【導(dǎo)讀】金鱗巨蟒,翻滾著,呼嘯著,奔騰流去。中辛勤的工作著。一折青山一扇屏,一灣碧水一條琴。千江有水千江月,萬里無云萬里天。水清石出魚可數(shù),林深無人鳥相呼。綠楊煙外曉寒輕,紅杏枝頭春意鬧。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅.飛流直下三千尺,疑是銀河落九天.山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村.從這組對這從話中你受到了什么啟發(fā)?把語海拾貝、溫故知新抄一遍。短文主要寫的是拉薩的天空,
【總結(jié)】積累與運(yùn)用(一)教學(xué)目標(biāo)1準(zhǔn)確認(rèn)讀書寫6個單韻母,包括它們的大寫。2能讀準(zhǔn)音節(jié),認(rèn)識事物,正確抄寫音節(jié)。課前準(zhǔn)備音節(jié)卡片、字母卡片。課時安排1課時。教學(xué)過程小兔田田今天準(zhǔn)備帶大家到快樂識字城堡玩,想去嗎?可是要闖過兩關(guān)才能到識字城堡,你有信心嗎?一、字母村(讀讀寫寫記記)
2025-11-02 05:06
【總結(jié)】積累與運(yùn)用(三)教學(xué)目標(biāo)1正確認(rèn)讀13個聲母,并能正確書寫和按順序背誦。2正確拼讀聲母與單韻母組成的音節(jié)。3正確認(rèn)讀學(xué)過的字,并能口頭造句,把認(rèn)字與學(xué)習(xí)語言結(jié)合起來。教學(xué)重、難點正確掌握聲母與單韻母組成的音節(jié);在學(xué)生認(rèn)讀生字時,發(fā)展學(xué)生的語言。教學(xué)準(zhǔn)備教師:紅蘋果狀的拼音字母卡片,各色氣球狀的生
2025-11-29 07:52
2025-11-29 13:42
【總結(jié)】積累與運(yùn)用(六)教學(xué)目標(biāo)1朗讀《問答歌》。2讀準(zhǔn)已學(xué)字詞,學(xué)會詞語的朗讀方法。3激發(fā)寫字興趣,寫寫自己想寫的詞語。4通過做拍手游戲,激發(fā)興趣,能借借助拼音讀兒歌。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生課前準(zhǔn)備幾首古詩,教師準(zhǔn)備字詞卡片,自制課件。課時安排1~2課時。教學(xué)過程一、“說好普通話
2025-11-30 04:25
【總結(jié)】西師大版五年級語文上冊第三單元看過了課題,同學(xué)們有什么問題?請同學(xué)們初讀課文,想想課文主要寫了什么內(nèi)容,說說你想從文中知道些什么。我會認(rèn)找同音字組詞chǐbàochéngqì齒(牙齒)豹()懲()契()
2025-11-02 06:20
【總結(jié)】西師大版五年級語文上冊第六單元網(wǎng)上呼救我們來看看美國與芬蘭的位置,兩國之間相隔幾萬里,可是有一種東西卻可以讓兩地的人就像近在咫尺,這就是互聯(lián)網(wǎng)。自主閱讀自由讀課文,畫出生字;遇到長句子、難讀的詞再多讀兩遍。①能正確、流利地朗讀,試著讀出韻味,讀出感情。②不理解的地方,
【總結(jié)】西師大版五年級語文上冊第三單元?老舍?舒慶春,字舍予,中國現(xiàn)代小說家、文學(xué)家、戲劇家。老舍的一生,總是在忘我地工作,他是文藝界當(dāng)之無愧的“勞動模范”,發(fā)表了大量?影響后人的文獲得“人民藝術(shù)家”的稱號。自讀課文,理解課文大意。本文主要講了什么內(nèi)容?文章可以分為幾個部分?小結(jié):作者
2025-01-07 08:03
【總結(jié)】積累與運(yùn)用(九)教學(xué)目標(biāo)1讀記兒歌,感受閱讀樂趣,了解有關(guān)節(jié)氣的知識。2讀讀背背,豐富詞匯,擴(kuò)大視野,了解臺灣島是我國的領(lǐng)土。3做到規(guī)范、端正、整潔地書寫,并能揣摩筆順規(guī)則,激發(fā)興趣,使學(xué)生有主動識字的愿望。4復(fù)習(xí)生字,積累詞匯。5寫自己想寫的詞語,激發(fā)喜歡書寫的興趣。6通過讀繞口令,區(qū)別平翹舌、
