親子溝通講座文字稿-資料下載頁
2025-08-03 08:35本頁面
【正文】 ，他的情緒被接納了。 我們再來看看下一個(gè)例子，孩子說：“小明打我，還搶走了我的玩具，小明是個(gè)大壞蛋?！爆F(xiàn)在我們知道怎樣與孩子溝通了吧？怎么回應(yīng)？（可以讓家長嘗試回答）我們可以這樣說：“小明打你，還搶走了你的玩具，讓你很氣憤，你不喜歡小明這樣對待你?！? 有的家長可能會(huì)想，怎么能這樣說話？孩子的問題不是還是沒有解決嗎？各位家長，我們用積極傾聽是在理解，接納，同理孩子的情緒，情緒是一種能量，當(dāng)孩子的這種能量被理解接納的時(shí)候，他就會(huì)產(chǎn)生一種力量感，安全感，孩子會(huì)有足夠的能力智慧去解決自己的問題，孩子向父母訴說，是表達(dá)情緒，不是在向父母請求解決問題，父母就沒有必要再插手幫助了，有的父母可能會(huì)說，我特別痛愛我的孩子，我非要幫助他不可，如果你要真的幫助孩子，那就采用最好的幫助方式，大家知道最好的幫助方式是什么嗎？（讓家長略作思考）是不幫助！把解決問題的責(zé)任留給孩子，讓他去尋找解決問題的方法，讓他去在解決問題的過程中發(fā)展自己的能力，當(dāng)他解決問題的能力發(fā)展起來了，他以后就再也不會(huì)依賴父母了，這才是真正的愛。下面請家長看一段視頻《醒來》。看了視頻，我們大家有何感想呢？當(dāng)父母有問題的時(shí)候，不妨讓我們試試以下技巧：和孩子產(chǎn)生共鳴。有時(shí)候，孩子需要的是我們能與他們產(chǎn)生共鳴。當(dāng)孩子給你說一件事的時(shí)候，放下手機(jī)，離開電視，停下家務(wù)，認(rèn)真聽，用全神貫注的傾聽來代替心不在焉。只有讓孩子知長在真正的聽他說，親子溝通他才會(huì)更愿意把自己的困難、感受告訴家長。不打斷孩子。以關(guān)心的態(tài)度，使用“哦......”“嗯......”“是這樣啊......”這樣簡單的話來回應(yīng)孩子，做到只參與，不，先讓孩子說完。一方面表示了家長的關(guān)心，另一方面能不打斷孩子，讓孩子在敘述的過程中，自己整理思和感受，從而有可能自己找到解決辦法。別否定孩子。孩子難過，你說別難過；孩子哭，你說別哭了；孩子緊張，你說別緊張......奇怪的是，我們越是想讓孩子擺脫不好的感受，不管我們的態(tài)度多好，孩子也只會(huì)也來越難過，慢慢的，孩子難過了也不想給你說。不解釋。用幻想的方式實(shí)現(xiàn)他們的愿望。有時(shí)候，孩子對某種東西的渴望心情一旦得到了理解，他們就能比較容易的接受現(xiàn)實(shí)。其實(shí)比語言和傾聽技巧更關(guān)鍵的是我們的態(tài)度。最后祝愿在座的所有父母都能與孩子和諧相處，讓開心、快樂、幸福充滿家庭，親子溝通的技巧講座到此結(jié)束，謝謝大家。小一班：田宇娟 8
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