【導(dǎo)讀】一個(gè)怎樣的瓷藝人?,為什么不傳配方。,又為什么鄭重其事地把。一尊殘缺青花交給我?主要經(jīng)歷了那幾個(gè)階段?父親的態(tài)度有怎樣的變化?會(huì)句子表達(dá)的思想感情。,沒有絲毫瑕疵的青花,卻仍然遭到父親的冷眼。,父親看到我自己創(chuàng)作的青花,臉上露出了欣慰的笑容。別用了什么修辭手法。其瓷,胎骨細(xì)膩,晶瑩柔潤;其花,清新明麗,幽靜雅致;其釉,光亮潔凈,白中泛青;其色,青翠欲滴,永久不褪。我贊美獨(dú)樹一幟的青花,更贊
【總結(jié)】?語文S版六年級(jí)語文下冊第二單元1.讀懂課文內(nèi)容,體會(huì)“美麗的規(guī)則”的含義,提高遵守規(guī)則的自覺性。2.認(rèn)識(shí)1個(gè)生字“澳”,讀讀記記“憂心忡忡、成千上萬、炫耀、耀武揚(yáng)威、依然、密密麻麻、失衡”等詞語。學(xué)習(xí)目標(biāo)你們看見過馬路上堵車嗎?說說你們看到的情景
2024-11-11 03:49
【總結(jié)】?語文S版六年級(jí)語文下冊第一單元太陽追日借助拼音自讀課文,我們來看一看夸父到底追到了沒有??涓缸啡罩鹱摺汾s,賽跑。入日——太陽落山的地方。欲——想要。飲——渴。河、渭——黃河與渭水。大澤——大湖
2024-11-11 01:49
【總結(jié)】六年級(jí)下冊語文S版第五單元授課教師閔海軍請(qǐng)同學(xué)們再次回顧課文,說說課文的具體內(nèi)容?復(fù)習(xí)舊知課文介紹了在中國茶文化歷史上留有美名的傳奇人物陸羽的三個(gè)生動(dòng)的故事,第一個(gè)故事是陸羽辨別茶水,第二個(gè)故事是陸羽多次拒絕做官,經(jīng)歷二十六年的時(shí)間撰寫《茶經(jīng)》,第三個(gè)故事是陸羽周游各地推廣
2024-10-12 11:33
【總結(jié)】?語文S版六年級(jí)語文下冊第六單元,體會(huì)詩歌所表達(dá)的告別童年的心情和在人生成長道路上胸懷理想、勇往直前的思想情感。,讀讀記記“抖著威風(fēng)、歪歪扭扭、雷鳴電閃”等詞語,能有感情地朗誦本詩。學(xué)習(xí)目標(biāo)自由讀詩學(xué)習(xí)要求:,讀流利、讀通順,注意讀出詩歌的節(jié)奏。:詩歌中
2024-11-11 00:57
【總結(jié)】--1--語文S版六年級(jí)語文下冊期末復(fù)習(xí)(六)一、看拼音寫詞語(8分)kuīshìjiānáofùyǔzūnxún()()()()qia
2024-10-31 08:21
【總結(jié)】語文S版六年級(jí)語文下冊期末復(fù)習(xí)(六)一、看拼音寫詞語(8分)kuīshìjiānáofùyǔzūnxún()()()()qiadú
2024-12-12 20:49
【總結(jié)】語文S版六年級(jí)下冊第五單元第21課《青花》同步練習(xí)D卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測吧,相信你一...
2024-10-22 20:51
【總結(jié)】語文S版六年級(jí)下冊第五單元第21課《青花》同步練習(xí)(I)卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測吧,相信...
2024-10-20 12:25
【總結(jié)】1.《鯀禹治水》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)要求1、知識(shí)與技能(1)學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞,積累“一片汪洋”等詞語。(2)讀懂故事,了解鯀禹父子治理洪水的原因與辦法,以及他們的精神品質(zhì)。(3)抓住文章中關(guān)鍵詞句進(jìn)行品析,體會(huì)其表達(dá)的效果。(4)正確、流利、有感情的朗讀課文,并練習(xí)講述故事。2、過程與方法
2024-11-20 00:05
【總結(jié)】?語文S版六年級(jí)語文下冊第六單元1.有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。2.了解課文是如何采用比喻的手法來描述事物的,體會(huì)課文所表達(dá)的思想感情。3.學(xué)會(huì)生字新詞。4.提高自主閱讀能力,在閱讀中啟發(fā)想象,拓展創(chuàng)造思維。學(xué)習(xí)目標(biāo)交響樂團(tuán)命運(yùn)交響曲交響曲
【總結(jié)】陸羽與《茶經(jīng)》語文S版六年級(jí)下冊讀課文,思考:?文章是從什么話題開始談到了陸羽的?文中寫了他的哪幾件事?哪些段落寫到了茶經(jīng)??(辨別江水——撰寫茶經(jīng)——推廣茶藝)讀第一自然段,思考:?這段話中,哪些語句概括地介紹了陸羽??第4句話在文中起什么作用?讀2——8自然段,思考:
2024-11-11 07:26
【總結(jié)】?語文S版六年級(jí)語文下冊第三單元1.默讀課文,了解炎黃子孫的飛天夢是怎樣變成現(xiàn)實(shí)的,從而理解我國航天人的勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神。2.會(huì)認(rèn)“嫦、娥、絢、穹、鍥”5個(gè)生字,讀讀記記“絢爛、壯舉、凌云壯志、積勞成疾、堅(jiān)持不懈、鍥而不舍”等詞語。教學(xué)目標(biāo)
2024-12-12 20:34
【總結(jié)】1鯀禹治水教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞,會(huì)認(rèn)3個(gè)字,會(huì)寫5個(gè)字,掌握“一片汪洋、息壤、大發(fā)雷霆、滾燙、汗流浹背”等詞語,理解詞義。、流利地朗讀課文。3.整體感知,了解文章的主要內(nèi)容,理清文章的脈絡(luò)。4.學(xué)習(xí)課文第一、二部分,了解鯀治理洪水的原因、方法及結(jié)果。教學(xué)重點(diǎn)1.學(xué)習(xí)生字新詞,理清課文脈絡(luò)。2.了
2025-05-12 01:48
2024-11-11 01:48
【總結(jié)】?語文S版六年級(jí)語文下冊第一單元1.默讀課文,理解課文內(nèi)容,體會(huì)普羅米修斯為人類幸福而不畏強(qiáng)暴、勇于獻(xiàn)身,甘愿受罰的偉大精神。2.會(huì)認(rèn)“治、罰”2個(gè)字。學(xué)習(xí)目標(biāo)自由朗讀課文,邊讀邊想課文主要寫的是什么,是按怎樣的順序來寫的。爭吵——爭論吵鬧。憤然——形容氣憤