【正文】 ，發(fā)揮企業(yè)主體、政府指導(dǎo)、院?；A(chǔ)的高技能人才培養(yǎng)優(yōu)勢，合作開發(fā)訂單培養(yǎng)的人才培養(yǎng)方案和專業(yè)教學(xué)計劃、與企業(yè)技術(shù)崗位緊密配套的針對性理論、實習(xí)教材，共同培養(yǎng)專業(yè)教師、實習(xí)指導(dǎo)教師隊伍，合作投資建設(shè)符合企業(yè)生產(chǎn)實際的真實的生產(chǎn)性實訓(xùn)基地。建設(shè)項目：A、投資150萬元，新購電氣、電力、熱能轉(zhuǎn)換、機(jī)電設(shè)備維修、煤礦電器設(shè)備維修、現(xiàn)代加工技術(shù)等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)急需的專業(yè)教學(xué)設(shè)備，滿足2000人學(xué)制班，教學(xué)實訓(xùn)條件，同時，為年3000人次企業(yè)急需高技能培訓(xùn)提供充分的設(shè)備、工位保證；B、投資300萬元，改造、擴(kuò)建、新建電氣自動化、機(jī)電設(shè)備維修、火力發(fā)電系統(tǒng)等專業(yè)實訓(xùn)室的基礎(chǔ)設(shè)施。完成建設(shè)后，保證學(xué)制生2000人， 平方米的實訓(xùn)場地要求，達(dá)到國家人力資源和社會保障部對技師培訓(xùn)學(xué)院辦學(xué)基礎(chǔ)能力建設(shè)的要求；C、投資120萬元，購置起重機(jī)械運行與維護(hù)、電氣自動化設(shè)備安裝與維修（煤礦電氣設(shè)備維修方向）、機(jī)電設(shè)備維修（高級工）；電氣自動化設(shè)備安裝與維修、電氣設(shè)備維修、熱力運行（預(yù)備技師）等6個昌吉州主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)急需的高技能人才培訓(xùn)所需的教學(xué)實訓(xùn)耗材和實訓(xùn)設(shè)備維護(hù)、保養(yǎng)等相關(guān)材料，保證年3000人次培訓(xùn)教學(xué)實訓(xùn)耗材和設(shè)備維護(hù)的需要，不足部分由學(xué)院自籌補齊；D、投資30萬元，用于訂單、企業(yè)委培、社會人員技能提升培訓(xùn)、未就業(yè)大學(xué)生技能培訓(xùn)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)所需針對性的實用教材開發(fā)。目前，新疆電力建設(shè)集團(tuán)、特變電工、鄭煤機(jī)新疆潞安有限公司、新疆眾和鋁業(yè)、新疆天業(yè)、天富、神華集團(tuán)、昌吉華電、昌吉新華能、特變電工新能源公司等企業(yè)與我院均簽有訂單培訓(xùn)協(xié)議，加之，還要繼續(xù)擴(kuò)大高技能培訓(xùn)，繼續(xù)開發(fā)實用教材，為訂單班、高技能人才培訓(xùn)服務(wù)；E、投資50萬元，用于教師一體化教學(xué)能力培訓(xùn)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)技能培訓(xùn)工作。該項資金主要用于選送實訓(xùn)教師到高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)骨干企業(yè)實行跟班生產(chǎn)式培訓(xùn)投入。資金籌措：昌吉技師培訓(xùn)學(xué)院申報國家級高技能人才培訓(xùn)基地建設(shè)項目申請資金500萬元，主要用于上述五個項目的建設(shè)和配置，現(xiàn)實際開支約650萬元，為了保證高技能人才培訓(xùn)基地建設(shè)項目的順利實施，在國家資金500萬到位的情況下，學(xué)院配套150萬元用于設(shè)施改造費用的補充。項目運行管理機(jī)制：國家級高技能人才培訓(xùn)基地建設(shè)項目成立以法人代表馮國凡為組長的項目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)資金管理組、教學(xué)設(shè)備購置組、基礎(chǔ)設(shè)施改擴(kuò)建組等組織機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格按照國家人力資源和社會保障部、財政部對國家專項資金管理的有關(guān)辦法，實行?？