有關(guān)大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲狀況調(diào)研報(bào)告-資料下載頁(yè)
2025-08-04 01:08本頁(yè)面
【正文】 是網(wǎng)絡(luò)游戲不可以予以徹底禁止，而應(yīng)考慮如何對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲進(jìn)行規(guī)制，對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)教育，解決其心理的需求，并應(yīng)當(dāng)積極地采取一些更健康更吸引學(xué)生的娛樂(lè)方式。我們組提出如下策略:①加強(qiáng)素質(zhì)教育:提倡“以人為本”,為學(xué)生創(chuàng)造多樣展示自己的機(jī)會(huì),提高學(xué)生辨別能力和自控能力,樹(shù)立科學(xué)的人生觀、世界觀和價(jià)值觀,建立正確的生活目標(biāo),以避免到虛擬的游戲世界尋找成功。②加強(qiáng)心理疏導(dǎo):大學(xué)生沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲只是表象,內(nèi)心充滿困惑和迷茫才是實(shí)質(zhì),因此要將心理疏導(dǎo)工作“做早、做細(xì)、做實(shí)”。及時(shí)矯正學(xué)生的心理問(wèn)題,使學(xué)生的煩惱、郁悶?zāi)苡星冷中购团徘?。要不斷增?qiáng)學(xué)生的自我教育能力,通過(guò)系統(tǒng)開(kāi)設(shè)心理教育課程,舉辦講座等形式教會(huì)學(xué)生掌握心理調(diào)節(jié)的方法6。③創(chuàng)建校園文化:創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍,創(chuàng)建豐富多彩的文化生活,加強(qiáng)大學(xué)生之間的溝通聯(lián)系,創(chuàng)建和諧的班級(jí)氛圍。④普及網(wǎng)絡(luò)知識(shí)教育:通過(guò)宣教使學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的積極和消極作用,趨利避害,科學(xué)合理利用網(wǎng)絡(luò),使之更好地為我們服務(wù)。參考文獻(xiàn)[1]閆宏微. 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲成癮問(wèn)題研究[D].南京理工大學(xué),2013.[2]魏華,范翠英,平凡,鄭璐璐. 網(wǎng)絡(luò)游戲動(dòng)機(jī)的種類、影響及其作用機(jī)制[J]. 心理科學(xué)進(jìn)展,2011,10:15271533.[3]郭兵. 網(wǎng)絡(luò)游戲消費(fèi)者行為分析[D].浙江大學(xué),2006.[4]佐斌,馬紅宇. 青少年網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的現(xiàn)狀研究——基于十省市的調(diào)查與分析[J]. 華中師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版),2010,04:117122.[5]才源源. 青少年網(wǎng)絡(luò)游戲者的心理需求研究[D].華東師范大學(xué),2007.[6] [M].北京:中國(guó)傳媒大學(xué)出版社,2008.[7] [J].中國(guó)高教研究,2003(5).[8] 精心育人服務(wù)成長(zhǎng)——百篇福建省大學(xué)生思想政治教育精細(xì)化輔導(dǎo)優(yōu)秀工作案例匯編[C].廈門大學(xué)出版社,2003.
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