安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃-資料下載頁
2025-08-03 03:21本頁面
【正文】 制和辦學(xué)模式。按照“市場驅(qū)動、服務(wù)就業(yè)、主體多元、形式多樣”的總體要求，積極探索和加快組建安徽職教集團，走規(guī)?；⒓瘓F化、連鎖化辦學(xué)的新路子。探索與企事業(yè)單位、社會團體、民辦職業(yè)院校及個人合作方式，實行多元投資，嘗試“一校多制”、“多元辦學(xué)”，盤活學(xué)院的優(yōu)質(zhì)教育資源。廣泛開展各類短期培訓(xùn)和繼續(xù)教育，進一步開拓教育市場，提高辦學(xué)效益。改革和創(chuàng)新學(xué)院內(nèi)部管理模式。努力構(gòu)建科學(xué)規(guī)范和可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代大學(xué)管理體系。加快組織結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐，將管理重心適度下移，完善院、系二級管理的模式。進一步擴大系部辦學(xué)自主權(quán)，建立科學(xué)合理的分配和激勵機制。啟動新一輪機構(gòu)改革和全員聘任，通過科學(xué)設(shè)崗、公平競爭，使每一位同志獲得發(fā)展的機會，做到人盡其才，才盡其用，各展所長，各得其所。改革和創(chuàng)新干部管理體制。深化干部制度改革，在全面推行干部競爭上崗的基礎(chǔ)上，建立領(lǐng)導(dǎo)干部職務(wù)聘任制，實行任期目標責(zé)任制。完善干部考核制度，加大培訓(xùn)力度，建立健全干部能上能下、能進能出、充滿生機與活力的管理機制，為學(xué)院的改革與發(fā)展提供有力的組織保證。調(diào)整和精簡學(xué)院管理機構(gòu)設(shè)置，有計劃地實施系部與機關(guān)、黨務(wù)與行政之間干部的交流和輪換。加強后備干部和年輕干部的培養(yǎng)與管理。改革和創(chuàng)新人才建設(shè)思路。樹立人人可成才、行行能建功的理念，為不同的人才搭建不同的“舞臺”。加強黨務(wù)干部隊伍、行政干部隊伍和輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。把建設(shè)一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好，具有開拓創(chuàng)新意識和奉獻精神的管理隊伍，作為人才強校的重要任務(wù)抓好抓實。要加強對管理人員的培養(yǎng)、選拔、使用、考核和監(jiān)督，全面提高管理人員的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平；增強服務(wù)意識，牢固樹立為教學(xué)服務(wù)，為教職工服務(wù)，為學(xué)生成長服務(wù)的思想，提高學(xué)院整體管理水平。改革和創(chuàng)新人事分配制度。深化用人制度和分配制度改革，進一步完善專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制、全員崗位聘任制和分配制度。逐步建立和完善“按需定崗、公開招聘、平等競爭、擇優(yōu)聘任、嚴格考核、合同管理”的人事管理體制，變封閉式人事管理為開放式人力資源開發(fā)，促進人力資源的合理流動和高效配置。進一步修訂和完善專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘辦法，對院、系兩級專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例進行宏觀調(diào)控。按照“效率優(yōu)先，兼顧公平，績效掛鉤，優(yōu)勞優(yōu)酬”的原則，分類建立科學(xué)合理、公平公正的工作量核定和評價體系，完善津貼分配辦法。倡導(dǎo)艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，建立與學(xué)院事業(yè)發(fā)展水平相適應(yīng)的薪酬總量增長機制，進一步改善在職教職工和離退休人員的待遇。改革和創(chuàng)新科技開發(fā)與服務(wù)體系。建設(shè)一支強有力的科技開發(fā)和服務(wù)隊伍，建立優(yōu)秀人才“科研工作室”，組建跨系、跨專業(yè)的“科技開發(fā)與創(chuàng)新團隊”。設(shè)立技術(shù)開發(fā)和服務(wù)基金，鼓勵和支持教師申報和承接各級各類科研項目，積極與企業(yè)進行緊密合作，聯(lián)合成立技術(shù)開發(fā)服務(wù)機構(gòu)，形成科研和技術(shù)開發(fā)優(yōu)勢，推進產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，提高學(xué)院服務(wù)企業(yè)和社會的能力。