中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校20xx年度工作總結(jié)-資料下載頁
2025-01-20 21:46本頁面
【導(dǎo)讀】為中心，開拓創(chuàng)新，務(wù)實工作，進(jìn)一步加強了教學(xué)常規(guī)管理，制定的各項工作計劃?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作情況作如下總結(jié)：。各個環(huán)節(jié)的檢查。共檢查教案9次，學(xué)生作業(yè)5次，有記錄、二是為了提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校專門組成了兩個教研小組，小組間評課等活動，通過互聽互評的方式，使教師互通有無，崗位、理論實踐相結(jié)合等職業(yè)教育教學(xué)的新模式。高效的教育氛圍，學(xué)校健全與完善了教師教學(xué)考核評價機制，得到明顯好轉(zhuǎn)，教學(xué)效果也得到顯著增強。一是抓好教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷更新教學(xué)理念。此外，今年8月，來自xx大學(xué)的兩名志愿者分配到我。批優(yōu)秀的少數(shù)民族學(xué)生會干部及優(yōu)秀學(xué)生。管理，每天晚自習(xí)結(jié)束后清點人數(shù)，確保學(xué)員的安全。紀(jì)學(xué)員，按照處罰條例給予相應(yīng)處分。并將當(dāng)天檢查結(jié)果報團(tuán)總支；這樣有利于引。導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生的行為規(guī)范正常有序進(jìn)行。學(xué)生由被管理者的。角色轉(zhuǎn)化為“管理者”，這些督導(dǎo)員每天活躍在學(xué)校的各個角落，全民健身職工籃球賽，并取得優(yōu)秀組織獎。
【正文】 缺少教學(xué)的競爭機制，教師的教學(xué)熱情、工作積極性、主動性不夠。學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，缺少學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)氣 6 氛不夠濃厚。 教學(xué)改革的步子沒有邁開，致使教學(xué)效率不高。 由于學(xué)生的基礎(chǔ)水平低、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，加之我們的教學(xué)方法陳舊，以及我們的教法與學(xué)生的實際差距很大。相當(dāng)一部分學(xué)生聽不懂，既而對學(xué)習(xí)失去興趣、產(chǎn)生厭學(xué)、輟學(xué)心理。 教研教改是個薄弱環(huán)節(jié)。如何結(jié)合我校教學(xué)工作的實際，開展切實有效的教學(xué)研討和教研活動仍是一個需認(rèn)真探討的問題。 三、下 學(xué)年 工作設(shè)想。 繼續(xù)完善常規(guī)制度，引入競爭機制，激發(fā)教師工作熱情，推動教學(xué)質(zhì)量的提高。 繼續(xù)抓好學(xué)生專業(yè)技能訓(xùn)練，力爭在 2021 年 春 季學(xué)生技能競賽中取得好成績。 加強教學(xué)管理，狠抓教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，爭取取得一個理想 成績。 加強教學(xué)改革的研究和實踐。積極嘗試項目教學(xué)法、張貼板教學(xué)法等教學(xué)方法在專業(yè)課教學(xué)中的應(yīng)用，提倡 “ 快樂課堂 ” 、 “ 快樂學(xué)習(xí) ” 。 教學(xué)德育管理工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在進(jìn)步，學(xué)生在變化，作為教學(xué)管理工作的我們，必須及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)工作中的 7 新情況，新問題，盡職盡責(zé)的做好各項工作，我們堅信，有校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)，有廣大教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們的各項工作一定會上新的臺階 ! xx 中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 2021年 11 月 11 日
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