【總結(jié)】第一篇:北師大版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 二O一二——二O一三學(xué)年度第二學(xué)期 科學(xué)期教學(xué)總結(jié) 新樓小學(xué)五年(2)班數(shù)學(xué)科官錦輝老師 2013年7月8日 在這一個(gè)學(xué)期里,我在思想上嚴(yán)于律己,...
2024-11-16 05:47
【總結(jié)】五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃江山市壇石小學(xué)葉晶晶一、學(xué)生情況分析??五(2)班有學(xué)生50人,學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是比較好的。我一直對(duì)行為習(xí)慣的培養(yǎng)很重視,因而這批同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度端正,作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整、美觀。但也有部分同學(xué),平時(shí)對(duì)自己要求不嚴(yán),學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,作業(yè)馬虎,字跡潦草,由于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,本班的后進(jìn)生原因是多方面的:1、學(xué)習(xí)中懶惰思
2025-07-21 20:55
【總結(jié)】第一篇:北師大版五年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì) 北師大版五年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 新學(xué)期伊始,為更好地開(kāi)展教育教學(xué)工作,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,特制定教學(xué)計(jì)劃如下: 一、指導(dǎo)思想 以“三個(gè)面向”和新課改...
2024-10-13 11:38
【總結(jié)】五年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 ????暑假結(jié)束了,學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)的回到了學(xué)校。這一學(xué)期,我負(fù)責(zé)教他們五年級(jí)的數(shù)學(xué),我早就在之前假期里把教學(xué)工作計(jì)劃制定好了,在學(xué)期開(kāi)始后,我可以馬上投入到教學(xué)中去,這...
2025-04-03 21:09
【總結(jié)】第一篇:數(shù)學(xué)計(jì)劃總結(jié)-北師大版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié) 一學(xué)期來(lái)本人認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,注重研究教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取...
2024-10-10 17:49
【總結(jié)】第一篇:新北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 新北師大版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 以“三個(gè)面向”和新課標(biāo)理念為指針,以唯物辯證法為基本指導(dǎo)思想,堅(jiān)持黨的教育方針,兼顧提高教學(xué)質(zhì)量與減...
2024-10-26 20:29
【總結(jié)】以新課程理念為依據(jù),以有效落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)為重點(diǎn),以教學(xué)工作為中心,促進(jìn)教師間的交流和專(zhuān)業(yè)發(fā)展,促使學(xué)生素養(yǎng)的全面提升,從而提高課堂教學(xué)效果。這里給大家分享一些關(guān)于新北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃5篇,供大家參考。五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃1一、教材編排特點(diǎn)及重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目本冊(cè)教材對(duì)于教學(xué)內(nèi)容的編排和處理,是以整套實(shí)驗(yàn)教材的編寫(xiě)思想、編寫(xiě)原則等為指導(dǎo),力求使教材的結(jié)構(gòu)符合學(xué)、心理學(xué)的原理和
2025-04-14 13:30
【總結(jié)】新北師版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)反思數(shù)的世界教學(xué)反思:1、創(chuàng)設(shè)了學(xué)生熟悉的生活情境從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),激發(fā)了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)與參與的興趣,引導(dǎo)學(xué)生感悟到,生活中處處有數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)就在身邊,從生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)問(wèn)題。2、采用了小組合作學(xué)習(xí)的模式學(xué)生通過(guò)觀察,發(fā)現(xiàn)水果店里的數(shù)以后,在學(xué)生獨(dú)立嘗試解決問(wèn)題的基礎(chǔ)上進(jìn)行小組討論:如何合理分類(lèi),這樣以小組討論作為探索新知的起點(diǎn),在小組合作學(xué)習(xí)中
2025-04-07 02:47
【總結(jié)】第一篇:北師大版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 北師大版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 光陰時(shí)間,日月如梭。這一學(xué)期很快就要結(jié)束了。在本學(xué)期,我從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際...
2024-10-13 12:16
【總結(jié)】數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃為了更好地開(kāi)展教育教學(xué)工作,完成教學(xué)任務(wù),進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,我特制定五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃如下:一、指導(dǎo)思想以新課改理念為指針,培養(yǎng)學(xué)生能力,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),同時(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),提高教學(xué)質(zhì)量。二、學(xué)情分析五年級(jí)共有學(xué)生75人,大部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)有上進(jìn)心,但接受能力還有待提高,學(xué)習(xí)態(tài)度還需不斷端正。有部分學(xué)生自覺(jué)性不夠,不能按時(shí)完成作業(yè)
2025-08-04 00:49
【總結(jié)】第一篇:北師大五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期五(5)班教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期,本人擔(dān)任小學(xué)五(5)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái),我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)...
2024-10-28 17:41
【總結(jié)】第一篇:五年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 五年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 暑假結(jié)束了,學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)的回到了學(xué)校。這一學(xué)期,我負(fù)責(zé)教他們五年級(jí)的數(shù)學(xué),我早就在之前假期里把教學(xué)工作計(jì)劃制定好了,在學(xué)期開(kāi)始...
2024-10-17 12:52
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 五年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 五年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 一、教學(xué)內(nèi)容及重難點(diǎn): 這一冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容:小數(shù)乘法,小數(shù)除法,簡(jiǎn)易方程,...
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)下期數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 六年級(jí)下期數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 萬(wàn)里陽(yáng)和春有腳,一年光景月當(dāng)頭。伴著元宵佳節(jié)的余興,新的學(xué)期已經(jīng)來(lái)臨了。本學(xué)期我更感到責(zé)任的重大,因?yàn)橛幸恍┖⒆蛹磳⒂晌遗惆樗麄儗W(xué)完...
2024-10-12 23:23
【總結(jié)】學(xué)情分析:五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)在數(shù)與代數(shù)等四大領(lǐng)域掌握了大量的基礎(chǔ)知識(shí),他們能靈活地運(yùn)用,邏輯思維能力、空間想象能力比較強(qiáng),掌握了一定的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法,但也有個(gè)別學(xué)生接受知識(shí)的能力相對(duì)弱一些。備課時(shí)應(yīng)注意優(yōu)等生與學(xué)困生的具體的情況,做到有的放矢。對(duì)學(xué)困生能進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),并給予精神上的鼓勵(lì)與幫助,促使其自覺(jué)學(xué)習(xí)。在本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中,我們要充分挖掘?qū)W生的潛力,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,教師的主導(dǎo)作
2025-06-07 19:18