【導讀】北京版一年級數(shù)學下冊。能夠對100以內(nèi)的加減法進行分類。進一步掌握用豎式計算各種類型的。73()()()978293. 26()()()136745. 45-51-5+6569()()()181378. 你能提出什么問題。猜一猜,得數(shù)的十位是幾?
【總結】五通橋區(qū)二碼頭小學數(shù)學課件10以內(nèi)的加減法執(zhí)教人:曲晶小學數(shù)學第一冊課件制作:高新義填數(shù):471101010253101010963857口算:4+6=5+3=6+3=
2024-12-12 16:23
【總結】第一篇:一年級100以內(nèi)加減法復習課教學設計 一年級數(shù)學教案——《復習100以內(nèi)的加法和減法》 教學內(nèi)容:78頁內(nèi)容和相關練習。 教學目標 1、通過整理和復習,進一步理解、掌握整十數(shù)加、減整十...
2024-10-28 23:26
【總結】第一篇:20以內(nèi)加減法復習課教學 20以內(nèi)加減法復習課教學設計 一、教學目標 (一)知識與技能 通過復習,使學生對本學期所學習的20以內(nèi)加法及20以內(nèi)不退位減法(十幾減幾)的相關算式進行整理、...
2024-11-15 00:34
【總結】第一篇:《10以內(nèi)加減法》復習課教案 10以內(nèi)加減法整理和復習 教學目標: 1、讓學生在整理中體驗分類有序整理的過程,領悟按規(guī)律分類整理的方法。體驗數(shù)學活動充滿著探索與創(chuàng)造。 2、讓學生完整認...
2024-11-04 14:11
【總結】 一年級100以內(nèi)口算題 班級:姓名:20+5=64-32=87-72=88-8=48-29=62+26=
2025-08-05 05:49
【總結】第一篇:20以內(nèi)加減法復習課教案 20以內(nèi)加減法復習課教學設計 一、教學目標 (一)知識與技能 通過復習,使學生對本學期所學習的20以內(nèi)加法及20以內(nèi)不退位減法(十幾減幾)的相關算式進行整理、...
2025-10-16 13:28
【總結】100以內(nèi)不進位加法卷一12+16=_____40+4=_____47+32=_____46+49=_____6+17=_____4+18=_____39+27=_____5+21=_____42+41=_____20+3
2025-01-13 23:28
【總結】幼兒園大班數(shù)學課件10以內(nèi)數(shù)的加減法侯琳新疆建設兵團芳草湖農(nóng)場2+64+5
2024-11-21 04:22
【總結】第一篇:10以內(nèi)加減法 10以內(nèi)加減法練習題 (一)姓名:_______時間:_____做對了_____題(共50題) 5+4=3+6=4+2=9+0=2+7=1+7=6+4=7+3=2+3=0...
2024-10-29 10:56
【總結】第一篇:10以內(nèi)加減法 10以內(nèi)加減法練習課教學設計 教學內(nèi)容:人教版一年級上冊10的加減法的練習以及部分練習題。教學目標:。 ,使學生能正確、迅速地口算10以內(nèi)加減法,提高計算能力。 。 ...
2025-10-15 05:31
【總結】青島版二年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要是做一些練習,來鞏固同學們所學的萬以內(nèi)的加減法的知識。希望同學們跟上老師的思路。()個百,一百里面有()個十。()個百和()個一組成的。、3個百和6個十組成的數(shù)是()。你們能做出來嗎?1010
2024-12-04 20:26
【總結】一、爭當計算小能手2+3=0+2=4-1=5-1=5-3=2+4=5-0=1-1=3-0=542633523+0=2-2=3-1=2+2=
2024-11-06 22:26
【總結】張龍是名軍人,現(xiàn)擔任海軍連長,每天的任務就是海上巡邏,跟平常一樣,這天晚上他帶著他的士兵還有幾個新兵蛋子在海上巡邏著,根據(jù)士兵的報告表周邊無異常,準備返航。這時船艙門響了,張龍以為有事情發(fā)生,急忙說道,進來。啊,只見那人一進來,那些新兵蛋子嚇的做在了地上,就算是張龍見了也是嚇了一身冷汗,這是人嗎,身穿一身抗戰(zhàn)時期的軍裝一頭凌亂的頭發(fā),一雙眼睛快要凹出來了,嘴唇
2025-08-04 18:09
【總結】大象的重量轉化成石塊的重量秤出石塊的重量答案曹沖稱象例題:為防“非典”,我們學??倓仗幚罾蠋熢诹?)班消毒用了小時,在六(2)班消毒用了小時。李老師一共用了多少小時?43211、先獨立進行嘗試計算。2、再小組合作交
2024-11-15 03:57
【總結】小數(shù)加減法教學目標:1.在自主選擇信息解決問題的過程中,精力探索小數(shù)加減法計算方法的過程。。,感受自主學習的樂趣,培養(yǎng)知識的遷移能力。教學設計:一、創(chuàng)設情境1.(1)師:這一段時間我們一直在和小數(shù)打交道,同學們對小數(shù)也有了一定的了解,想一想,我們生活中哪些地方經(jīng)常能夠用到小數(shù)?(預設:生:商店和超市里商品的價格。
2024-11-18 22:31