。具有強烈的事業(yè)心和責任心，甘當人梯，對教育事業(yè)摯愛，無怨無悔，善于用良好的師德去影響教育學生，對同事坦忱熱情，對學生真誠愛護，能與同伴團結(jié)協(xié)作，能主動關(guān)心他人，先人后己，能與時俱進，有健康向上的人生追求。能積極參加教育科研活動，積累了一定的教學經(jīng)驗，并取得了一定的成績。但在教科研方面缺乏深入研究的能力。在課堂教學方面，雖然掌握了一些先進的課改理念、方法，但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余、得心應手。我將努力不斷地運用改進課堂教學，形成高效的課堂教學風格?，F(xiàn)提出個人三年的發(fā)展規(guī)劃如下：一、發(fā)展目標在課程改革的浪潮中，擺在我面前的任務是重新打造自己，將自己融入到教育改革的領域中。我決心在實踐中加強教學研究、課題研究，創(chuàng)造性地開展教學工作，形成自己獨特的教育教學風格。師德方面：加強師德修養(yǎng)，鍛造高尚的人格，積極進取，熱愛學生，對學生有博愛之心。認真貫徹國家教育方針，按照課程改革的要求，培養(yǎng)學生全面發(fā)展，堅定獻身教育的信念。教學方面：積極參與科研課題的研究，力爭提出有價值的研究課題，全面提高自身素質(zhì)，努力使自己成長為一名科研型、學習型、反思型、研究型、開拓型、全能型的教師。樹立終身學習的理想，力爭具備終身學習的五種能力（學習能力、教育科研能力、適應現(xiàn)代教學能力、研究學生能力、自我調(diào)控能力）。二、分段目標 20122013學：由于今年剛調(diào)入該校，因此要在最短的時間適應和熟悉該校環(huán)境和學生，盡職盡責做好班主住工作，抓好教學工作，爭取提高升學率。積極鉆研業(yè)務，多看與教育有關(guān)理論的書籍，認真閱讀，做好讀書筆記。把握一切聽課、培訓的機會，做到在活動中積累經(jīng)驗，在參與中不斷提升自己。積極撰寫論文，爭取在市級獲獎。多聽名師課，多向教育大家學習，爭取把名師請進我的課堂進行課堂教學診斷指導12次。積極參加縣組織的“精品課堂的評比”活動，爭取獲得好名次。20132014學：閱讀相關(guān)的理論專著，提高自身的科研能力，爭取在國家省市刊物上發(fā)表1篇文章。積極參加開放課活動，向名師學習，苦練教學基本功，讓自己的教學能力再上臺階。20142015學：繼續(xù)提高自己的教學能力和技巧，爭取形成自己鮮明的教學風格。爭做一名縣骨干教師或是學科帶頭人。對前兩年的工作進行總結(jié)，形成有價值的教育教學論文。將前面進行的課題研究寫出階段性結(jié)題報告。三、專業(yè)發(fā)展措施采取“自我認識和自我反思——制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃——理論的學習——實踐和行動研究——總結(jié)提升”的流程，強化自己的專業(yè)素質(zhì)。勤于學習，樹立終身學習的觀念。(1)堅持不懈地自學?；畹嚼希瑢W到老，立志終身學習。(2)要做學習的有心人，不斷學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識，增加自己的理論積累；要在“無字處”學習，學習他人高尚的師德，豐富自己的教學經(jīng)驗，取長補短。善于思考，在實踐中探求、感悟。將反思當成自我提高的階梯，看哪里做的不足，使自己保持積極探究的心態(tài)。反思是自己專業(yè)發(fā)展的主要方式，寫好教學反思，使自己業(yè)務水平再上新臺階。每學期至少完成1萬字業(yè)務學習筆記和政治筆記。制訂計劃，自我規(guī)劃。立足個人發(fā)展，通過制定《教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，做到有目標、抓落實。根據(jù)自己制定的目標和措施，有針對性地把握整體發(fā)展方向。根據(jù)所教學科和自身實際情況確定研究目標，按照規(guī)劃努力自我培訓和科學研究。精于思考，勤于筆耕。每學年至少撰寫一篇論文、一篇好教案、一篇案例分析，積極參加教研組活動，積極參與省市區(qū)各部門組織的論文、教案等評比。堅持參加學繼續(xù)教育學習。新課程的實施，迫切要求教師加強學習、進修，提高專業(yè)化水平。努力把握教育的真諦，了解青少年身心發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，熱愛學生、關(guān)心學生、對學生認真負責。與時俱進，與新課程共同成長，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革中
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