親子溝通講座文字稿-資料下載頁
2025-08-03 08:35本頁面
【正文】 ，他的情緒被接納了。 我們再來看看下一個例子，孩子說：“小明打我，還搶走了我的玩具，小明是個大壞蛋。”現(xiàn)在我們知道怎樣與孩子溝通了吧？怎么回應？（可以讓家長嘗試回答）我們可以這樣說：“小明打你，還搶走了你的玩具，讓你很氣憤，你不喜歡小明這樣對待你?！? 有的家長可能會想，怎么能這樣說話？孩子的問題不是還是沒有解決嗎？各位家長，我們用積極傾聽是在理解，接納，同理孩子的情緒，情緒是一種能量，當孩子的這種能量被理解接納的時候，他就會產(chǎn)生一種力量感，安全感，孩子會有足夠的能力智慧去解決自己的問題，孩子向父母訴說，是表達情緒，不是在向父母請求解決問題，父母就沒有必要再插手幫助了，有的父母可能會說，我特別痛愛我的孩子，我非要幫助他不可，如果你要真的幫助孩子，那就采用最好的幫助方式，大家知道最好的幫助方式是什么嗎？（讓家長略作思考）是不幫助！把解決問題的責任留給孩子，讓他去尋找解決問題的方法，讓他去在解決問題的過程中發(fā)展自己的能力，當他解決問題的能力發(fā)展起來了，他以后就再也不會依賴父母了，這才是真正的愛。下面請家長看一段視頻《醒來》?？戳艘曨l，我們大家有何感想呢？當父母有問題的時候，不妨讓我們試試以下技巧：和孩子產(chǎn)生共鳴。有時候，孩子需要的是我們能與他們產(chǎn)生共鳴。當孩子給你說一件事的時候，放下手機，離開電視，停下家務，認真聽，用全神貫注的傾聽來代替心不在焉。只有讓孩子知長在真正的聽他說，親子溝通他才會更愿意把自己的困難、感受告訴家長。不打斷孩子。以關心的態(tài)度，使用“哦......”“嗯......”“是這樣啊......”這樣簡單的話來回應孩子，做到只參與，不，先讓孩子說完。一方面表示了家長的關心，另一方面能不打斷孩子，讓孩子在敘述的過程中，自己整理思和感受，從而有可能自己找到解決辦法。別否定孩子。孩子難過，你說別難過；孩子哭，你說別哭了；孩子緊張，你說別緊張......奇怪的是，我們越是想讓孩子擺脫不好的感受，不管我們的態(tài)度多好，孩子也只會也來越難過，慢慢的，孩子難過了也不想給你說。不解釋。用幻想的方式實現(xiàn)他們的愿望。有時候，孩子對某種東西的渴望心情一旦得到了理解，他們就能比較容易的接受現(xiàn)實。其實比語言和傾聽技巧更關鍵的是我們的態(tài)度。最后祝愿在座的所有父母都能與孩子和諧相處，讓開心、快樂、幸福充滿家庭，親子溝通的技巧講座到此結束，謝謝大家。小一班：田宇娟 8
法律信息相關推薦
鄂ICP備17016276號-1