清水吸收丙酮填料塔的設(shè)計書-資料下載頁
2025-08-04 03:07本頁面
【正文】 h)103m3/h氣體質(zhì)量通量 kg/(m2h)續(xù)表2項目符號數(shù)值與單位泛點氣速 m/s實際氣速 m/s泛點率70%與X1平衡氣相摩爾比與X2平衡氣相摩爾比0填料層的高度12 m塑料階梯環(huán)比表面積 m2m3填料的濕潤比表面積 m2m3塑料階梯環(huán)泛點填料因子平均值170 m1塑料階梯環(huán)壓降填料因子平均值116 m1液相質(zhì)量流量 kg/h氣相質(zhì)量流量4880 kg/h階梯環(huán)形狀系數(shù)表3 接管、泵和風(fēng)機計算總表項目符號數(shù)值與單位液體進料管內(nèi)徑44 mm氣體進料管內(nèi)徑301 mm揚程 m直管阻力壓頭損失 m局部阻力壓頭損失 m續(xù)表3項目符號數(shù)值與單位風(fēng)機全風(fēng)壓風(fēng)機全風(fēng)壓（校正后） Pa Pa氣體出口壓力降 Pa吸收塔總的壓力降 Pa液體流量 m3/h氣體流量4000 m3/h雷諾數(shù)Re氣體進料管內(nèi)的流速 m/s液體進料管內(nèi)的流速 m/s絕對粗糙度 mm相對粗糙度摩擦系數(shù)表4 填料、接管、泵和風(fēng)機的選型總表項目型號填料DN38聚丙烯階梯環(huán)填料液體進料管氣體進料管離心泵IS5032125風(fēng)機SL54511型物料輸送型通風(fēng)機 批號No 對設(shè)計過程的評述和有關(guān)問題的討論本次課程設(shè)計深深地讓我感受到了“書到用時方恨少”這個道理，同時也讓我知道了自己的知識面還是很狹窄，不夠廣。在設(shè)計過程中，不僅很多物性數(shù)據(jù)需要查閱手冊，一些公式及知識點也需要查閱不同文獻，單單靠一本《化工原理》和一本《化工單元操作課程設(shè)計》是遠遠不夠的。通過本次設(shè)計，我在不同方面也得到了不同程度的提高。查閱手冊和書籍來獲取的相關(guān)信息的能力得到了提高；學(xué)會了考慮實際問題既要從可行性出發(fā)，也要從經(jīng)濟的角度去出發(fā)；自己的分析能力、office軟件的掌握和CAD制圖能力得到了一定的鍛煉；學(xué)會了理論聯(lián)系實踐，而不是只會死讀書；遇到一些疑點難點，獨立思考的同時，與同學(xué)們相互討論，無形中增進了同學(xué)之間的友誼，一舉多得；讓我最深刻的是設(shè)計過程中需要很大的耐心和細心，大量的數(shù)據(jù)和大量的公式，不僅需要耐心的處理，還需細心的檢查，不斷發(fā)現(xiàn)錯誤、改正錯誤、改進設(shè)計。所以，這次設(shè)計很考驗一個人的綜合能力。 然而在設(shè)計過程中，由于對流體動力學(xué)知識的掌握不夠扎實，在伯努利方程去計算風(fēng)機的全風(fēng)壓，伯努利方程中好幾項被忽略不計，這些被忽略不計的項使算出來的全風(fēng)壓值較大，因而采用兩臺風(fēng)機串聯(lián)工作，不知道會不會有大的誤差，如有錯誤，希望批閱的老師能夠指出和更正。本次化工原理的課程設(shè)計，不僅為我的畢業(yè)論文設(shè)計做鋪墊，更為我以后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅實的基礎(chǔ)！參考文獻[1]賈紹義，柴誠敬. 化工單元操作課程設(shè)計. 天津：天津大學(xué)出版社，2011[2]劉光啟，馬連湘，劉杰. 化學(xué)化工物性手冊，無機卷. 北京：化學(xué)化工出版社，2002[3]楊祖榮. 化工原理（第三版）. 北京：化學(xué)化工出版社，2014[4]劉光啟，馬連湘，劉杰. 化學(xué)化工物性手冊，有機卷. 北京：化學(xué)化工出版社，2002[5]匡國柱. 化工單元過程及設(shè)備課程設(shè)計(第二版）. 北京：化學(xué)化工出版社,2007[6]HG/T2151421535—2014，鋼制人孔和手孔[7]鐘理，伍欽，馬四朋. 化工原理（上冊）. 北京. 化學(xué)工業(yè)出版社，2008[8]孫妍. 通風(fēng)機選型使用手冊. 北京. 機械工業(yè)出版社，200025
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