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正文內(nèi)容

校園保安培訓(xùn)材料[修正-資料下載頁

2025-08-04 01:40本頁面
  

【正文】 在密閉設(shè)備中進(jìn)行;對(duì)于有異常危險(xiǎn)的生產(chǎn),要充裝惰性氣體進(jìn)行保護(hù);隔絕空氣儲(chǔ)存活性較強(qiáng)的物質(zhì),如金屬鈉存于煤油中,黃磷存于水中,二硫化碳用水封閉存放等。全面消除著火源在守護(hù)范圍內(nèi),特別是在易燃易爆場(chǎng)所禁止煙火。阻止火勢(shì)蔓延㈢、加強(qiáng)防火巡查、檢查防火巡查、檢查是及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除目標(biāo)部位火災(zāi)隱患的有效途徑。巡查的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括:用火、用電有違章情況;安全出口、疏散通道是否暢通,安全疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明是否完好;消防設(shè)施器材和消防安全標(biāo)志是否在位、完整;常閉式防火門是否處于關(guān)閉狀態(tài),防火卷簾下是否堆放物品影響使用;消防安全重點(diǎn)部位的人員在崗情況以及其他消防安全情況。檢查的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括:火災(zāi)隱患的整改情況以及防范措施的落實(shí)情況;安全疏散通道、疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明和安全出口情況;消防車通道、消防水源情況;滅火器材配置及有效情況;用火、用電有無違章情況;重點(diǎn)工種人員以及其他員工消防知識(shí)的掌握情況;消防安全重點(diǎn)部位的管理情況;易燃易爆危險(xiǎn)物品和場(chǎng)所防火防爆措施的落實(shí)情況以及其他最要物資的防火安全情況;消防(控制室)值班情況和設(shè)施運(yùn)行、記錄情況;防火巡查情況;消防安全標(biāo)志的沒置和完好、有效情況以及其他需要檢查的內(nèi)容。二、盜竊案件的預(yù)防在保安服務(wù)過程中,盜竊案件發(fā)生的原因主要是控制、防范機(jī)制不健全和管理上的漏洞,為盜竊分子提供了作案條件。因此,在盜竊案件的防治上,保安員要協(xié)同學(xué)校保衛(wèi)組織,建立健全以安全保衛(wèi)責(zé)任制為中心的各項(xiàng)規(guī)章制度和防范措施,督促有關(guān)人員嚴(yán)格執(zhí)行各種管理制度。出入口守衛(wèi)、值班、巡查制度;工作、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、教學(xué)、科研等場(chǎng)所的安全管理制度;現(xiàn)金、票據(jù)、印鑒、有價(jià)證券等重要物品使用、保管、儲(chǔ)存、運(yùn)輸?shù)陌踩芾碇贫?;產(chǎn)品、原材料出入庫(kù)制度;交接班制度;門衛(wèi)值班制度等,保安員要協(xié)同主管領(lǐng)導(dǎo)和保衛(wèi)組織經(jīng)常定期、不定期地進(jìn)行檢查,對(duì)查出的問題要及時(shí)整改。同時(shí),要與學(xué)校協(xié)商在各個(gè)崗位實(shí)行安全保衛(wèi)責(zé)任制。三、預(yù)防漏電的措施㈠、加強(qiáng)電氣設(shè)備的管理和維護(hù)保安員要積極主動(dòng)地支持和配合學(xué)校的電工或者主管負(fù)責(zé)人,加強(qiáng)電氣設(shè)備的管理和維護(hù),防止受潮、銹蝕、老化、失效。㈡、定期對(duì)電氣設(shè)備進(jìn)行檢查和試驗(yàn)保安員要積極主動(dòng)地支持和配合學(xué)校的電工或者主管負(fù)責(zé)人,定期對(duì)電氣設(shè)備進(jìn)行檢查和試驗(yàn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)漏電隱患,并采取防范措施。㈢、及時(shí)更換性能指標(biāo)達(dá)不到要求的電氣設(shè)備保安員要努力爭(zhēng)得學(xué)校的同意,及時(shí)更換性能指標(biāo)達(dá)不到要求的電氣設(shè)備,不使用不合格、有隱患的設(shè)備。第七章 捆綁、徒手帶離技能捆綁是將嫌疑人的肢體進(jìn)行固定、控制的一項(xiàng)基本技能,是制伏并控制嫌疑人的有效方法。將嫌疑人從一地移至另一地的行動(dòng)過程,也稱帶離。帶離是一項(xiàng)較為復(fù)雜的過程,應(yīng)充分認(rèn)識(shí)它所具有的特點(diǎn),遵循所必需的要求。一、腰帶的捆綁技術(shù)將其兩臂擰于背后,用腰帶在其兩大臂下端,經(jīng)左臂內(nèi),右臂外做“8”字纏繞后拉緊、扣住。將其褲扣全部解開,今其雙手在體前提住褲子。二、領(lǐng)帶、短繩的捆綁技術(shù)將對(duì)方制伏,將其兩臂擰于背后,兩腕重疊手心向外。用領(lǐng)帶、短繩在兩腕處纏繞數(shù)周,在其兩手背處打一死結(jié)。三、鞋帶、短鐵絲的捆綁技術(shù)將對(duì)方制伏,使其雙臂反擰于身后,將其手背相對(duì),兩腕貼緊,用一根鞋帶或鐵絲在其雙腕處緊纏數(shù)圈,然后在兩腕間橫向纏繞一至兩圈,在其腕背中間打一難結(jié)或交叉擰緊,用另一鞋帶或鐵絲將其兩大拇指根部纏繞數(shù)圈后打一難結(jié)即可。