對(duì)圖書(shū)館電子資源讀者利用及滿意度調(diào)查報(bào)告-資料下載頁(yè)
2025-08-03 03:15本頁(yè)面
【正文】 %。其次為知識(shí)涵蓋面不全，占18%。此外，選擇搜索操作復(fù)雜和資源分類不合理，不易查找占到17%和13%。選擇版面設(shè)計(jì)混亂和其他只占6%和9%。這與滿意的原因似乎有點(diǎn)沖突，但是可以充分顯示出學(xué)生對(duì)電子資源的有用性和方便性有進(jìn)一步的要求，圖書(shū)館應(yīng)該要不斷進(jìn)行改進(jìn)以滿足學(xué)生的需求。對(duì)于現(xiàn)存的圖書(shū)館電子資源，全校學(xué)生的總體評(píng)價(jià)基本上是滿意的。從以上的圖形可以看出，有49%的同學(xué)選擇了基本滿意，有48%的同學(xué)選擇了一般。從大三學(xué)生的圖中，可知大三學(xué)生對(duì)電子資源大體上比較滿足，而其他的年級(jí)的滿意度沒(méi)那么高。學(xué)校圖書(shū)館的電子資源還是可以進(jìn)一步增加，以滿足學(xué)生們的最大需要。電子資源利用率不高的原因及其分析1．電子資源本身的因素，如數(shù)據(jù)庫(kù)版面設(shè)計(jì)較亂，分類不清晰，不易查找，知識(shí)涵蓋面不全，電子資源版面設(shè)計(jì)不是十分美觀2．讀者的使用電子資源信息意識(shí)薄弱、使用目的單一，很少學(xué)生會(huì)直接利用圖書(shū)館購(gòu)買的電子資源查找文獻(xiàn)資料，大部分讀者對(duì)電子資源的方便性和檢索優(yōu)勢(shì)認(rèn)識(shí)不足。 3．對(duì)電子資源的宣傳不足，大部分同學(xué)是通過(guò)圖書(shū)館主頁(yè)了解電子資源，這是非常有限的，應(yīng)該多在其它渠道上做點(diǎn)功夫，如圖書(shū)館培訓(xùn)、館內(nèi)宣傳資料或動(dòng)員老 4．沒(méi)有對(duì)電子資源進(jìn)行有效的整合，資源非常有限，涵蓋面不夠廣，更新太慢，且缺少數(shù)據(jù)庫(kù)的簡(jiǎn)介，導(dǎo)向不清 5．圖書(shū)館的軟硬件因素：學(xué)校的網(wǎng)速太慢，而且圖書(shū)館一樓的電腦沒(méi)及時(shí)維修，以及數(shù)量太少提高圖書(shū)館電子資源利用率的建議多渠道、多層次宣傳館藏電子資源 ，通過(guò)學(xué)校主頁(yè)、圖書(shū)館主頁(yè)，及時(shí)發(fā)布新引進(jìn)和新試用的各種數(shù)據(jù)庫(kù)信息，加強(qiáng)數(shù)據(jù)庫(kù)檢索培訓(xùn)，開(kāi)展多層次的專題講座，在圖書(shū)館網(wǎng)站中加入介紹有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)使用的教程，操作的flash動(dòng)畫(huà)介紹。這樣，可以再同學(xué)們第一次使用時(shí)引導(dǎo)他們?nèi)绾尾僮鳎跋嚓P(guān)的注意事項(xiàng)。豐富電子資源。增加不同專業(yè)的權(quán)威視頻、電子書(shū)、論文報(bào)告和有關(guān)教育性的影片等操作簡(jiǎn)單化。除操作方法簡(jiǎn)單化外，還應(yīng)對(duì)各類資源做一個(gè)合理的分類，便于查找，由于學(xué)生普遍反映我校電子資源版面設(shè)計(jì)不是十分美觀，圖書(shū)館可以加大對(duì)這方面的投入，圖書(shū)館應(yīng)該多增加關(guān)于數(shù)據(jù)庫(kù)的簡(jiǎn)介，讓同學(xué)們了解它們的用途和操作方法圖書(shū)館應(yīng)與其他高校聯(lián)網(wǎng)，多增加了交流，同時(shí)也豐富了資源建立校外讀者服務(wù)體系，設(shè)置交流平臺(tái)，便于讀者交流閱讀心得確保電腦及電子資源的正常運(yùn)行。對(duì)有故障的電腦及時(shí)進(jìn)行維修10 / 10
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