山東大學(xué)本科社會(huì)實(shí)踐報(bào)告-資料下載頁(yè)
2025-08-03 12:18本頁(yè)面
【正文】 日 14 時(shí)—— 21 時(shí)活動(dòng)記錄[詳細(xì)描述活動(dòng)內(nèi)容、體驗(yàn)、收獲與感悟，不少于300字；以天為單位，每天填寫(xiě)1頁(yè)，并按時(shí)間次序在“B”后的“（）”中標(biāo)注阿拉伯?dāng)?shù)字序號(hào)；參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)時(shí)，證明人必須為團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)教師，個(gè)人分散活動(dòng)時(shí)，證明人必須為家長(zhǎng)（家庭角色體驗(yàn)）或接收個(gè)人或接收單位負(fù)責(zé)人] 今天我們開(kāi)始把手中的問(wèn)卷進(jìn)行整理，每個(gè)人負(fù)責(zé)一部分問(wèn)卷，然后錄入excel表格，再進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總，制表。 一切工作完成后，我們開(kāi)始討論如何進(jìn)行調(diào)研報(bào)告的撰寫(xiě)。每個(gè)人都充分表達(dá)自己的想法，最后終于擬定了一個(gè)分工。傍晚，吃過(guò)飯，我們?cè)谖鹘?hù)苗寨景區(qū)閑逛著，雖然每個(gè)人都挺舍不得離開(kāi)西江，但是想到第二天就可以回家休息了還是十分開(kāi)心的。這一下，感覺(jué)回到了第一天剛到西江的時(shí)候，每一個(gè)人都對(duì)西江的一景一物充滿(mǎn)了好奇，為這里的文化氣息所感嘆，也為這里的商業(yè)氣息所惋惜。最后回到客棧，登上客棧頂樓，我們最后一次欣賞西江這壯觀(guān)的夜景，宛如千百只螢火蟲(chóng)散落山間，靜謐卻又生動(dòng)。相信我們這一次社會(huì)實(shí)踐得到了很多的認(rèn)識(shí)，也提高了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和人際交往能力，不管怎么， 這次社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)畫(huà)了半個(gè)句號(hào)，希望我們后續(xù)的工作能畫(huà)上圓滿(mǎn)句號(hào)。個(gè)人簽名： 證明人簽名： （一）C 活動(dòng)總結(jié)活動(dòng)總結(jié)與成績(jī)成果家長(zhǎng)、接收個(gè)人（單位）信息及評(píng)價(jià)意見(jiàn)單位名稱(chēng)或個(gè)人姓名通訊地址固定電話(huà)郵政編碼評(píng)價(jià)意見(jiàn)接收個(gè)人或接收單位負(fù)責(zé)人簽名（單位蓋章）：年 月 日指導(dǎo)教師信息及評(píng)價(jià)意見(jiàn)（個(gè)人分散活動(dòng)的不需填寫(xiě)）姓 名固定電話(huà)EMAIL評(píng)價(jià)意見(jiàn)簽 名：年 月 日致學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)實(shí)踐接收個(gè)人（單位）：學(xué)生“社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷”是山東大學(xué)“三種學(xué)習(xí)經(jīng)歷”人才培養(yǎng)模式之一，是《形勢(shì)政策與社會(huì)實(shí)踐》必修課的社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)，請(qǐng)本著誠(chéng)信的原則如實(shí)填寫(xiě)有關(guān)意見(jiàn)，并期待您對(duì)我們的工作提出寶貴建議。致學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)實(shí)踐接收個(gè)人（單位）：學(xué)生“社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷”是山東大學(xué)“三種學(xué)習(xí)經(jīng)歷”人才培養(yǎng)模式之一，是《形勢(shì)政策與社會(huì)實(shí)踐》必修課的社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)，請(qǐng)本著誠(chéng)信的原則如實(shí)填寫(xiě)有關(guān)意見(jiàn)，并期待您對(duì)我們的工作提出寶貴建議。其它類(lèi)次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)概況、活動(dòng)日志及活動(dòng)總結(jié)材料社會(huì)實(shí)踐報(bào)告及輔助性證明材料粘 貼 處D 考核登記表活動(dòng)總時(shí)間天（由團(tuán)支部核算填寫(xiě)）學(xué)年社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)申報(bào)材料清單1．2．3．4．申報(bào)等級(jí)優(yōu)秀（ ） 合格（ ） 不合格（ ）成績(jī)考核評(píng)定等級(jí)優(yōu)秀（ ） 合格（ ） 不合格（ ） 輔導(dǎo)員簽名：年 月 日學(xué)院團(tuán)委抽查回訪(fǎng)意見(jiàn) 情況屬實(shí) （ ） 情況不屬實(shí)（ ） 申請(qǐng)變更考核結(jié)果為：（蓋 章）年 月 日校團(tuán)委抽查回訪(fǎng)意見(jiàn)情況屬實(shí) （ ） 情況不屬實(shí)（ ） 確定變更考核結(jié)果為：（蓋 章）年 月 日歡迎您的光臨，！希望您提出您寶貴的意見(jiàn)，你的意見(jiàn)是我進(jìn)步的動(dòng)力。贈(zèng)語(yǔ)； 如果我們做與不做都會(huì)有人笑，如果做不好與做得好還會(huì)有人笑，那么我們索性就做得更好，來(lái)給人笑吧！ 現(xiàn)在你不玩命的學(xué)，以后命玩你。我不知道年少輕狂，我只知道勝者為王。不要做金錢(qián)、權(quán)利的奴隸；應(yīng)學(xué)會(huì)做“金錢(qián)、權(quán)利”的主人。什么時(shí)候離光明最近？那就是你覺(jué)得黑暗太黑的時(shí)候。最值得欣賞的風(fēng)景，是自己奮斗的足跡。壓力不是有人比你努力，而是那些比你牛幾倍的人依然比你努力。16
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1