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2025-08-03 09:41本頁面
【正文】 討論討論。小組討論交流。全班交流小結(jié)：到科學(xué)家的故事里尋找。師相機(jī)板書：確定圖書門類鞏固練習(xí)：師出示題目由學(xué)生自主選擇練習(xí)：（1）少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣。（2）到北京旅游的資料。（3）大詩人李白的相關(guān)資料?？傇u(píng)活動(dòng)記錄表周次12星期二地點(diǎn)四（6）班活動(dòng)內(nèi)容第一課：讀書的秘決活動(dòng)目標(biāo) 指導(dǎo)學(xué)生通過了解名人讀書的方法心得，促進(jìn)學(xué)生讀書的積極性。 選擇學(xué)習(xí)名人讀書方法，提高自己閱讀水平?；顒?dòng)過程介紹名人，激發(fā)興趣李平心的讀書方法有五勤，即勤閱讀、勤摘錄、勤記心得、勤分類和勤編寫。在他的居室，無論是從書房到臥室，還是從書房至床頭，甚至沙發(fā)、茶幾、廚房、廁所等處，凡要可到達(dá)之地，都有存放著紙片的小盒子。是他平時(shí)投放讀書的筆記、摘錄的“聚寶盒”，每隔一段時(shí)間，就拿出來歸類、整理研究，寫成了《甲骨文、金文扎記》（1）、學(xué)生讀短文。（2）、交流讀文體會(huì)： 閱讀要有恒心、要勤奮、要堅(jiān)持不懈。介紹方法（1）.教師介紹魯迅讀書的秘決：不動(dòng)筆墨不讀書，做到：眼到、口到、心到。激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。（2.）學(xué)生介紹課前搜集到的名人的讀書方法。（3）.教師補(bǔ)充一些閱讀秘訣如：“五勤”讀書法； “十目一行”讀書法 閱讀四法： 總評(píng)活動(dòng)記錄表周次16星期二地點(diǎn)四（6）班活動(dòng)內(nèi)容第二課 快速閱讀法的指導(dǎo)與訓(xùn)練活動(dòng)目標(biāo)讓學(xué)生了解快速閱讀法的重要作用。 通過指導(dǎo)使學(xué)生對(duì)快速閱讀法的技巧能夠掌握并在實(shí)踐中運(yùn)用?；顒?dòng)過程一、方法導(dǎo)讀： 出示快速閱讀法的技巧： 不要反復(fù)瀏覽。凡是科技讀物，一般只須順著讀一遍即可。如有必要，也要等整篇讀完之后，再回過頭重復(fù)某項(xiàng)內(nèi)容。避免眼睛不斷地來回轉(zhuǎn)動(dòng)。 要默讀，不要朗讀。發(fā)聲的閱讀是快速法的大敵。 閱讀時(shí)，視線應(yīng)與讀物成垂直線，并充分發(fā)揮視線的“余光”作用，多看到一些內(nèi)容。 要聚精會(huì)神地閱讀?？焖匍喿x必須有“強(qiáng)化”的注意力。 提倡有理解地閱讀。閱讀時(shí)，抓住實(shí)質(zhì)性的關(guān)鍵詞。讀物的內(nèi)容實(shí)質(zhì)，正是閱讀時(shí)應(yīng)弄通的重點(diǎn)。理解，就是探索出讀物的思想意義。 在閱讀中，運(yùn)用要領(lǐng)記憶的基本方法，有目的地去記。不必去記無關(guān)緊要的詞句，卻要記住作者意圖及內(nèi)容實(shí)質(zhì)。 經(jīng)常訓(xùn)練自己的閱讀能力，便能鞏固已經(jīng)取得的成果。 每天閱讀的定額標(biāo)準(zhǔn)——兩份報(bào)紙，一本雜志，按自己的喜好，從中吸取相當(dāng)于普通圖書五十至一百頁左右的信息 學(xué)生看后教師講解，學(xué)生識(shí)記 二、學(xué)生演練： 學(xué)生自己試練：找篇課文試試這個(gè)技巧。 發(fā)放材料《青蛙王子》 （1）說明要求：運(yùn)用快速閱讀法，比比誰用最短的時(shí)間把文章閱讀完。閱讀完后要求回答幾個(gè)簡單的問題。 （2）學(xué)生進(jìn)行閱讀 總評(píng)活動(dòng)記錄表周次15星期二地點(diǎn)四6教室活動(dòng)內(nèi)容第三課：課內(nèi)得法 課外活用活動(dòng)目標(biāo)讓學(xué)生在好書推介活動(dòng)中認(rèn)識(shí)更多有益的課外書籍，從而進(jìn)一步提高課外閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。指導(dǎo)學(xué)生歸納閱讀方法，并實(shí)際運(yùn)用到課外閱讀中。向?qū)W生推薦有關(guān)中國傳統(tǒng)文化的有關(guān)文章，通過對(duì)這些課外閱讀，學(xué)生從中了解更多中國傳統(tǒng)文化，達(dá)到教學(xué)延展的目的?；顒?dòng)過程一、 推薦文章 引入指導(dǎo)引入語：我們?cè)占^不少的名人名言，高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，莎士比亞說過“沒有了書籍就像生活沒有了陽光”從中，我們可以看出書的確是好東西！既然是好東西就應(yīng)該向大家推薦，和大家分享！請(qǐng)1~2位同學(xué)把自己最喜歡的一篇文章推薦給大家。同位互相推薦好文章。二、引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)讀書方法教師向?qū)W生推薦一組有關(guān)中華傳統(tǒng)文化的文章，讓學(xué)生想想為什么老師會(huì)推薦一組這樣的文章。提問：沒有老師的幫忙你準(zhǔn)備怎樣讀懂它呢？[隨機(jī)板貼]過渡：其實(shí)讀書的方法有很多，我們語文課內(nèi)也學(xué)過不少，同學(xué)們能把它們找出來嗎？[板貼：課內(nèi)得法]以四人小組為單位，討論我們有哪些好的讀書方法。生匯報(bào)討論所得。[隨機(jī)板貼]小結(jié)。[板貼：課外活用]三、運(yùn)用讀書方法進(jìn)行課外閱讀學(xué)生運(yùn)用讀書方法閱讀教師推薦的一組有關(guān)中華傳統(tǒng)文化的文章。學(xué)生匯報(bào)讀書所得?？傇u(píng)
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