數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告教務(wù)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-08-04 00:07本頁(yè)面
【正文】 。在上學(xué)期平時(shí)的實(shí)習(xí)中，我覺(jué)得數(shù)據(jù)庫(kù)相較于C++程序編寫(xiě)與有關(guān)運(yùn)用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的程序編寫(xiě)來(lái)說(shuō)，相對(duì)容易簡(jiǎn)單。本以為這次的課程設(shè)計(jì)也不過(guò)很簡(jiǎn)單就能完成?？墒侨f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，真的從設(shè)計(jì)到開(kāi)發(fā)出一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)遠(yuǎn)比編程可怕多了。首先，數(shù)據(jù)庫(kù)的需求設(shè)計(jì)簡(jiǎn)直是讓我們這種之前沒(méi)有過(guò)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的人摸不到頭腦，不知從何下手。也可能由于上學(xué)期在學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)沒(méi)有讓我們想著設(shè)計(jì)一個(gè)大型的需要注意細(xì)節(jié)的數(shù)據(jù)庫(kù)，所以感覺(jué)概念都很模糊。數(shù)據(jù)字典是啥??？不是先畫(huà)ER圖嗎？數(shù)據(jù)流圖又是什么。？那ER圖畫(huà)完就能建表了？那么數(shù)據(jù)庫(kù)和EXEL表格又有什么區(qū)別啊等等此類我總會(huì)冒出的小白問(wèn)題層出不窮。在三個(gè)題目：教務(wù)、書(shū)店、病房中，我選擇了看起來(lái)好像參與者比較少，比較簡(jiǎn)單的教務(wù)管理系統(tǒng)。但是著手設(shè)計(jì)起來(lái)真的是很難，因?yàn)閭€(gè)人主觀的因素比較大，比較靈活，最后做成一個(gè)什么樣子的數(shù)據(jù)庫(kù)是由你自己來(lái)決定的，所以有一些度要自己把握。如果放開(kāi)了去想，去做，都會(huì)復(fù)雜龐大到無(wú)法完成。就在我想著自己構(gòu)想的龐大數(shù)據(jù)庫(kù)該如何實(shí)現(xiàn)復(fù)雜的功能時(shí)，感覺(jué)很恐怖。但還是硬著頭皮開(kāi)始做。一開(kāi)始遇到很大挫折，在嘗試了兩天的C++后，我覺(jué)得很難，于是，開(kāi)始自學(xué)C，相比C++，C相對(duì)簡(jiǎn)單一點(diǎn)，去圖書(shū)館翻遍了《C編程寶典》之類的書(shū)后，在室友引導(dǎo)下開(kāi)始設(shè)計(jì)。一開(kāi)始覺(jué)得自己設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)庫(kù)沒(méi)問(wèn)題，覺(jué)得不難，但是越往后做發(fā)現(xiàn)很多數(shù)據(jù)再傳遞的時(shí)候走不到共享，一方面是自己編程能力不夠，對(duì)于DATAGRIDVIEW這個(gè)控件掌握太少，在顯示值，單元格傳值的時(shí)候很難，后來(lái)決定改變?cè)O(shè)計(jì)，從改變SQL的表格入手，刪除了不必要的表，盡量用少的表完成。這樣一來(lái)對(duì)窗體設(shè)計(jì)要求更高，還有就是對(duì)SQL高級(jí)查詢語(yǔ)句的要求更高?，F(xiàn)在想想發(fā)現(xiàn)最大的問(wèn)題一個(gè)是C中Datagridview控件的單元格與數(shù)據(jù)庫(kù)交互傳值，另一個(gè)就是SQL高級(jí)復(fù)雜的查詢語(yǔ)句使用與C中的textbox，或者數(shù)據(jù)庫(kù)其他表的鏈接查詢。這兩個(gè)問(wèn)題在最后幾天難住我了，最后和學(xué)長(zhǎng)，室友，以及大量去論壇求助，百度找方法，看博客加上自己摸索，一個(gè)一個(gè)解決了，受益匪淺。除此之外遇到的問(wèn)題就是數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)問(wèn)題，要實(shí)現(xiàn)更多的功能，一個(gè)方法是將各個(gè)數(shù)據(jù)分裝在各個(gè)表里，調(diào)用一個(gè)個(gè)單體，但是這樣造成數(shù)據(jù)過(guò)于龐大，同樣最好的解決方法是少量的存儲(chǔ)空間，大量的調(diào)用，將常用的數(shù)據(jù)匹配在一起，這點(diǎn)在我的STapparier表中有所體現(xiàn)，將實(shí)體的主鍵找到相應(yīng)的聯(lián)系裝在一個(gè)表里，之后調(diào)用其他表進(jìn)行自然連接，實(shí)現(xiàn)調(diào)用，這樣層次清楚，也達(dá)到了三范式。