高三歷史中國的古代文化-資料下載頁
2025-11-02 04:33本頁面
【導(dǎo)讀】按照歷史的分期，中國古代文化史內(nèi)容。代遼宋夏金元文化和明清文化。識，其中科技、思想、教育是重點(diǎn)內(nèi)容。掌握和體驗(yàn)我國古代文化的光輝燦。走向，分析其原因及影響。古代各個(gè)歷史階段，不同的政治經(jīng)。春秋戰(zhàn)國時(shí)期，伴隨著社會大變革，2）秦漢時(shí)期，國家統(tǒng)一，生產(chǎn)發(fā)展，“獨(dú)尊儒術(shù)”取代了“百家爭鳴”局面。佛教盛行、宗教畫流。體現(xiàn)了這一階段的特征。4）隋唐時(shí)期是我國封建社會的鼎盛?！爸腥A文化圈”。遼宋夏金元時(shí)期，民族融合進(jìn)一步。加強(qiáng)和封建經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展。史學(xué)得到了進(jìn)一步發(fā)展。6）明清時(shí)期，傳統(tǒng)的科學(xué)技術(shù)繼。文學(xué)發(fā)展的主流。百姓饑寒凍餒而死者，不。就上引言論，指出其思。生產(chǎn)者的隊(duì)伍不斷壯大。壓迫，要求擺脫貧困，渴望溫飽富裕。據(jù)此回答下列問題：。主線，而形成一個(gè)主題性的知識線索。主立憲；民主主義者以民主反對專制，主張把中國建成真正的民主共和國。載司南之車，為其不惑也。片驅(qū)病，中國卻拿來當(dāng)飯吃?！泊鸢浮常ǎ保?zhàn)國。生產(chǎn)（或采玉）、
【正文】 完整的農(nóng)書 D． 體現(xiàn)出這一時(shí)期民族融合的時(shí)代特點(diǎn) B 主題能力演練 ? 9．僧一行為天文學(xué)作出的重要貢獻(xiàn)是 A． 最早出現(xiàn)的全國范圍的天文觀測活動 B． 精確計(jì)算出地球公轉(zhuǎn)的周期，與現(xiàn)今測定的周期基本相同 C． 實(shí)地測量地球子午線的長度，是世界上的第一次 D． 實(shí)地測量出唐朝疆域的南北跨度 C 主題能力演練 ? 10．以下說法不正確的是 A． 吐蕃名醫(yī)元丹貢布著有《四部醫(yī)典》 B． 唐高宗編訂了《唐本草》 C． 白居易的《新樂府》反映了當(dāng)時(shí)社會生活 D．《 霓裳羽衣舞》是唐玄宗創(chuàng)作的 B 主題能力演練 ? 11．以下有關(guān)隋唐文化的敘述不正確的是 A． 火藥的配方在唐朝中期就有，唐末開始用于軍事 B． 僧一行制訂的《大衍歷》比較準(zhǔn)確地反映了太陽運(yùn)行的規(guī)律 C． 唐高宗時(shí)編定的《四部藥典》是世界上最早由國家頒行的藥典 D． 隋唐書法匯合了南朝的秀美和北朝的雄健，創(chuàng)出了自己的風(fēng)格 C 主題能力演練 ? 12．與唐代詩歌繁榮有直接關(guān)系的是 ? A． 國家統(tǒng)一，疆域廣闊 ? B． 經(jīng)濟(jì)繁榮，文化發(fā)展 ? C． 雕版印刷術(shù)的發(fā)明 ? D． 科舉制的實(shí)行，詩賦為考試內(nèi)容 D 主題能力演練 ? 宋元時(shí)期，我國的古代文化得到高度發(fā)展，在世界上享有很高的地位。據(jù)此回答 13～ 16題。 ? 13．歐洲的活字版比畢昇的發(fā)明晚了 400年，時(shí)間應(yīng)是 A． 13世紀(jì) B． 14世紀(jì) C． 15世紀(jì) D． 16世紀(jì) C 主題能力演練 ? 14．將我國四大發(fā)明傳到西方的是 A． 到中國學(xué)習(xí)的留學(xué)生 B． 敢于冒險(xiǎn)行走八方的航海家 C． 善于經(jīng)營東西方貿(mào)易的阿拉伯 D． 中國皇帝派往西方的友好使者 C 主題能力演練 ? 15．宋代書院促進(jìn)了當(dāng)時(shí)人們思想活躍和學(xué)術(shù)的發(fā)展，主要是因?yàn)樗? ? A． 制度更加完善 ? B． 學(xué)習(xí)方法更加靈活 ? C． 宣揚(yáng)民主思想 ? D． 教學(xué)內(nèi)容突破儒家限制 B 主題能力演練 ? 16．司馬光在其《進(jìn)資治通鑒表》中說（他）“欲刪削冗長；舉撮機(jī)要，專取關(guān)國家興衰，系生民休戚，善可為法，惡可為戒者，為編年一書，使先后有倫，精神不雜”。