20以?xún)?nèi)加減法復(fù)習(xí)課教學(xué)-資料下載頁(yè)
2024-11-15 00:34本頁(yè)面
【正文】 退位減，退位減（課件演示學(xué)生分類(lèi)的算式，分為四大塊）師：（指著整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)的一類(lèi)）看著這些數(shù)，我們知道這是......（指著整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)）。（依次引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出每種類(lèi)型）說(shuō)算法。師：喜羊羊夸我們班的小朋友真棒！能根據(jù)所學(xué)的知識(shí)把算式分類(lèi)。懶羊羊卻說(shuō)，只會(huì)分類(lèi)不算什么本事要是把這些題都算對(duì)了，我才相信他們的實(shí)力，小朋友們，你們有信心嗎？（指明學(xué)生說(shuō)出每種類(lèi)型題目的算法）生......師：小朋友們真是太棒了，懶羊羊也向你們豎起來(lái)大拇指，那么你有什么好方法介紹給大家嗎？（依次講出四種類(lèi)型題目的計(jì)算方法）小結(jié)。師：小朋友們介紹的方法真好！老師也記住了：計(jì)算時(shí)，一定要把相同數(shù)位上的數(shù)相加或者相減，也就是個(gè)位上的數(shù)加（減）個(gè)位上的數(shù)，十位上的數(shù)加（減）十位上的數(shù)。二、鞏固練習(xí)。師：小朋友既然學(xué)得這么好，下面請(qǐng)你們當(dāng)當(dāng)小老師，給大家出出題好嗎？游戲。（學(xué)生出題）師：（指著整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)的一類(lèi)）整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù)的。生：......師：你想請(qǐng)誰(shuí)口算？生：......師：（指著兩位數(shù)加一位數(shù)的類(lèi)型）請(qǐng)你來(lái)出?。ㄈ我庵该卮穑┥?.....師：請(qǐng)搶答！接著依次出兩位數(shù)加一位數(shù)不進(jìn)位；兩位數(shù)加一位數(shù)要進(jìn)位；兩位數(shù)減一位數(shù)不退位；兩位數(shù)減一位數(shù)要退位。師：你怎么知道這是進(jìn)位加（這個(gè)是退位減）呢？判斷大小。師：你們的小老師當(dāng)?shù)每烧婧茫墒敲姥蜓蛞驳炔患?，它也想考考大家，?qǐng)看看這些題目，不計(jì)算，你能判斷它們的大小嗎？93+5，93+6，935，936，9+89，87+9師：小朋友判斷得可真快！那你們肯定有小竅門(mén)，能告訴大家嗎？小結(jié)：一個(gè)加數(shù)相同，另一個(gè)加數(shù)越大，和越大。被減數(shù)相同，減數(shù)越大，差越小。我會(huì)判斷。師：暖羊羊看到幾個(gè)同伴出的題目沒(méi)有難倒小朋友，它說(shuō)我們羊村有幾個(gè)小馬虎，他們知道自己做錯(cuò)了，可是找不到錯(cuò)誤的原因，知道你們都是樂(lè)于助人的好孩子，希望你們能幫幫他們，看錯(cuò)在了哪里？（1）37+4=77（2）86比60多20(3)45+8=43（4）726=76師：我們都要記住，以后再也不能犯這種錯(cuò)誤了?。ㄏＭ麑W(xué)生提醒道：相同數(shù)位才能加減，計(jì)算要細(xì)心，要記得退位或進(jìn)位......）你能提問(wèn)嗎？師：小羊們發(fā)現(xiàn)小朋友真像數(shù)學(xué)家。數(shù)學(xué)家們有什么特點(diǎn)呢？就是愛(ài)思考問(wèn)題，提出問(wèn)題，下面就讓我們一起來(lái)提問(wèn)吧！學(xué)校組織去圖書(shū)館看書(shū)，一（1）班去了３８人，一（2）班去了３０人，一（3）班去了43人，你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎？（考慮多種提問(wèn)?？赡芴岢龅膯?wèn)題：①三個(gè)班共去了多少人？②一（1）班比一（2）班多去幾人？③一（3）班比一（1）班多去幾人？④一（3）班比一（2）班多去幾人？⑤一（2）班比一（1）班少去幾人？⑥一（1）班比一（3）班少去幾人？⑦）一（2）班比一（3）班少去幾人？⑧一（1）班和一（2）班共去幾人？⑨一（1）班和一（3）班共去幾人？⑩一（2）班比一（3）班共去幾人？⒒一（1）班和一（2）班去的人比一（3）班多去多少人？）（選三種代表性的板書(shū)：一為加法問(wèn)題，一為減法問(wèn)題，一為加減混合的問(wèn)題。要求學(xué)生列式，不計(jì)算。）比較：為什么XX問(wèn)題只用兩個(gè)數(shù)，還有一個(gè)數(shù)不用??？（介紹多余條件）什么問(wèn)題就必須把三個(gè)數(shù)字都用上呢？師：我們看，有的問(wèn)題只用了兩個(gè)數(shù)就解決了，有的用了三個(gè)數(shù)，因此解決問(wèn)題時(shí)，根據(jù)提問(wèn)，選擇適當(dāng)?shù)臄?shù)參與計(jì)算。比一比，誰(shuí)更聰明。師：村長(zhǎng)說(shuō)這么難的問(wèn)題你們都解決了，下面這些題就難不倒你們了？可以填哪些數(shù)？31+（）37,18（）17（）20三、總結(jié)師：：這節(jié)課你有些什么收獲，還有不懂的地方嗎？
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