中等職業(yè)技術學校20xx年度工作總結-資料下載頁
2025-01-20 21:46本頁面
【導讀】為中心，開拓創(chuàng)新，務實工作，進一步加強了教學常規(guī)管理，制定的各項工作計劃?，F(xiàn)將本學年的工作情況作如下總結：。各個環(huán)節(jié)的檢查。共檢查教案9次，學生作業(yè)5次，有記錄、二是為了提高教學質(zhì)量，學校專門組成了兩個教研小組，小組間評課等活動，通過互聽互評的方式，使教師互通有無，崗位、理論實踐相結合等職業(yè)教育教學的新模式。高效的教育氛圍，學校健全與完善了教師教學考核評價機制，得到明顯好轉，教學效果也得到顯著增強。一是抓好教師的學習和培訓，不斷更新教學理念。此外，今年8月，來自xx大學的兩名志愿者分配到我。批優(yōu)秀的少數(shù)民族學生會干部及優(yōu)秀學生。管理，每天晚自習結束后清點人數(shù)，確保學員的安全。紀學員，按照處罰條例給予相應處分。并將當天檢查結果報團總支；這樣有利于引。導學生，使學生的行為規(guī)范正常有序進行。學生由被管理者的。角色轉化為“管理者”，這些督導員每天活躍在學校的各個角落，全民健身職工籃球賽，并取得優(yōu)秀組織獎。
【正文】 缺少教學的競爭機制，教師的教學熱情、工作積極性、主動性不夠。學生的學習目標不明確，缺少學習動力，學習氣 6 氛不夠濃厚。 教學改革的步子沒有邁開，致使教學效率不高。 由于學生的基礎水平低、學習習慣差，加之我們的教學方法陳舊，以及我們的教法與學生的實際差距很大。相當一部分學生聽不懂，既而對學習失去興趣、產(chǎn)生厭學、輟學心理。 教研教改是個薄弱環(huán)節(jié)。如何結合我校教學工作的實際，開展切實有效的教學研討和教研活動仍是一個需認真探討的問題。 三、下 學年 工作設想。 繼續(xù)完善常規(guī)制度，引入競爭機制，激發(fā)教師工作熱情，推動教學質(zhì)量的提高。 繼續(xù)抓好學生專業(yè)技能訓練，力爭在 2021 年 春 季學生技能競賽中取得好成績。 加強教學管理，狠抓教風和學風，狠抓教學質(zhì)量，爭取取得一個理想 成績。 加強教學改革的研究和實踐。積極嘗試項目教學法、張貼板教學法等教學方法在專業(yè)課教學中的應用，提倡 “ 快樂課堂 ” 、 “ 快樂學習 ” 。 教學德育管理工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在進步，學生在變化，作為教學管理工作的我們，必須及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生學習和教師教學工作中的 7 新情況，新問題，盡職盡責的做好各項工作，我們堅信，有校長室的正確領導，有廣大教師的團結協(xié)作，我們的各項工作一定會上新的臺階 ! xx 中等職業(yè)技術學校 2021年 11 月 11 日
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