校園網(wǎng)的規(guī)劃與構(gòu)建畢業(yè)論文-資料下載頁
2025-08-04 01:43本頁面
【正文】 出要求，防止被盜用。2）在web服務(wù)器上去掉一些絕對不用的shell等之類解釋器，即當(dāng)在你的 cgi的程序中沒用到perl時，就盡量把perl在系統(tǒng)解釋器中刪除掉。3）設(shè)置好web服務(wù)器上系統(tǒng)文件的權(quán)限和屬性，對可讓人訪問的文檔分配一個公用的組如：，并只分配它只讀的權(quán)利。把所有的HTML文件歸屬WWW組，由WEB管理員管理WWW組。對于WEB的配置文件僅對WEB管理員有寫的權(quán)利。 在網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)安全預(yù)防措施1）盡量使ftp, mail等服務(wù)器與之分開，去掉ftp,sendmail,tftp,NIS, NFS，finger,netstat等一些無關(guān)的應(yīng)用。2）定期查看服務(wù)器中的日志logs文件，分析一切可疑事件。在errorlog 中出現(xiàn)rm, login, /bin/perl, /bin/sh等之類記錄時，服務(wù)器可能有受到一些非法用戶的入侵的嘗試[14]。 3）網(wǎng)絡(luò)管理員要及時安裝網(wǎng)絡(luò)OS補丁程序。如windows2000有iis的漏洞，需要安裝補丁程序sp1 sp27校園網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計建設(shè)應(yīng)用系統(tǒng)是實現(xiàn)網(wǎng)路多媒體教學(xué)功能的核心組成部分，通常，用于多媒體教學(xué)的應(yīng)用系統(tǒng) 如下系統(tǒng)組成： 該平臺應(yīng)該囊括以下幾部分內(nèi)容：多媒體信息源及錄入；對視頻信息源的非線性編輯；硬件視頻壓縮與傳輸；動畫、圖文的制作與編輯；多媒體課件的制作與存儲；對以上內(nèi)容的綜合系統(tǒng)管理。 網(wǎng)絡(luò)多媒體教室內(nèi)，可以使教員、學(xué)員通過校園網(wǎng)或內(nèi)部子網(wǎng)，實現(xiàn)教室內(nèi)部多媒體課件的廣播、點播和師生間的雙向交流，多用戶同時調(diào)用多媒體課件庫中的電子讀物和課件， 網(wǎng)絡(luò)虛擬實驗室與以上具體的多媒體教室不同，學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上，通過計算機中的應(yīng)用系統(tǒng)所顯示的實驗環(huán)境，進行各種模擬實驗系統(tǒng)可以自動判斷學(xué)生的實驗成績，虛擬實驗室的建設(shè)是通過網(wǎng)絡(luò)虛擬實驗室開發(fā)平臺來進行的，它要求開發(fā)人員具有較高的專業(yè)知識和開發(fā)水平，是多媒體教學(xué)手段的較高境界。 該系統(tǒng)可以在INTERNET和INTRANET上提供高品質(zhì)的 實時MPEG流技術(shù)。實現(xiàn)一點廣播，多點實時觀看的能力，無須添加任何視頻傳輸系統(tǒng)硬件，可以將錄像、電視節(jié)目乃至攝像機拍攝的內(nèi)容通過計算機網(wǎng)絡(luò)傳輸，適應(yīng)范圍廣泛，能夠?qū)嵤┯诋惙N網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。任意聯(lián)網(wǎng)終端可以實時觀看播出的內(nèi)容，它可以將錄像節(jié)目、教學(xué)講座、研討會等節(jié)目，通過校園網(wǎng)實時地傳輸?shù)铰?lián)網(wǎng)終端上。在視頻廣播的同時，可以進行節(jié)目錄制，供以后視頻點播使用。 視頻廣播系統(tǒng)與視頻點播系統(tǒng)可以無縫地集成，提供統(tǒng)一的視頻廣播和視頻點播用戶界面。軟件通常支持多個實況視頻流的選擇觀看能力，并提供非常好的基于WEB瀏覽器的WEB用戶界面[15]。 VOD（Video on demand）是今年來新興的傳媒方式，該技術(shù)是計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、多媒體技術(shù)、電視技術(shù)和數(shù)字壓縮技術(shù)等多學(xué)科、多領(lǐng)域融合交叉的產(chǎn)物，它可以使您根據(jù)自己的興趣，通過聯(lián)網(wǎng)計算機，自由地點播異地點播節(jié)目庫中視頻節(jié)目和信息，使可以對視頻庫內(nèi)容進行自由選擇的交互式系統(tǒng)。該技術(shù)在校園網(wǎng)上的應(yīng)用，無疑為多媒體教學(xué)提供了一種非常便利的手段。 