第六屆職業(yè)發(fā)展協(xié)會工作規(guī)劃-資料下載頁
2025-08-03 06:54本頁面
【正文】 飛信為發(fā)布平臺的兼職發(fā)布體系。 （三）協(xié)會發(fā)展社會化 協(xié)會發(fā)展社會化，即協(xié)會要發(fā)展成為在煙臺高校學生組織和煙臺市企業(yè)中具有良好形象和影響力的學生組織，主要從一下幾方面著手： 以招聘會為與企業(yè)聯(lián)系的橋梁，將學校、協(xié)會的良好形象展示給來我校招聘的企業(yè)，只要來我校招聘的單位，在保證服務(wù)質(zhì)量的同時，向企業(yè)派發(fā)學校簡介、協(xié)會簡介、名片（名片中信息包含姓名、招聘電話、招聘流程、招聘郵箱以及協(xié)會服務(wù)項目），通過名片建立起友好關(guān)系。 與人才市場、招聘網(wǎng)站商談合作，建立雙贏平臺，將適合大學生的全職或者兼職崗位以飛信或者的形式發(fā)給大家，幫助大家求職，積累社會經(jīng)驗。 （四）財務(wù)管理創(chuàng)新化 第六屆職業(yè)發(fā)展協(xié)會不再單純依靠就業(yè)指導中心的撥款，一些好的活動可以尋找合適的贊助商，將贊助商贊助的財務(wù)用于會員的培訓或福利，一方面可以減少就業(yè)指導中心的財政支出，另一方面可以鍛煉協(xié)會會員的策劃、組織、談判能力。 （五）就業(yè)資源一體化 協(xié)會去年在與各二級學院的交流中認識到：現(xiàn)在的就業(yè)資源很分散，就業(yè)信息在傳遞的過程中遇到困難，在今年的工作中，為了提高效率，保證信息的一體化傳遞，可以采取：申請山東工商學院就業(yè)郵箱，接到招聘信息后，經(jīng)過對招聘簡章的處理將其發(fā)到申請的郵箱，然后招聘的專業(yè)與哪個院系有關(guān)，直接通知到院系，由院系負責本院的宣傳，這樣既提高了工作的效率又加大了宣傳力度，具有很強的針對性。將協(xié)會做噴繪、條幅的聯(lián)系方式和聯(lián)系人以及在走訪企業(yè)、舉辦活動時的媒體聯(lián)系方式進行積累，整合成一體化的資源，有利于協(xié)會的可持續(xù)發(fā)展。九、評估與調(diào)整（一）需要獲得的支持和幫助會員的指導培訓。對會員的指導培訓需要指導老師抽出休息時間，協(xié)會的發(fā)展離不開指導老師的辛勤栽培，希望老師能在職業(yè)生涯規(guī)劃、求職禮儀、求職技巧方面給予協(xié)會支持。會員的加分政策。會員在就業(yè)服務(wù)的同時付出了心血和汗水，但學生會社聯(lián)等組織卻有加分鼓勵，為了鼓勵協(xié)會會員，對會員就業(yè)服務(wù)付出的勞動與鼓勵，希望老師能與各院溝通，給予協(xié)會會員綜合測評加分。與各二級學院的整合。與二級學院的整合過程中難免會遇到不配合的院系，當協(xié)會溝通不了時，需要老師給予支持，和個別院系進行溝通。（二）可能遇到的困難和對策網(wǎng)站建設(shè)方面。協(xié)會現(xiàn)在缺乏網(wǎng)站建設(shè)的人才，在納新時協(xié)會專門對此類人才進行招聘，利用自身的人脈組建專門團隊對協(xié)會的網(wǎng)站進行建設(shè)。會員培訓方面。我們會提前與培訓老師做好溝通，邀請協(xié)會指導老師或顧問對會員進行培訓與二級學院就業(yè)資源的整合過程。有些不重視就業(yè)的院系需要老師進行溝通，與協(xié)會資源共享，方便宣傳的同時也有更有針對性。與各人才市場的建立合作的過程中。在與人才市場的接觸過程中可能會遇到很多問題，需要老師進行關(guān)系的疏通。14 /
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