興趣小組活動(dòng)記錄(已修改)
2025-08-15 09:41 本頁(yè)面
【正文】 活動(dòng)記錄表周次星期地點(diǎn)活動(dòng)內(nèi)容《夏洛的網(wǎng)》活動(dòng)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生交流《夏洛的網(wǎng)》讀后感受，體會(huì)夏洛和威爾伯之間演繹的關(guān)于生命、友情、愛(ài)與忠誠(chéng)的贊歌。享受讀書(shū)樂(lè)趣，激發(fā)讀書(shū)熱情。活動(dòng)過(guò)程一、談話(huà)導(dǎo)入這節(jié)課，就讓我們一同走近美國(guó)大作家懷特的童話(huà)著作——《夏洛的網(wǎng)》。誰(shuí)能簡(jiǎn)單地說(shuō)說(shuō)這本書(shū)主要講了一個(gè)什么故事?二、整體感知在我們打開(kāi)書(shū)，打開(kāi)我們的心扉暢談之前，讓我們先來(lái)看看這本書(shū)的封面。你知道封面上畫(huà)的是誰(shuí)？在什么地方干什么嗎？我們一起來(lái)做一個(gè)“人物點(diǎn)擊”的游戲。請(qǐng)你根據(jù)書(shū)中人物性格和相關(guān)故事用幾句話(huà)對(duì)某個(gè)人物進(jìn)行描述，其他同學(xué)猜猜看這個(gè)人物是誰(shuí)？三、精彩賞析選擇書(shū)中最令你感動(dòng)的片段和大家分享。同桌交流、集體討論。重點(diǎn)理解：“你一直是我的朋友”，夏洛回答說(shuō)，“這件事本身就是一件了不起的事。我為你結(jié)網(wǎng)，因?yàn)槲蚁矚g你。再說(shuō)，生命到底是什么??？我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的，通過(guò)幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值。誰(shuí)都知道人活著該做一點(diǎn)有意義的事。”你覺(jué)得夏洛的網(wǎng)是一張?jiān)鯓拥木W(wǎng)？（愛(ài)、溫暖、生命、友情……）夏洛編織的是一張愛(ài)的大網(wǎng)，這網(wǎng)不僅挽救了威爾伯的生命，更激起了我們心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情。讀完這本書(shū)，對(duì)于我們?cè)鯓涌创颜x、看待生命、看待人與人之間的愛(ài)，都有著一些啟示。你能說(shuō)一說(shuō)嗎自己的感受嗎？讓我們把心中的千言萬(wàn)語(yǔ)凝結(jié)成一句話(huà)，寫(xiě)在愛(ài)心書(shū)簽上。五、總結(jié)延伸懷特還寫(xiě)了另外兩部童話(huà)名作：《精靈鼠小弟》和《吹小號(hào)的天鵝》?？傇u(píng)活動(dòng)記錄表周次4星期二地點(diǎn)四（6）班活動(dòng)內(nèi)容《窗邊的小豆豆》活動(dòng)目標(biāo)讀懂書(shū)中故事，通過(guò)語(yǔ)言文字感知人物形象，能正確表達(dá)自己對(duì)人物的認(rèn)知。體驗(yàn)童年的快樂(lè)。初步掌握課外閱讀的方法，達(dá)到一定的文字積累。活動(dòng)過(guò)程一、談話(huà)引入。二、走進(jìn)書(shū)中 《新學(xué)校》 在書(shū)中，有一所不起眼的學(xué)校，卻令所有的孩子為之向往，它叫做什么？（巴學(xué)園）。你們喜歡這所學(xué)校嗎？為什么？ ：，山的味道？用文中語(yǔ)句回答。?結(jié)合書(shū)中語(yǔ)言概括。，你還有哪些體會(huì)和感受？品一品書(shū)中的人物。（1）你能根據(jù)提示猜猜他們是誰(shuí)嗎？（出示課件）他患有小兒麻痹癥，走路身體一搖一晃，后來(lái)他死了。（泰明）他腿非常短，而且像蟹足那樣彎曲著，永遠(yuǎn)就這么高，不會(huì)再長(zhǎng)了。（高橋君）（2）書(shū)中最重要的人物是小豆豆和小林校長(zhǎng)，你能根據(jù)自己的讀書(shū)感受說(shuō)說(shuō)他們給你留下了怎樣的印象呢？小林先生是一位（ ）的校長(zhǎng)和藹可親，寬容，有愛(ài)心，耐心，尊重孩子，熱愛(ài)教育，小豆豆是一個(gè)（ ）的孩子總評(píng)活動(dòng)記錄表 周次5星期二地點(diǎn)四（6
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