但是最后設(shè)計(jì)出來(lái)的數(shù)據(jù)庫(kù)和我最初的設(shè)計(jì)的差別還是蠻大，所以我認(rèn)為好的數(shù)據(jù)庫(kù)是改出來(lái)的，好的數(shù)據(jù)庫(kù)很難一次成功，每一次實(shí)踐都是我們下一場(chǎng)設(shè)計(jì)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)我知道為什么系統(tǒng)分析師會(huì)這么搶手了。也許程序員的工作評(píng)估是一個(gè)程序的時(shí)間復(fù)雜度與空間復(fù)雜度，那么系統(tǒng)分析師的工作評(píng)估可能就是整個(gè)系統(tǒng)的信息量存儲(chǔ)是否高效，增刪改查等操作是否容易進(jìn)行，如何把數(shù)據(jù)存儲(chǔ)的更合理的問(wèn)題了。顯然，系統(tǒng)分析師的工作更加宏觀，而且更大一部分影響著整個(gè)運(yùn)行效率。寫(xiě)到這里我不由得想到學(xué)校那個(gè)經(jīng)常崩潰的教務(wù)系統(tǒng)。所以對(duì)一個(gè)商家一個(gè)公司而言，好的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)是尤為重要的，甚至可以影響到公司未來(lái)的發(fā)展，增加競(jìng)爭(zhēng)力。除此之外，我覺(jué)得每一次有難度的課程設(shè)計(jì)對(duì)于我來(lái)說(shuō)都像一次挑戰(zhàn)，一次歷練。從沒(méi)想過(guò)自己可以做成平時(shí)瀏覽的網(wǎng)頁(yè)一樣的界面，也從沒(méi)想過(guò)自己能做出一個(gè)有許多功能按鈕的窗體實(shí)現(xiàn)的系統(tǒng)。雖然實(shí)習(xí)的過(guò)程每天都很痛苦，絞盡腦汁思考著，一步不對(duì)，又要重新改，重新做是很痛苦的。就比如昨天還在熬夜趕報(bào)告。但是經(jīng)歷了這個(gè)過(guò)程，逼自己一把，看到最后的東西，心里還是很欣慰很有成就感的。我覺(jué)得人的潛能是無(wú)窮的，有時(shí)候就需要逼自己一把，不要偷懶，勤奮一些，讓自己學(xué)習(xí)更多，進(jìn)步更大，從而體會(huì)到人生的樂(lè)趣與意義，內(nèi)心更加強(qiáng)大地生活下去?？偟膩?lái)說(shuō)，在數(shù)據(jù)庫(kù)建表的過(guò)程中，一開(kāi)始沒(méi)有按照數(shù)據(jù)庫(kù)規(guī)范建表，導(dǎo)致后邊產(chǎn)生一系列問(wèn)題，又重新建立數(shù)據(jù)庫(kù)，做了很多無(wú)用功，這才意識(shí)到按步驟規(guī)范建立數(shù)據(jù)庫(kù)的重要性。由于C、JAVA等語(yǔ)言在平常學(xué)習(xí)中沒(méi)有涉及到，使得本次數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)變得相對(duì)比較困難，通過(guò)查閱相應(yīng)圖書(shū)資料在開(kāi)始編程之初對(duì)C還是很陌生，但通過(guò)前幾次的實(shí)習(xí)掌握了C的基本語(yǔ)句，在學(xué)長(zhǎng)的指導(dǎo)下也少走了很多彎路，但在SQL server 與C的鏈接時(shí)出現(xiàn)問(wèn)題一直沒(méi)有解決，到后來(lái)通過(guò)反復(fù)上網(wǎng)搜索解決了這一難題。大部分有關(guān)C windows窗體建立的代碼都是從參考書(shū)中學(xué)習(xí)到的，但也有部分特殊功能的實(shí)現(xiàn)是在網(wǎng)上搜索到的，在這個(gè)過(guò)程讓我對(duì)C windows窗體有了一個(gè)快速學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)。總之，通過(guò)本次課程設(shè)計(jì)反映出了很多在理論課上看不到的問(wèn)題，收獲也很多，在提高了實(shí)踐水平的同時(shí)也鍛煉了自己的自學(xué)能力，對(duì)于專業(yè)認(rèn)識(shí)也更深了一步，同時(shí)也謝謝老師，室友，學(xué)長(zhǎng)以及博客中的各位大神指
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