2025-11-29 21:10
【總結(jié)】積累與運(yùn)用(五)【教學(xué)目標(biāo)】1讀準(zhǔn)字的讀音,說好普通話。2分清字形,辨字組詞語。3背誦古詩,進(jìn)行語言積累。4用部首查字法自主識字。5看圖,根據(jù)圖意寫話,練習(xí)運(yùn)用語言?!窘虒W(xué)重點、難點】重點是復(fù)習(xí)生字、讀準(zhǔn)字音、分清字形、理解字義和用部首查字法自主學(xué)習(xí)生字讀短文??磮D寫話是本課的
2025-11-26 08:53
【總結(jié)】積累與運(yùn)用(六)教材分析本次“積累與運(yùn)用”共安排了六個方面的內(nèi)容:一是“溫故知新”,讓學(xué)生通過朗讀句子,體會排比句式的表達(dá)效果,并能自覺運(yùn)用到自己的寫作中去。二是“詞語拾趣”,通過詞語接龍這個有趣的游戲,可以檢測學(xué)生詞語積累的能力,同時進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生積累詞語的興趣,養(yǎng)成自覺積累的習(xí)慣,不斷豐富自己的語言倉庫。三是“互動平臺”,
2025-11-10 21:09
【總結(jié)】積累與運(yùn)用(八)教學(xué)目標(biāo)1.了解成語精煉概括的特點。2.積累一些有關(guān)學(xué)習(xí)的古文名句。3.通過綜合性學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、動手動腦、與人合作的能力。4.對本單元的一些學(xué)習(xí)方法進(jìn)行總結(jié),并在“自主閱讀園地”中加以運(yùn)用。教學(xué)準(zhǔn)備1.師生各自搜集古文中關(guān)于學(xué)習(xí)的名人名言。2.學(xué)生準(zhǔn)備辦
【總結(jié)】積累與運(yùn)用(四)教學(xué)目標(biāo)1.體會可以用不同的關(guān)聯(lián)詞語表達(dá)出同一的邏輯關(guān)系。2.積累表示時間流逝的四字詞語。3.通過互動交流進(jìn)一步感知說明文也可以寫得形象、生動。4.能作簡單的社會調(diào)查,在實踐中鍛煉語文綜合能力。教學(xué)準(zhǔn)備教師:若干用不同的關(guān)聯(lián)詞表達(dá)相同的邏輯關(guān)系的句子。
2025-11-10 19:48
【總結(jié)】《積累與運(yùn)用(二)》一、溫故知新1.學(xué)生有感情地朗讀。(看誰讀得最好)2.回顧課文內(nèi)容,進(jìn)一步感受張鈺哲、許海峰強(qiáng)烈的愛國情懷。3.討論交流引號的作用。二、語海拾貝1.學(xué)生試讀,教師再范讀。2.學(xué)生試著講一講從這幾句話中感受到的思想感情。3.教師補(bǔ)充講解,相機(jī)進(jìn)行愛國主義教育
【總結(jié)】積累與運(yùn)用(三)教材簡析本次《積累與運(yùn)用》有六個方面的練習(xí)。“溫故知新”是復(fù)習(xí)一組恰當(dāng)運(yùn)用反義詞的句子。了解在一個句子中恰當(dāng)運(yùn)用反義詞,能使句子表達(dá)的意思更加準(zhǔn)確、鮮明、集中。讓學(xué)生體會其表達(dá)效果?!罢Z海拾貝”選編了《聲律啟蒙》中的兩組對偶句,對仗工整,節(jié)奏明快,朗朗上口,能讓學(xué)生感受到漢語言文字的對偶技巧和音韻格律美?!盎?/span>
【總結(jié)】22陽光很活潑孟津縣平樂鎮(zhèn)金村小學(xué)張建安西師大版五年級語文上冊冰融化以后是—震撼活潑按捺不住蔚藍(lán)開闊批評世界是千變?nèi)f化的,答案是豐富多彩的,陽光是可以活潑的,就像孩子的一顆童心。思考:為什么爸爸說“陽光也可以很活潑”,從哪幾段可以感受到陽
2025-11-02 02:40