動物生物化學(xué)教學(xué)改革規(guī)劃-資料下載頁
2025-08-03 01:06本頁面
【正文】 、瓊脂糖凝膠電泳分析技術(shù)）等一系列復(fù)雜的動物生物化學(xué)技術(shù)。上述兩大綜合性設(shè)計性實驗，實現(xiàn)了實驗內(nèi)容的綜合化和設(shè)計化，實現(xiàn)了實驗內(nèi)容的一體化，使學(xué)生對實驗技術(shù)有了更深入的了解，使抽象的實驗內(nèi)容具體化和直觀化，在確保實驗效果的同時提高了實驗的復(fù)雜程度，強化了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維，學(xué)生經(jīng)過動物生物化學(xué)實驗訓(xùn)練后，實驗技能顯著提高。八、動物生物化學(xué)實驗教學(xué)方法改革與實踐，將單純教師講、學(xué)生聽的單動教學(xué)模式，向互動、多邊交流的教學(xué)模式過渡，提倡教師使用討論法、演示法、導(dǎo)讀法、實踐法等多種方式培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)的精神及能力。動物生物化學(xué)實驗課程具體的教學(xué)方法是：討論法、演示法、導(dǎo)讀法、實踐法等。，改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式，將知識傳授、素質(zhì)的提高和學(xué)生創(chuàng)造性潛力的發(fā)掘結(jié)合起來。采取得力措施，鼓勵學(xué)生進行科學(xué)研究和創(chuàng)造性活動，并鼓勵學(xué)生進行科研和發(fā)表科研文章。，實現(xiàn)學(xué)生動手能力的提高。完善實驗教學(xué)和教學(xué)實習(xí)實踐活動的管理，對學(xué)生進行教學(xué)實習(xí)和實踐活動進行必要的考核。提高教師教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)效果。九、完成課程相關(guān)教材的編寫：我們申報的國家十五規(guī)劃教材《動物生物化學(xué)實驗指導(dǎo)》教材已獲得批準(zhǔn)，目前正在組織教師，在原有規(guī)劃教材的基礎(chǔ)上，借鑒其他優(yōu)秀教材的思想，編寫十一五規(guī)劃實驗教材，爭取2007年9月底出版。：中國農(nóng)業(yè)出版社出版的《動物生物化學(xué)》高等農(nóng)林院?！笆濉币?guī)劃教材；高等教育出版社出版的動物生物化學(xué)（網(wǎng)絡(luò)版），教育部新世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)工程項目；東北農(nóng)業(yè)大學(xué)印刷廠出版的《動物生物化學(xué)習(xí)題集》；東北農(nóng)業(yè)大學(xué)印刷廠出版的動物生物化學(xué)實驗指導(dǎo)等。十、建設(shè)習(xí)題庫，開展教考分離考試是教學(xué)過程中的一個重要環(huán)節(jié)，實行教考分離是評價教學(xué)效果和反饋教學(xué)信息的一種有效手段，也是保證教學(xué)質(zhì)量和深化教學(xué)改革的重要措施。根據(jù)教務(wù)部[2007]023號文件要求，我教研室自2007年4月9日開始試題庫立項申報工作，經(jīng)專家評審，動物生物化學(xué)列入2007年試題庫立項建設(shè)計劃，并開始接受試題庫軟件培訓(xùn)。考試形式為閉卷，題型包括名詞解釋、選擇題、填空題、論述題、計算題，題量為名詞解釋10個、選擇題20個、填空題40個空、論述題5個、計算題2個，分值分配標(biāo)準(zhǔn)為名詞解釋1個1分；選擇題1個1分；；論述題1個8分；計算題1個5分。答案為標(biāo)準(zhǔn)答案。十一、教學(xué)改革規(guī)劃實施步驟：規(guī)劃的實施總體上劃分為三個階段第一階段：2003年9月－－2004年8月，主要完成規(guī)劃的制訂、討論與通過；對規(guī)劃的內(nèi)容進行宣傳、動員及初步實施；第二階段：2004年9月－－2005年8月，主要完成規(guī)劃目標(biāo)的全面實施，整體推進；第三階段：2005年9月－－2007年8月，主要完成規(guī)劃目標(biāo)的實現(xiàn)與鞏固提高以及工作經(jīng)驗的總結(jié)、先進典型的表彰。
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