校級答辯演講稿-資料下載頁
2025-08-04 01:34本頁面
【正文】 那么數(shù)學(xué)建模意義何在：培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力 訓(xùn)練快速獲取信息和資料的能力 鍛煉快速了解和掌握新知識的技能 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識和團(tuán)隊(duì)合作精神 增強(qiáng)寫作技能和排版技術(shù) 榮獲國家級獎勵有利于保送研究生 榮獲國際級獎勵有利于申請出國留學(xué) 更重要的是訓(xùn)練人的邏輯思維和開放性思考方式數(shù)學(xué)建模協(xié)會成立的意義：推廣數(shù)模，提高每位會員自身綜合素質(zhì)，激發(fā)他們的創(chuàng)造力、培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力、團(tuán)體精神和拼搏精神，活躍校園學(xué)術(shù)氣氛，促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展，以迎接21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才培養(yǎng)的挑戰(zhàn)。 以“基于學(xué)術(shù)、用于生活”為主要目標(biāo)，以“導(dǎo)師指點(diǎn)、同學(xué)互促”為活動形式，著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。傳播數(shù)模文化，讓大多數(shù)人了解數(shù)模，為數(shù)模愛好者提供一個展示才華的舞臺。協(xié)會自始至終將以推廣數(shù)模，提高每位會員自身綜合素質(zhì)，激發(fā)會員的創(chuàng)造力、加強(qiáng)會員的應(yīng)變能力、培養(yǎng)團(tuán)體精神和拼搏精神，活躍校園學(xué)術(shù)氣氛，促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展為協(xié)會的文化精髓。接下來就是我們社團(tuán)活動的介紹了，我們主要有一下幾項(xiàng)活動： 舉辦學(xué)習(xí)交流會，開展尋找生活中的數(shù)學(xué)建?；顒?。 邀請往屆優(yōu)秀建模隊(duì)員向會員傳授經(jīng)驗(yàn) 邀請校內(nèi)外專業(yè)人員到協(xié)會開展講座 綜合鍛煉和考察會員的能力和素質(zhì)、為數(shù)學(xué)建模國賽做準(zhǔn)備我們的精品活動有一項(xiàng)：在每年全國數(shù)學(xué)建模比賽前，我們數(shù)學(xué)建模協(xié)會邀請老師做數(shù)學(xué)建模賽前培訓(xùn)，為期一個月左右，旨在提高參賽隊(duì)員的能力，培養(yǎng)參賽隊(duì)員運(yùn)用抽象理論分析和解決實(shí)際問題的能力及數(shù)學(xué)、計算機(jī)興趣；鍛煉參賽隊(duì)員的創(chuàng)造力和運(yùn)用各項(xiàng)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)處理問題的綜合能力，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、堅持真理的作風(fēng)，同時提高參賽隊(duì)員的編程水平，為全國比賽做準(zhǔn)備。再來看看我們的會員代表嘉興學(xué)院參加全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽取得的成績：2001年，獲浙江賽區(qū)本科組二等獎 獲浙江賽區(qū)?？平M三等獎2002年，省本科組二等獎1項(xiàng) 三等獎3項(xiàng) 省專科組三等獎2項(xiàng)2003年，省本科組一等獎1項(xiàng) 二等獎1項(xiàng)2004年，浙江賽區(qū)一等獎2項(xiàng) 二等獎２項(xiàng) 三等獎１項(xiàng)2005年，省一等獎2項(xiàng) 三等2項(xiàng)2009年，省三等獎6項(xiàng)2010年，獲推薦國家二等獎1項(xiàng) 省級三等獎10項(xiàng)2011年，國家二等獎1項(xiàng) 省級一等獎1項(xiàng) 省級三等獎3項(xiàng)2012年，國家二等獎1項(xiàng) 省級一等獎1項(xiàng) 省級二等獎3項(xiàng) 省級三等獎4項(xiàng)2013年，………………我們社團(tuán)的規(guī)劃主要有以下這么幾點(diǎn)：構(gòu)建一套高效、靈活的管理體系。創(chuàng)建一批高層次、高品位的精品活動。造就一批素質(zhì)高、能力強(qiáng)的學(xué)生骨干。為了這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們在工作中主要要做到：辦好社團(tuán)活動營造良好的發(fā)展氛圍可持續(xù)的發(fā)展機(jī)制 5
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