改革和創(chuàng)新學(xué)生管理模式。進一步確立“以學(xué)生為本，以服務(wù)為本，寓管理于服務(wù)之中”的學(xué)生工作理念，完善學(xué)生工作院系二級管理體制，注重學(xué)生管理的人性化、制度化、系統(tǒng)化和網(wǎng)絡(luò)化，營造有利于學(xué)生健康成長的良好環(huán)境。加強畢業(yè)生就業(yè)工作，進一步拓展就業(yè)市場和創(chuàng)業(yè)渠道，提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量。輔導(dǎo)員是高校教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分，具有教師和干部的雙重身份，在培養(yǎng)高素質(zhì)和身心健康大學(xué)生的過程中發(fā)揮著重要作用。要認真貫徹落實中央16號文件精神，加強學(xué)生管理隊伍建設(shè)，像重視業(yè)務(wù)骨干隊伍建設(shè)一樣，重視輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，把“政治強、業(yè)務(wù)精、紀律嚴、作風(fēng)正”的優(yōu)秀人才充實到輔導(dǎo)員隊伍中來，努力提高輔導(dǎo)員隊伍的專業(yè)化和職業(yè)化水平。改革和創(chuàng)新后勤管理體制。進一步確立“以人為本，為學(xué)院的教學(xué)、科研和師生員工提供服務(wù)和保障”的后勤工作理念，深化后勤社會化改革，努力提高服務(wù)質(zhì)量和水平。創(chuàng)新后勤服務(wù)設(shè)施的建設(shè)、經(jīng)營和管理機制，加快向“自主經(jīng)營、獨立核算、自負盈虧、自我發(fā)展”經(jīng)營實體的轉(zhuǎn)變。（五）深入持久地開展思想道德、精神文明和校園文化建設(shè)堅持院黨委中心組及黨員干部定期學(xué)習(xí)制度，提高中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部的思想理論水平，加快建立學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)集體和學(xué)習(xí)型的高職院校的步伐。以系部為重點搞好黨建工作，進一步增強黨組織的創(chuàng)造力、影響力和凝聚力，充分發(fā)揮黨員的先進性。繼續(xù)做好吸收優(yōu)秀知識分子入黨和在青年學(xué)生中發(fā)展黨員的工作。以機關(guān)干部作風(fēng)、教師教風(fēng)、學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點，加強校風(fēng)建設(shè)，加大文明、和諧校園的創(chuàng)建力度。認證貫徹中央16號文件精神，加強思想政治工作，確保全體師生員工始終保持昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。積極探索思想政治工作新途徑、新方法。把學(xué)習(xí)十六大精神、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀作為思想政治教育和黨團活動的重要內(nèi)容，繼續(xù)推進鄧小平理論、“三個代表”重要思想“進教材、進課堂、進頭腦”的工作。繼續(xù)堅持全心全意依靠教職工辦學(xué)的方針，推進學(xué)院民主化管理進程。堅持“以人為本”的理念，牢固樹立“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”的思想，不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改進工作方法，提高工作效率，切實維護教職工的根本利益，逐步提高教職工福利待遇，進一步調(diào)動廣大教職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性。大力推進校務(wù)公開工作，進一步健全校務(wù)公開的運行機制，擴大公開的內(nèi)容、范圍和形式，使廣大師生員工及時、全面地了解學(xué)院工作情況和與自身利益有關(guān)的政策，增強參與意識和監(jiān)督意識。積極推進處（系）務(wù)公開工作。加強校園文化建設(shè)，營造特色鮮明的高職院校文化氛圍。以培養(yǎng)德技雙馨的“和諧職業(yè)人”為根本目標，從思想文化、形象文化、人文文化、文化活動、企業(yè)文化和網(wǎng)絡(luò)文化等方面著手，全面促進特色鮮明的高職院校文化建設(shè)，提升學(xué)生職業(yè)修養(yǎng)，達到“文化勵志、文化培能、文化鑄德、文化奠基”的預(yù)期效果。
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