四、徒手帶離的基本要求第一,帶離時(shí),隨時(shí)觀察,了解帶離對(duì)象的思想、情緒變化,防止嫌疑人與熟人接觸或以暗語示意,防止發(fā)生在途中逃脫、自殺等事故。第二,帶離時(shí),帶離人員在兩人以上,要分別位于帶離對(duì)象的左、右兩側(cè),或一前一后,帶離女犯罪嫌疑人必須有女保安員參與。單人帶離,要在帶離對(duì)象的側(cè)后方,不宜并行或在帶離對(duì)象的前面。第三,帶離路線應(yīng)盡量避開鬧市區(qū)和人煙稠密的地方及偏僻地方,被代理對(duì)象應(yīng)快速前進(jìn),防止人、車輛擋住視線或圍觀堵截。第八章 現(xiàn)場(chǎng)急救基本技能一、現(xiàn)場(chǎng)急救的要求㈠、沉著冷靜當(dāng)有人出現(xiàn)傷情時(shí),切不可驚惶失措,務(wù)必冷靜對(duì)待,以保證有條不紊地對(duì)不同的傷病者進(jìn)行及時(shí)搶救。㈡、判斷傷情傷勢(shì)一般可分成危、重、輕三種類型。危險(xiǎn)傷是指大出血、重度顱腦外傷引起的深沉昏迷、。嚴(yán)重休克、呼吸心跳驟然停止。嚴(yán)重傷是指骨折、內(nèi)臟損傷、大面積或特殊部位燒傷、嚴(yán)重?cái)D壓傷等。輕度傷是指局部組織挫傷、擦傷、皮下血腫等損傷。對(duì)傷勢(shì)的判斷必須認(rèn)真細(xì)致地觀察傷病者的神智、呼吸、瞳孔等體征,為正確施救提供依據(jù)。㈢、小心謹(jǐn)慎應(yīng)當(dāng)注意的是,不可以還納脫出的臟器;對(duì)眼球及腸管等內(nèi)臟脫出的傷病者,用干凈的紗布或潔凈的小碗扣在脫出的器官上,固定后急速送進(jìn)醫(yī)院急救;如身體肢體、軀干被壓于物體下,不可以生拉硬拽,應(yīng)先將物體移走,再拿出傷肢,以免加重?fù)p傷;若有骨折、畸形,可以原狀固定;如果大血管出血時(shí),最好使用膠皮管止血,必要時(shí)亦可用繩子、繃帶代替。為了防止肢體壞死,每間隔50分鐘要松開一會(huì)。㈣、快速處置搶救傷病者,必須在采取正確措施的前提下,爭(zhēng)分奪秒,快速處置。對(duì)危及生命的傷病者,必須邊救邊送到附近醫(yī)院,待病情穩(wěn)后言再轉(zhuǎn)送到更高一級(jí)的醫(yī)院。牢記:傷病的50分鐘內(nèi),是搶救的黃金時(shí)間。二、止血方法㈠、指壓止血法直接指壓法隊(duì)員用手直接壓在出血傷口上。如條件允許,最好在出血的傷口與手之間墊上干凈物品,如手帕等,以減少對(duì)傷口的污染。間接指壓法隊(duì)員用手壓迫出血部位附近的供血?jiǎng)用},以達(dá)到止血或減少出血的目的。間接指壓法需要注意兩點(diǎn):一是按壓時(shí)要找準(zhǔn)出血部位的供血?jiǎng)用},要摸到動(dòng)脈的搏動(dòng);二是壓迫時(shí)應(yīng)該向骨頭的方向上按壓,這樣才能將動(dòng)脈壓住。人體常見淺動(dòng)脈及按壓位置(1)面動(dòng)脈:壓迫位置在下頜角前下方骨陷處,壓迫此處,可以阻止眼下瞼部及口腔側(cè)面出血。(2)顳動(dòng)脈:壓迫位置在外耳郭的前上方,壓迫此處,可以阻止顳部及頭皮部位出血。(3)頸總動(dòng)脈:壓迫位置在喉結(jié)甲狀軟骨兩側(cè),壓迫此處,可以阻止口腔、咽喉、頸部、頭部出血,但不能同時(shí)按壓兩側(cè),不能過久按壓。(4)肱動(dòng)脈:壓迫位置在大臂中部肱二頭肌內(nèi)側(cè)沿,壓迫此處,可以阻止大臂下部及小臂出血。(5)尺、橈動(dòng)脈:壓迫位置在腕部尺橈掌側(cè),同時(shí)壓迫此處,可以阻止手部出血。(6)股動(dòng)脈:壓迫位置在腹股溝中點(diǎn),壓迫此處,可以阻止下肢出血。學(xué)習(xí)參考太乙鎮(zhèn)第一中心小學(xué)校校園保安員崗前培訓(xùn)教材1. 若不給自己設(shè)限,則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海,哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里,為自己留下一片純靜的心靈空間,不管是潮起潮落,也不管是陰晴圓缺,你都可以免去浮躁,義無反顧,勇往直前,輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間,總會(huì)看清一些事。用一些事情,總會(huì)看清一些人。有時(shí)候覺得自己像個(gè)神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己,又打擾了別人。努力過后,才知道許多事情,堅(jiān)持堅(jiān)持,就過來了。4. 歲月是無情的,假如你丟給它的是一片空白,它還給你的也是一片空白。歲月是有情的,假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩,它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。你必須努力,當(dāng)有一天驀然回首時(shí),你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕,少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。學(xué)習(xí)參
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