校園園區(qū)網(wǎng)規(guī)劃設(shè)計方案畢業(yè)論文-資料下載頁
2025-08-04 02:32本頁面
【正文】 tSD等。3，裝惡意程序清理軟件。如360安全衛(wèi)士，惡意軟件清理助手等。4，安裝防火墻，制定合適的防護規(guī)則。如瑞星防火墻。5，增強風(fēng)險意識，不上網(wǎng)時斷開網(wǎng)絡(luò)連接。可在桌面建本地連接的快捷方式，隨時控制網(wǎng)絡(luò)斷開，連接。論壇，不要長時間掛網(wǎng)，以免長時間的暴露IP地址，招惹麻煩。6，不要存儲涉密敏感信息內(nèi)存，以免引起黑客興趣。7，不常用的軟件盡量不不要安裝。下載程序,資料等要注意殺毒檢測.8,不健康網(wǎng)站攜帶有大量病毒程序,不要輕易點擊.9,經(jīng)常安裝系統(tǒng)安全補丁.10,重要資料注意刻錄備份. 網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)選擇了華為3COM全系列交換機，并選擇華為QuidView網(wǎng)管軟件，它提供了配置、管理、監(jiān)控、故障檢測與維修工具等管理功能，能對全網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進行統(tǒng)一、高效、便捷的管理。能對所有網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品設(shè)備，如路由器、以太網(wǎng)交換機、接入服務(wù)器等，實行面板級的圖形化管理，端口實時流量圖形顯示統(tǒng)計等，支持常用的拓撲管理、流量管理、錯誤管理等網(wǎng)管功能。通過網(wǎng)管系統(tǒng)達到提高網(wǎng)絡(luò)性能、預(yù)測網(wǎng)絡(luò)中的事故等以便防止事故發(fā)生，達到保證網(wǎng)絡(luò)安全的目的。第四章 總結(jié)失敗項目，明確網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃的必要性當前很多學(xué)校紛紛建立自己的校園網(wǎng)，但由于組網(wǎng)設(shè)計前期規(guī)劃工作做的不徹底、不扎實，使得校園網(wǎng)發(fā)揮效益不大，巨大的投資沒有換來實實在在的成效收益。這一點在中小學(xué)校園網(wǎng)建設(shè)上體現(xiàn)的較為明顯，其原因主要三點：（1）認識不到位學(xué)校對校園網(wǎng)概念定義缺乏認識，帶有盲目性和自我偏見性，沒有明確建校園網(wǎng)的目的，不知道校園網(wǎng)到底起什么樣的實質(zhì)性作用。（2）投資方案不合理由于對校園園區(qū)網(wǎng)建設(shè)認識不正確，使得很多學(xué)校出現(xiàn)“重硬件，輕軟件”的現(xiàn)象，結(jié)果校園園區(qū)網(wǎng)建設(shè)成了基于硬件設(shè)備的校園網(wǎng)組網(wǎng)解決方案，是純粹的設(shè)備集合。而對建網(wǎng)后的維護極不重視，后期的管理投入所占比例微乎其微，所以使得校園網(wǎng)不能很好的服務(wù)與教學(xué)和管理，甚至還會使整個網(wǎng)絡(luò)趨于崩潰。（3）缺乏有效的組織管理和實施手段校園園區(qū)網(wǎng)的建設(shè)不僅僅涉及到技術(shù)問題，還會引起更深層次的變革，而學(xué)校在建設(shè)校園園區(qū)網(wǎng)時，認識不充分，在新技術(shù)、新思想面前不能及時轉(zhuǎn)變觀念，沒有行之有效的組織管理和實施手段?；谏鲜鋈c指出：盲目的進行校園網(wǎng)建設(shè)、不采取合理的規(guī)劃，都會導(dǎo)致校園網(wǎng)建設(shè)失敗，一個成功的校園網(wǎng)規(guī)劃應(yīng)當是集穩(wěn)定開放的網(wǎng)絡(luò)平臺、量身定制的應(yīng)用軟件、有效的組織實施方案三位于一體的的校園園區(qū)網(wǎng)建設(shè)過程。第五章 總結(jié)校園園區(qū)網(wǎng)應(yīng)順應(yīng)時代教育思想的革命，在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上具備響應(yīng)的本質(zhì)特征，教育的一個基本特征是打破時間和地域的限制，面向全體社會成員，這就要求規(guī)劃校園園區(qū)網(wǎng)絡(luò)時必須站得高，看得遠，時刻明確思想定位和技術(shù)定位，本文主要探討了如何行之有效的規(guī)劃一個滿足教學(xué)、科研、管理全方面高效新型校園園區(qū)網(wǎng)，并指明規(guī)劃思想?？傊?，未來校園園區(qū)局域網(wǎng)的規(guī)劃目標，規(guī)劃方向應(yīng)該是建成一個集IP服務(wù)、寬帶光傳輸且提供服務(wù)的運營級多功能網(wǎng)絡(luò)。致謝在論文撰寫過程中，得到肖鷹老師的悉心指導(dǎo)，在此向他致以誠心的謝意。同時真誠感謝兩年來教授我的老師們，是他們使我獲得了良好的理論知識和實踐技能，為我以后能在社會工作中立足打下了堅實的基礎(chǔ)，讓我能在面對各種新技術(shù)的學(xué)習(xí)中有個良好的前提和扎實的基礎(chǔ)。13
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