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仰慕菡—圖書零售業(yè)電子商務(wù)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)-資料下載頁

2025-08-03 08:59本頁面
  

【正文】 通過數(shù)據(jù)庫服務(wù)器和 Web 服務(wù)器連接。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)主要完成傳統(tǒng)網(wǎng)上書城的用戶注冊、登陸、圖書分類瀏覽、圖書信息查詢、在線購買、生成訂單、后臺信息編輯管理等功能,以上提出的改進(jìn)想法以后再去完善。武漢科技大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)25總 結(jié)時間也過得太快了,畢業(yè)設(shè)計(jì)很快就要結(jié)束了。在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中,在劉老師的指導(dǎo)下完成了圖書零售業(yè)電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)的系統(tǒng)調(diào)研、平臺論證、需求分析、總體設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)。其中主要的可行性分析、需求分析、總體設(shè)計(jì),它們都是比較重要的組成部分,也是后期設(shè)計(jì)軟件的基礎(chǔ)與必備。需求分析文檔編輯的好壞直接影響整個軟件設(shè)計(jì)工作。本系統(tǒng)基本能夠?qū)崿F(xiàn)客戶遠(yuǎn)程購書的功能,在進(jìn)一步完善的基礎(chǔ)上,將可以投入實(shí)際的應(yīng)用。此次所作課題是圖書零售業(yè)電子商務(wù)網(wǎng)站的設(shè)計(jì),由于我的編程水平和經(jīng)驗(yàn)不足,有些功能的實(shí)現(xiàn)并不完美、并不理想。在已經(jīng)完成的程序中,也存在許多不盡人意的算法,也沒有統(tǒng)一優(yōu)化,系統(tǒng)有待進(jìn)一步改善,而這些問題也讓我充分認(rèn)識到了軟件開發(fā)的困難程度。整個畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中,我的專業(yè)知識有了很大的提高。同時感謝和我一起做畢業(yè)設(shè)計(jì)的同學(xué),從設(shè)計(jì)到完成,交流與討論都使我受益非淺。也給予了我許多的幫助,大家始終團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力拼搏,有較高的團(tuán)隊(duì)意識,我也認(rèn)識和學(xué)會了什么是團(tuán)隊(duì),我們自始至終在一種愉快的氣氛中學(xué)習(xí)工作。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì),使我對電子商務(wù)網(wǎng)站的開發(fā)有了一定的了解。對軟件開發(fā)方法和手段,我都有了一定的認(rèn)識;豐富了我的軟件開發(fā)的經(jīng)驗(yàn),提高了程序編寫的水平。加深理解了在課程中、書本上學(xué)到的知識和理論,并使其在實(shí)際開發(fā)中得到運(yùn)用。在老師的關(guān)心幫助支持下,經(jīng)過很長的一段時間,終于完成了本次的畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)。感謝他們在我的大學(xué)生活、學(xué)習(xí)中對我的教育、指導(dǎo)和關(guān)心,才能讓我順利的完成大學(xué)學(xué)業(yè)。武漢科技大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)26參考文獻(xiàn)[1] 黃永斌. 電子商務(wù)系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì). 北京:高等教育出版社,2022 年[2] 李源彬. 電子商務(wù)概論. 北京:人民郵電出版社,2022 年[3] 趙增敏. 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Raghav Rao United States 1 November 武漢科技大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)272022,545~558[13 ] 中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心. 中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報告[R].2022(6)[14] 高丹. 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