顚Ｓ茫瑔为毥①~戶，確保資金的安全和國家級培訓(xùn)基地建設(shè)項目預(yù)期效果的實現(xiàn)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目嚴(yán)格按照國家發(fā)改委、建設(shè)部門，招投標(biāo)管理辦法規(guī)范運作；實訓(xùn)設(shè)備購置執(zhí)行政府集中采購管理辦法，原材料、耗材購置也一并歸入實訓(xùn)設(shè)備購置方案同步進(jìn)行；課程和教材開發(fā)結(jié)合高技能人才培養(yǎng)的用工企業(yè)的要求，與企業(yè)高層次技術(shù)管理人員結(jié)合生產(chǎn)、設(shè)備、技術(shù)發(fā)展、產(chǎn)品生產(chǎn)工藝雙方合作開發(fā)，所開發(fā)課程和教材首先要經(jīng)過專業(yè)教師、企業(yè)高技能人才、勞動主管部門專家進(jìn)行評審論證，經(jīng)自治區(qū)人力資源和社會保障廳職業(yè)能力開發(fā)處、技工教育中心審核驗收后使用；教師培訓(xùn)采取請企業(yè)高技術(shù)人才來校培訓(xùn)、選派專業(yè)教師到企業(yè)掛職培訓(xùn)、跟班培訓(xùn)等方式進(jìn)行，教師到對口企業(yè)參加培訓(xùn)，學(xué)院將定出培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)項目、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)崗位、跟班師傅、企業(yè)考核方式等項目要求進(jìn)行實施，教師培訓(xùn)完成回校后，由學(xué)校教學(xué)部門再組織專業(yè)教師進(jìn)行考核評價。預(yù)期效果（1）項目建成后，我院的高技能人才培訓(xùn)能力大為提升，在保證2000人學(xué)制教育的同時，完成年3000人的短期培訓(xùn)任務(wù)。其中：高技能人才培訓(xùn)力爭達(dá)到2000人次。（2）創(chuàng)新高技能人才培養(yǎng)模式，根據(jù)中辦發(fā) [2006]15號《關(guān)于進(jìn)一步加強高技能人才工作的意見》文件精神，“針對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展實際需要，健全和完善以企業(yè)、行業(yè)為主體、職業(yè)院校為基礎(chǔ)、學(xué)校教育與企業(yè)培養(yǎng)緊密聯(lián)系、政府推動與社會支持互相結(jié)合的高技能人才培養(yǎng)體系”?！俺浞职l(fā)揮高等職業(yè)院校和高級技工學(xué)校、技師學(xué)院的培訓(xùn)基地作用……建立現(xiàn)代企業(yè)職工培訓(xùn)制度和高技能人才校企合作培養(yǎng)制度，加快高技能人才培養(yǎng)步伐?！蔽以涸?010年與新疆電力建設(shè)公司簽訂了訂單式人才培養(yǎng)合作協(xié)議書，校企合作培養(yǎng)高級熱能動力、起重機(jī)械運行與維護(hù)、焊接等專業(yè)高級工。校企雙方共同參與招生宣傳、學(xué)生面試、錄取等工作，企業(yè)對學(xué)生入學(xué)成績、思想品德提出具體要求，還對學(xué)生進(jìn)行了智力、反映能力、心理素質(zhì)、職業(yè)方向等方面的專項測試，該專業(yè)教學(xué)中企業(yè)直接對人才培養(yǎng)方案的制定提出了高速的意見，在教學(xué)中，要求學(xué)校加大現(xiàn)場教學(xué)、參觀教學(xué)等方式的改革，同時利用寒、暑假對學(xué)生的崗位適應(yīng)性能力進(jìn)行培養(yǎng)，在第三年的專業(yè)教學(xué)中，專門增加了企業(yè)專項技能的理論和實踐教學(xué)內(nèi)容，所用教材有企業(yè)提供，教學(xué)任務(wù)也有企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員承擔(dān)，目前，此專業(yè)班教學(xué)運行狀態(tài)良好；與鄭煤機(jī)新疆潞安有限公司的合作辦學(xué)采取三三制模式。暨學(xué)生吃住在企業(yè)，三天由企業(yè)師傅和專業(yè)教師進(jìn)行專業(yè)理論教學(xué)，三天在生產(chǎn)車間崗位上由師傅帶領(lǐng)進(jìn)行生產(chǎn)技能培訓(xùn)，在技能培訓(xùn)過程中，堅持崗位輪換和師傅輪換的制度，保證了學(xué)生掌握多個崗位技能；與特變電工的合作采取工學(xué)交替的方式進(jìn)行，學(xué)生半天從事專業(yè)理論學(xué)習(xí)，半天參加生產(chǎn)勞動。工作內(nèi)容和教學(xué)內(nèi)容相匹配,即結(jié)合企業(yè)電機(jī)變壓器和生產(chǎn)工序,結(jié)合生產(chǎn)項目的開展,安排專業(yè)教學(xué)內(nèi)容,這樣就把理論學(xué)習(xí)與技能訓(xùn)練有機(jī)的銜接在一起,真正發(fā)揮了專業(yè)理論教學(xué)為生產(chǎn)技能實訓(xùn)服務(wù)并指導(dǎo)生產(chǎn)技能訓(xùn)練的作用,使專業(yè)知識順利的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的操作技能。申報單位意見省級人力資源社會保障部門審核意見(簽字蓋章)年 月 日省級財政部門審核意見(簽字蓋章)年 月 日專家組審核意見人力資源社會保障部意見(簽字蓋章)年 月 日財政部意見(簽字蓋章)年 月 日備注