多媒體教學(xué)信息源是發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)建設(shè)效益和實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)的關(guān)鍵因素和基礎(chǔ)條件。網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的規(guī)劃、前期和后期，要對多媒體教學(xué)的信息源建設(shè)給予足夠的重視。注釋[1] 寧蒙：《局域網(wǎng)組建與維護》，機械工業(yè)出版社，2011年3月第一版，第60頁。[2]、[3]同上，第65頁。[4]尹建璋：《局域網(wǎng)組建實例教程》，西安電子科技大學(xué)出版社2007年版，第57頁。[5]同上，第173頁。[6]劉正勇：《校園網(wǎng)系統(tǒng)集成技術(shù)與應(yīng)用》，清華大學(xué)出版社2002年版，第125頁。[7]張琦：《案例精解企業(yè)級網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建》，電子工業(yè)出版社2008年版，第190頁。[8]同上，第514頁。[9]羅子波，姚行中，王一兵：《網(wǎng)絡(luò)設(shè)置配置建設(shè)管理應(yīng)用實例》，科學(xué)出版社2002年版，第252頁。[10]同上，第260頁。[11]馬爭鳴，張成言，鄧娜，李瑩等：《TCP/IP原理應(yīng)用》，冶金工業(yè)出版社2007年版，第257頁。[12]、[13]同上，第278頁,第286頁。[14]吳功宜等：《計算機網(wǎng)絡(luò)（第二版）》，清華大學(xué)出版社2007年版，第317頁。[15]尚俊杰：《網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計基礎(chǔ)》[M]，清華大學(xué)出版社2003年版，第176頁。參考文獻①寧蒙：《局域網(wǎng)組建與維護》，機械工業(yè)出版社2011年版，第5869頁。 ②尹建璋：《局域網(wǎng)組建實例教程》，西安電子科技大學(xué)出版社2007年版，第5273頁、第153182頁。③廖常武，汪剛：《校園網(wǎng)組建》，清華大學(xué)出版社2005年版，第270308頁。④劉正勇：《校園網(wǎng)系統(tǒng)集成技術(shù)與應(yīng)用》，清華大學(xué)出版社2002年版，第121145頁。⑤張琦：《案例精解企業(yè)級網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建》，電子工業(yè)出版社2008年版，第19419502540頁。⑥羅子波，姚行中，王一兵：《網(wǎng)絡(luò)設(shè)置配置建設(shè)管理應(yīng)用實例》，科學(xué)出版社2002年版，第246272頁。⑦馬爭鳴，張成言，鄧娜，李瑩等：《TCP/IP原理應(yīng)用》，冶金工業(yè)出版社2007年版，第254290頁。⑧吳功宜等：《計算機網(wǎng)絡(luò)（第二版）》，清華大學(xué)出版社2007年版，第313337頁。⑨尚俊杰：《網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計基礎(chǔ)》[M]，清華大學(xué)出版社2003年版，第176頁。⑩尚俊杰：《網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計－ASP》[M]，清華大學(xué)出版社、北方交通大學(xué)出版社聯(lián)合出版2005年版，第6778頁。?曹建春:《 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實訓(xùn)教程》，中國人民大學(xué)出版社2010年版，第4768頁。?王衛(wèi)紅 :《計算機網(wǎng)絡(luò)與互聯(lián)網(wǎng)》，機械工業(yè)出版社2010年版，第87102頁。?汪海波:《計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)》，地質(zhì)出版社2006年版，第89112頁。?沈淑娟:《計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用教程》，機械工業(yè)出版社2011年版，第123143頁。?王宣政:《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)導(dǎo)論》，西安電子科技大學(xué)出版社2005年版，第4567頁。?王建平:《網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理》，清華大學(xué)出版社2010年版，第2348頁。致 謝
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