數(shù)控加工與裝配實訓報告-資料下載頁
2025-08-04 00:28本頁面
【正文】 ，3. 外形銑削參數(shù)設置單擊外形銑削參數(shù)，出現(xiàn)對話框，設置參數(shù)如下圖。 4. 平面多次銑削和分層銑深設置在平面多次銑削和分層銑深前打勾，在分別單擊他們，設置參數(shù)如下圖所示。㈢簡單鉆孔1. 選擇加工類型選擇菜單命令【刀具路徑】/【鉆孔刀具路徑】，選擇如下圖圓的圓心，單擊確認。 在彈出的對話框的空白處單擊右鍵，新建刀具2，選擇鉆頭。3. simple drillno pack設置單擊simple drillno pack,設置參數(shù)㈣具體的走刀路線如圖所示 在加工過程中是否發(fā)生過切、或少切，所選擇的刀具、走刀路線和進退刀的方式是否合理運用，零件與刀具、刀具和夾具、刀具和工作臺是否干涉和碰撞等，我們往往事先難以預料所要產生的變化，結果可能導致工件成為廢品，甚至還會損壞機床、刀具等。實際加工前，如何有效的檢驗和驗收數(shù)控機床加工程序的正確性，確定實際應用的數(shù)控加工程序是正確的，而且是數(shù)控加工編程中重要環(huán)節(jié)，MasterCam9 的軌跡仿真，可以觀察到動態(tài)的刀具路徑、加工結果。實體驗證如圖所示總結從實訓中全面分析自己，自己有那些地方做得比較出色，那些地方還有待加強。通過實訓，我覺得今后我需要加強心理素質的訓練。對一些來自外界的壓力的輿論要有一定的承受能力。自己的那些缺點是需要改正的就要努力改正，實在改正不了的，如果無傷大雅，就不必刻意要求。對自己的優(yōu)點和擅長的方面，要有足夠的自信，只有這樣，今后做任何事情，無論生活上、工作上或者學習上都是有莫大幫助的。加強實際操作能力的培養(yǎng)，今后多多參加社會實踐活動。像我們面臨就業(yè)的畢業(yè)生，更加要積極投身于社會的大家庭里，做好吃苦耐勞的準備。調整自己的目標，使自己的目標和現(xiàn)實相對一致，不好高騖遠，不坐享其成，腳踏實地地去工作，為自己今后的生活作好鋪墊。學生應該養(yǎng)成吃苦耐勞,勤奮好學的習慣,實習期間踏實做好本職工作,通過實訓發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,為今后的職業(yè)生涯掃清一切因自身原因產生的障礙。經過我的努力，此次課程設計順利地完成了。雖然在設計途中經歷了千難萬險，但最終在我的不懈努力下，完成了此次設計。課程設計是我們專業(yè)必不可少的一項實踐訓練，同時也是我們邁向社會、從事職業(yè)工作前的一個必不可少的一個過程?！氨鶅鋈?，非一日之寒”，通過這次設計，使我知道了這句話的道理，要想干好一件事，必須持之以恒，有了堅實的基礎，才會收獲好的結果。其實，進行課程設計也是建立一個堅實的基礎，同時也為以后的工作打下了基礎。通過設計我掌握了一系列的有關機械工藝規(guī)程設計的必要方法，例如：通過工件的具體加工要求，如何選擇定位元件與加緊元件等。在設計過程中，我掌握了一些制定零件加工工藝規(guī)程的能力和分析解決生產中工藝問題的能力，培養(yǎng)了我的分析和解決生產技術問題的能力，使我初步掌握設計工藝規(guī)程的基本方法，并鞏固、深化已學得的理論知識，進一步使我熟悉和運用有關圖冊、圖表等技術資料的能力，提高了我的識圖、制圖、運算以及編制技術文件的基本能力。在學完很多主干課程后，使得我在課程設計中能夠靈活地運用它們，同時也對所學課程進行了實踐。并且使我相信，在課程設計的實踐中，我能夠獲得很多，同時加強了對課程知識的綜合運用。不管怎樣，我認為做課程設計是一個收獲的過程，也是成功的必要過程。19 / 1
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