北海市中等職業(yè)技術(shù)學校質(zhì)量年度報告-資料下載頁
2025-08-03 01:24本頁面
【正文】 生的杰出素質(zhì)鑄造在學習生活中的每一個環(huán)節(jié)。高鐵班龍振紅老師的帶領(lǐng)下，堅持每天填寫《自我管理手冊》，規(guī)劃好每天的生活學習，該班級在集會上、課堂紀律上、行為舉止上、教室宿舍衛(wèi)生整理上均達到了高水準。通過高鐵班進行示范，以點帶面，全校學生形成了良好的文明舉止，生活習慣。2014年至今，每個專業(yè)部均成立了學生自我管理委員會，負責校園衛(wèi)生、課堂紀律、宿舍管理等方面的事務(wù)，將班主任從主管角色上解放出來，全校形成自我管理的良好氛圍。IAg9qLsg（二）特色案例：以現(xiàn)代學徒制傳承北海貝雕民族傳統(tǒng)工藝文化北海市中等職業(yè)技術(shù)學校，通過2012年國家示范校特色項目建設(shè)，實施了現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)貝雕手工藝人才的研究與實踐。我校通過調(diào)研，并在行業(yè)的指導下，實現(xiàn)了校企深度合作與發(fā)展，聘請了國家級、廣西工藝大師，建立了大師工作室，構(gòu)建了具有本土特色的貝雕人才培養(yǎng)課程、管理、評價體系，形成了“教、學、研、產(chǎn)、銷”一體的辦學模式，確立了用現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)貝雕手工藝人才培養(yǎng)目標。2013年3月學校獲得“廣西中等職業(yè)學校民族文化技術(shù)技能人才培養(yǎng)實訓基地”。學校引企入校，創(chuàng)建校內(nèi)南珠貝雕生產(chǎn)性實訓基地，實行“現(xiàn)代學徒制”貝雕人才培養(yǎng)模式。學生在大師的指導下，傳承傳統(tǒng)技藝，融入文化素材，結(jié)合現(xiàn)代藝術(shù)表現(xiàn)形式，讓我們的貝雕作品充滿了貝殼的天然美、雕塑的技法美、國畫的格調(diào)美。學生作品在全國及全區(qū)學生技能作品技能展洽會上，受到各界好評與關(guān)注。2012015年在國際東盟博覽會職教聯(lián)展上，國家教育部魯昕副部長與廣西自治區(qū)政府李康同志亦蒞臨學校展位親切慰問，并高度贊揚我?，F(xiàn)代學徒制下培養(yǎng)的貝雕人才質(zhì)量優(yōu)秀，對學生制作的貝雕作品給予肯定。目前學生作品獲國家級獎共18項，自治區(qū)級獲獎35項?！痘诂F(xiàn)代學徒制培養(yǎng)貝雕手工藝人才研究與實踐》獲第八屆（2014）全區(qū)中等職業(yè)教育優(yōu)秀教改成果一等獎，2014職業(yè)教育國家級教學成果二等獎。在第十七屆中國工藝美術(shù)大師作品暨手工藝術(shù)精品博覽會上，我校貝雕作品獲得“2016年百花杯中國工藝美術(shù)精品獎”金獎。我校對南珠貝雕文化傳承的項目研究實踐，是針對優(yōu)秀民族手工藝面臨傳承斷條的人才培養(yǎng)的一次大膽改革與創(chuàng)新，學校在貝雕文化的基礎(chǔ)上，將整合堅實的基礎(chǔ)，繼續(xù)努力打造中等職業(yè)教育的精品，為北海民間貝雕工藝文化傳承更科學化、系統(tǒng)化、更穩(wěn)定的培養(yǎng)輸送高質(zhì)量人才！ WwghWvVh（三）特色案例：攜手行業(yè)，創(chuàng)建“教、學、研、產(chǎn)、銷”一體化的人才培養(yǎng)模式學校攜手北海市烹飪餐飲行業(yè)協(xié)會，創(chuàng)建了“教、學、研、產(chǎn)、銷”一體化的人才培養(yǎng)模式，改革中餐烹飪專業(yè)課程體系，傳承北海疍家飲食文化，打造疍家美食，研發(fā)新菜品，共同培養(yǎng)中餐烹飪高技能人才。中餐烹飪專業(yè)有著良好的基礎(chǔ)，專業(yè)開設(shè)已有15年的歷史，而北海作為一個旅游城市，餐飲行業(yè)的需求量大，但由于與行業(yè)發(fā)展的緊密度不夠，學校的專業(yè)定位、培養(yǎng)目標、教學方式、設(shè)備設(shè)施等仍停留在對傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)的理解層面，學生直觀感覺是所學知識與企業(yè)需求沒有實現(xiàn)零距離對接。2013年穆家慶同志擔任校長后，認為把握行業(yè)的發(fā)展趨勢及人才需求結(jié)構(gòu)，準確掌握其用人標準、技能及知識需求，是學校當前亟需解決的任務(wù)。因此，必須探索一種適應(yīng)行業(yè)發(fā)展趨勢，對接企業(yè)用工需求，解決學生教學、實訓、實習，滿足教師專業(yè)成長的人才培養(yǎng)模式。asfpsfpi八、主要問題和改進措施雖然我校的工作取得了一定的成績，但與上級的要求還有一定的差距?，F(xiàn)將主要存在問題匯報如下：一是教師師資不足，目前在編教職工202人，無法滿足131個班級，6115多名學生的課程教學需要。二是已完成校園綠化整治工作，但教學區(qū)地面鋪磚未完成。現(xiàn)在盤點學校資金并爭取向上級主管部門申請解決資金問題。三是學校常規(guī)工作由于特殊原因，未能按時按質(zhì)完成。比如：精準扶貧工作因很多家庭未能順利領(lǐng)取到最新的脫貧攻堅手冊，給學校審核工作帶來了很大的困難。四是教學實訓工位不夠, 進一步加強教學管理工作。ooeyYZTj總之，今后我校將更加注重科學規(guī)劃、統(tǒng)籌安排、突出重點，做好常規(guī)工作，狠抓基礎(chǔ)能力建設(shè)和優(yōu)秀教師團隊建設(shè)，不斷提升辦學綜合實力，為學校的長遠發(fā)展邁上更高的臺階。BkeGuInk特此報告。北海市中等職業(yè)技術(shù)學校 2016年10月30日17 / 1
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