全數(shù)字直流調(diào)速系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)大學(xué)自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)課程設(shè)計(jì)報(bào)告-資料下載頁(yè)
2025-08-03 09:37本頁(yè)面
【正文】 ，復(fù)位重新運(yùn)行⑶F038 超速，如果實(shí)際速度值超過(guò)正（P380）或負(fù)（P381）闕值5%，故障信息被激活。分析： ①輸入了較低的電流限幅②電流控制運(yùn)行③P380，P381設(shè)置較低④在接近最大速度是測(cè)速機(jī)電纜接觸故障修正： ①將電流限幅上調(diào)一些②減小給定電壓③適當(dāng)減小比例調(diào)節(jié)器的比例系數(shù)⑷A031 速度調(diào)節(jié)器監(jiān)控，如果在P590和P591所選擇的連接器的差值超過(guò)在P388中所設(shè)置的值的時(shí)間長(zhǎng)于在P390中設(shè)置的時(shí)間，監(jiān)控功能響應(yīng)分析： ①調(diào)節(jié)回路斷開(kāi)②調(diào)節(jié)器沒(méi)有優(yōu)化③P590和P591沒(méi)有正確參數(shù)化修正：可能轉(zhuǎn)速反饋環(huán)或者電流反饋環(huán)斷開(kāi)，檢查調(diào)節(jié)器是否正確設(shè)置。6. 使用儀器設(shè)備清單⑴西門(mén)子6RA7013全數(shù)字直流控制系統(tǒng)⑵導(dǎo)線若干⑶直流電動(dòng)機(jī)一臺(tái)，磁粉制動(dòng)器一臺(tái)⑷光電編碼器⑸計(jì)算機(jī)一臺(tái)7. 收獲、體會(huì)和建議三周的課程設(shè)計(jì)結(jié)束了，在這次的課程設(shè)計(jì)中不僅檢驗(yàn)了我所學(xué)習(xí)的知識(shí)，也培養(yǎng)了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，與同學(xué)分工設(shè)計(jì)，和同學(xué)們相互探討，相互學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督。學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了運(yùn)籌帷幄，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解，也學(xué)會(huì)了做人與處世。 本次課程設(shè)計(jì)的題目是《西門(mén)子6RA7013全數(shù)字直流調(diào)速系統(tǒng)的學(xué)習(xí)研究》，雖然此次課程設(shè)計(jì)涉及的是直流調(diào)速的相關(guān)知識(shí)內(nèi)容，而且此前也有過(guò)直流調(diào)速課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)，但是所使用的實(shí)驗(yàn)設(shè)備卻完全不同，本次實(shí)驗(yàn)設(shè)備是在當(dāng)前工業(yè)控制領(lǐng)域廣泛應(yīng)用的技術(shù)，可以說(shuō)是當(dāng)前世界上最先進(jìn)的工業(yè)控制設(shè)備和技術(shù)，因此，雖然該直流調(diào)速系統(tǒng)操作簡(jiǎn)單，并且不需要專(zhuān)門(mén)的編程知識(shí)，但是對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，剛開(kāi)始的時(shí)候還是摸不著頭緒，不知從和下手，甚至是對(duì)剛開(kāi)始的實(shí)驗(yàn)連線都研究半天。但是，在馮琳和高明老師的耐心指導(dǎo)下，還有我們組成員之間的相互幫助、討論后，我們對(duì)西門(mén)子6R7013實(shí)驗(yàn)裝置有了初步的了解，并且可以通過(guò)查閱設(shè)備參考書(shū)，基本能準(zhǔn)確的找到與課程設(shè)計(jì)相關(guān)的章節(jié)內(nèi)容并且能看懂實(shí)驗(yàn)原理圖并驚醒參數(shù)的改變。但是過(guò)程中也遇到了很多問(wèn)題，比如說(shuō)軟件中示波器調(diào)試，我們幾乎研究了整整一下午，才弄清如何進(jìn)行時(shí)間軸的調(diào)整以得到完美的實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖像，在這個(gè)過(guò)程中那個(gè)，我們只有一些基本的直流調(diào)速理論知識(shí)，其他的便是自己摸索，使我們的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力得到了很大的提高?？偨Y(jié)本次課程設(shè)計(jì)，覺(jué)得收獲頗深：1. 通過(guò)完成課程設(shè)計(jì)要求的基本內(nèi)容，鞏固和強(qiáng)化了我們?cè)谡n堂上所掌握的直流控制系統(tǒng)原理理論知識(shí)。2. 通過(guò)完成課程設(shè)計(jì)提供的選作內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)了知識(shí)的拓展，鍛煉了實(shí)際能力和創(chuàng)新能力。3. 了解、熟悉了當(dāng)前工業(yè)控制領(lǐng)域最先進(jìn)的控制技術(shù)和設(shè)備——西門(mén)子6RA7013，親身感受到現(xiàn)代工業(yè)控制技術(shù)的高端和強(qiáng)大。同時(shí)也為自己未來(lái)就業(yè)做了很好的鋪墊。4. 經(jīng)過(guò)試驗(yàn)過(guò)程中“遇到問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題——總結(jié)問(wèn)題”這樣的流程，也鍛煉練了我們的實(shí)際能力和創(chuàng)新能力，同時(shí)也使得團(tuán)隊(duì)合作能力進(jìn)一步提高。另外，通過(guò)本次課程設(shè)計(jì)，也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，有如下建議： 對(duì)于我們同學(xué)而言，能夠在本科階段接觸到這么先進(jìn)的控制技術(shù)十分榮幸，但是總結(jié)起來(lái)，雖然對(duì)設(shè)備的基本原理有所了解，但是仍覺(jué)得意猶未盡，希望學(xué)校能將課程設(shè)計(jì)時(shí)間調(diào)整的長(zhǎng)一些，以便同學(xué)們能更好的學(xué)習(xí)和提高。 實(shí)驗(yàn)設(shè)備不多，每組同學(xué)人數(shù)過(guò)多，平均每人接觸實(shí)驗(yàn)設(shè)備的時(shí)間很短，沒(méi)有充分的認(rèn)識(shí)和了解實(shí)驗(yàn)設(shè)備，所以，希望學(xué)校能加大這方面資金投入，為學(xué)生提供更好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。最后，在此感謝我們的王彥婷和高明兩位老師，老師嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的作風(fēng)一直是我工作、學(xué)習(xí)的榜樣；老師循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無(wú)盡的啟迪；同時(shí)，也感謝對(duì)我?guī)椭^(guò)的同學(xué)，感謝我組的其他成員，謝謝你們對(duì)我的幫助和支持。課程設(shè)計(jì)是我們專(zhuān)業(yè)課程知識(shí)綜合應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練，著是我們邁向社會(huì)，從事職業(yè)工作前一個(gè)必不少的過(guò)程．”千里之行始于足下”，通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，我深深體會(huì)到這句千古名言的真正含義．我今天認(rèn)真的進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地邁開(kāi)這一步，就是為明天能穩(wěn)健地在社會(huì)大潮中奔跑打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。8. 參考文獻(xiàn)[1] 楊衛(wèi)國(guó)，自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)教程[M] . 沈陽(yáng)：東北大學(xué)出版社，[2] 西門(mén)子6RA7013使用說(shuō)明書(shū)
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[4] 朱坤，張亦華. 西門(mén)子6RA70用于電機(jī)試驗(yàn)臺(tái)的分析與仿真[D]. 北京交通大學(xué)，2008
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