這說明其編撰《通鑒》的目的是 ? A． 研究國家興衰之理 ? B． 剔除以前史書雜亂無章的弊病 ? C． 為統(tǒng)治者提供經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) ? D． 訂正以前史書的謬誤 C 主題能力演練 ? 17．宋元時(shí)期，我國文化高度繁榮，能代使用 ? A．①②③④ ? B．①②③ ? C．②③④ ? D．①③④ A 主題能力演練 ? 18．沈括的《夢溪筆談》是一部 ? A． 筆記體的科技著作 ? B． 日記體的天文專著 ? C． 散文體的隨感 ? D． 對話形式的科技訪談 A 主題能力演練 ? 19．商鞅主張“重農(nóng)抑商”，黃宗羲主張“工商皆本”。形成這兩種不同觀點(diǎn)的根源在于 ? A． 階級立場不同 ? B． 政治主張的分歧 ? C． 社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化 ? D． 社會性質(zhì)的差異 C 主題能力演練 ? 20．王夫之說：“以天下論者，必循天下之公，天下非一姓之私也。”其思想的進(jìn)步性在于 ? A． 反對君主專制集權(quán) ? B． 反對封建私有制 ? C． 要求建立平等的社會 ? D． 反對中央集權(quán)的封建制度 A 主題能力演練 ?二、非選擇題 ? 21．管仲認(rèn)為：“法者，天下之程式也。 …… 夫生法者君也，守法者臣也，法于法者民也?！秉S宗羲卻認(rèn)為：“然則其所謂法者，一家之法而非天下之法也。 …… 即論者謂有治人無治法。吾以謂有治法而后有治人?！边@兩位思想家論述的核心觀點(diǎn)有何不同？試結(jié)合時(shí)代背景分析產(chǎn)生這種不同認(rèn)識的歷史必然性，并指出各自的影響。由此你得出什么認(rèn)識？ 主題能力演練 ? 21．（ 1）不同：管仲認(rèn)為，法是天下人行為的規(guī)范，應(yīng)由君主制定，讓臣民遵守，其核心觀點(diǎn)是建立君主專制。黃宗羲卻認(rèn)為封建國家的法律是“一家之法”，應(yīng)當(dāng)首先有“天下之法”，其核心觀點(diǎn)是反對2）背景及影響：春秋時(shí)期生產(chǎn)力發(fā)展，井田制逐步瓦解，分封制也走向崩潰，國家陷于諸侯爭霸的分裂狀態(tài)，這種局面不利于社會生產(chǎn)力進(jìn)一步發(fā)展，國家需要重新統(tǒng)一。 主題能力演練 ?管仲的觀點(diǎn)適應(yīng)了時(shí)代的要求，有利于政治穩(wěn)定和國家統(tǒng)一，齊國由于管仲改革而實(shí)力大增，他的思想在一定程度上為后來的法家思想奠定了基礎(chǔ)，對戰(zhàn)國時(shí)期封建制的確立和秦朝實(shí)行的中央集權(quán)制都有重要影響。明清時(shí)期，君主專制空前強(qiáng)化，而資本主義生產(chǎn)關(guān)系的萌芽也已產(chǎn)生并逐步發(fā)展，要求確立與之相適應(yīng)的社會制度。 主題能力演練 ?黃宗羲的思想反映發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)反對專制制度的時(shí)代要求。這一思想具有民主色彩，對后來的資產(chǎn)階級民主革命產(chǎn)生過一定的3）認(rèn)識：社會存在決定社會意識，社會經(jīng)濟(jì)政治的變化，必然引起社會思想的變化。這一變化反過來影響社會經(jīng)濟(jì)政治的發(fā)展。兩位思想家的思想在其所處的時(shí)代都具有進(jìn)步性，體現(xiàn)了時(shí)代要求。 主題能力演練 ? 22．概括宋元時(shí)期我國科學(xué)技術(shù)發(fā)展的主要特征及具體表現(xiàn)，并分析其社會原因。 主題能力演練 ? 22． 特征： 具有實(shí)用性的科學(xué)技術(shù)表現(xiàn)： 發(fā)明活字印刷；指南針用于航海；火藥在軍事上廣泛原因： 城市和商業(yè)的繁榮，文化范圍的擴(kuò)大，促進(jìn)了活字印刷的發(fā)明。海外貿(mào)易的發(fā)展，促進(jìn)指南針應(yīng)用于航海事業(yè)。宋元民族間的頻繁戰(zhàn)爭使火藥在軍事上廣泛使用。 ?
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