辦公軟件實習(xí)報告-資料下載頁
2025-08-03 01:00本頁面
【正文】 171。 單擊，打開瀏覽器。如圖28：還原最小化171。 輸入要搜索的內(nèi)容。單擊完成搜索。3. 信息瀏覽。使用滑動條上下翻頁關(guān)閉窗口單擊此處后退4. 軟件下載和軟件安裝。171。 軟件下載——訊雷。輸入要下載的軟件名稱，點擊搜索，根據(jù)提示單擊下載。171。 軟件安裝：雙擊下載好了軟件，彈出安裝向?qū)?，根?jù)提示單擊下一步，接受安裝協(xié)議，選擇安裝路徑等信息，直至完成安裝。5. 申請電子郵箱及收發(fā)電子郵件。171。 ,按Enter健，登錄到搜狐首頁。如下圖：單擊注冊171。 根據(jù)提示填寫內(nèi)容，單擊完成注冊。171。 ,輸入用戶名和密碼，單擊“登錄”按鈕，進入郵箱。171。 如要查看電子郵件，單擊打開收信箱。單擊郵件標(biāo)題查看郵件。171。 如果要寫新郵件，單擊打開撰寫郵件界面，填寫好收件人Email地址、主題和內(nèi)容后，單擊即可。6. 網(wǎng)上購物。171。 以淘寶網(wǎng)為例。,按Enter鍵進入淘寶網(wǎng)首頁。根據(jù)自己的需要選擇要購買的商品。單擊，彈出購買頁面，填寫相關(guān)信息，閱讀并同意《淘寶網(wǎng)服務(wù)協(xié)議》與《支付寶服務(wù)協(xié)議》。單擊，根據(jù)提示完成資料完成購買。 第三章 實習(xí)日志今天是我們實習(xí)的第一天，我們的實習(xí)指導(dǎo)師是馬慧老師和鄧文宇老師。我們今天的主要布置了接下來的實習(xí)計劃。我們實習(xí)共分成了六個小組，每組六人，為接下來的實習(xí)做好準(zhǔn)備。今天是我們實習(xí)的第二天，我完成了實訓(xùn)一和實訓(xùn)二以及實訓(xùn)三。剛開始做的時候無從下手，簡直摸不著頭腦，但在老師的精心指導(dǎo)下很快就上手了，很快完成了前三個實訓(xùn)，感覺很有成就感。今天除了完成今天的任務(wù)，老師還抽查了昨天的任務(wù)。我是我們組的組長，本組的一切都由我負(fù)責(zé)，除了打每天的考勤，還要教會本組的每個成員。大家都很積極，只有個別的不太熟悉，但我相信他們一定會做好的。今天我們用Excel餅圖，剛開始怎么也做不出來，但我沒有放棄，在很多中學(xué)的幫助下，最后終于做出來了。我們這組的成員在做個部分的時候也十分吃力，但他們都很努力，最后都做出來了。今天老師抽查昨天的實習(xí)情況，很多同學(xué)對步驟都不是很熟練，老師讓我們繼續(xù)練習(xí)。今天我完成了PPT的制作，可愛按鈕的制作，在調(diào)整顏色的時候不太熟練，所以花了很多時間，不過在我的精心制作下，完成的效果很好，所以我相信，只要努力，沒有什么完不成的。今天我把以前的每一題都重做了一遍，我很努力的去完成每一個步驟，雖然效果沒有想象的好，但我努力了，我感到已經(jīng)很滿足了。今天做報告，檢查報告，交報告。 第四章 實習(xí)總結(jié)轉(zhuǎn)眼間，實習(xí)有結(jié)束了，也意味著假期快到了，但我卻覺得還有好多好多知識沒有學(xué)到。不過在實習(xí)的這段時間，我也收獲了許多。我學(xué)會了很多課堂沒有學(xué)到的東西，所以學(xué)校需要理論和實踐結(jié)合才能更好的收獲。我們實習(xí)了World 、 Excel和 Ppowerpoint 。通過案例讓我們能夠體驗具體實例的創(chuàng)作過程，培養(yǎng)我們熟練的計算機操作技能，掌握文字處理軟件World的基本操作及運用，初步熟悉網(wǎng)絡(luò)安全，了解辦公軟件在當(dāng)今社會的重要性。培養(yǎng)我們的編輯和繪制圖像的綜合能力，包括文字的處理、排版；電子表格的操作等等。我們都很積極的完成每天的任務(wù)，但很多時候都遇到困難，在我們查詢很多資料加上老師的精心指導(dǎo)下，困難都一一解決了。我們這次實習(xí)分了十組，每組十人。很榮幸，老師讓我擔(dān)任了我們組的組長。所以，我們組的一切都由我負(fù)責(zé)。除了完成實行的任務(wù)，還要打好每天本組的考勤，還要監(jiān)督本組每個成員完成實習(xí)任務(wù)，不會的成員還要教會他。這樣，不僅讓我得到鍛煉，還促進了和大家的友好合作關(guān)系。經(jīng)過這次實行，我對World 、 Excel 和 Powerpoint有了更深的了解，也能很熟練的操作，還設(shè)計了我自己的小作品。在這里還特別感謝老盛大師和李老師每天的精心指導(dǎo)，以及所有同學(xué)的幫助和支持。通過這段時間的實習(xí)，我總結(jié)出了：無論學(xué)習(xí)什么，理論和實踐有好結(jié)合才能更好學(xué)習(xí)好我們所學(xué)的東西。附錄指導(dǎo)老師評語：實習(xí)成績： 指導(dǎo)老師簽字： 年 月
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