興趣小組活動記錄(已修改)
2025-08-15 09:41 本頁面
【正文】 活動記錄表周次星期地點活動內容《夏洛的網(wǎng)》活動目標引導學生交流《夏洛的網(wǎng)》讀后感受，體會夏洛和威爾伯之間演繹的關于生命、友情、愛與忠誠的贊歌。享受讀書樂趣，激發(fā)讀書熱情?；顒舆^程一、談話導入這節(jié)課，就讓我們一同走近美國大作家懷特的童話著作——《夏洛的網(wǎng)》。誰能簡單地說說這本書主要講了一個什么故事?二、整體感知在我們打開書，打開我們的心扉暢談之前，讓我們先來看看這本書的封面。你知道封面上畫的是誰？在什么地方干什么嗎？我們一起來做一個“人物點擊”的游戲。請你根據(jù)書中人物性格和相關故事用幾句話對某個人物進行描述，其他同學猜猜看這個人物是誰？三、精彩賞析選擇書中最令你感動的片段和大家分享。同桌交流、集體討論。重點理解：“你一直是我的朋友”，夏洛回答說，“這件事本身就是一件了不起的事。我為你結網(wǎng)，因為我喜歡你。再說，生命到底是什么啊？我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點我生命的價值。誰都知道人活著該做一點有意義的事。”你覺得夏洛的網(wǎng)是一張怎樣的網(wǎng)？（愛、溫暖、生命、友情……）夏洛編織的是一張愛的大網(wǎng)，這網(wǎng)不僅挽救了威爾伯的生命，更激起了我們心中無盡的愛與溫情。讀完這本書，對于我們怎樣看待友誼、看待生命、看待人與人之間的愛，都有著一些啟示。你能說一說嗎自己的感受嗎？讓我們把心中的千言萬語凝結成一句話，寫在愛心書簽上。五、總結延伸懷特還寫了另外兩部童話名作：《精靈鼠小弟》和《吹小號的天鵝》?？傇u活動記錄表周次4星期二地點四（6）班活動內容《窗邊的小豆豆》活動目標讀懂書中故事，通過語言文字感知人物形象，能正確表達自己對人物的認知。體驗童年的快樂。初步掌握課外閱讀的方法，達到一定的文字積累?；顒舆^程一、談話引入。二、走進書中 《新學?！?在書中，有一所不起眼的學校，卻令所有的孩子為之向往，它叫做什么？（巴學園）。你們喜歡這所學校嗎？為什么？ ：，山的味道？用文中語句回答。?結合書中語言概括。，你還有哪些體會和感受？品一品書中的人物。（1）你能根據(jù)提示猜猜他們是誰嗎？（出示課件）他患有小兒麻痹癥，走路身體一搖一晃，后來他死了。（泰明）他腿非常短，而且像蟹足那樣彎曲著，永遠就這么高，不會再長了。（高橋君）（2）書中最重要的人物是小豆豆和小林校長，你能根據(jù)自己的讀書感受說說他們給你留下了怎樣的印象呢？小林先生是一位（ ）的校長和藹可親，寬容，有愛心，耐心，尊重孩子，熱愛教育，小豆豆是一個（ ）的孩子總評活動記錄表 周次5星期二地點四（6
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