電路軟件設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告-資料下載頁
2025-01-18 22:56本頁面
【正文】 要，旋轉(zhuǎn)對(duì)象是必要的。單擊對(duì)象并按住鼠標(biāo)左鍵不放，按“X”鍵，實(shí)現(xiàn)水平翻轉(zhuǎn)；按“Y”鍵，實(shí)現(xiàn)垂直翻轉(zhuǎn)；按空格鍵，實(shí)現(xiàn)90176。的旋轉(zhuǎn)等知識(shí)。因而再次使用時(shí)，并沒有太多的問題。在動(dòng)員大會(huì)及看視頻教程時(shí)，我了解到了繪制元件的做法，并嘗試著自己繪制了幾個(gè)元件，添加到了建立的庫中，進(jìn)行使用。中，下面的那個(gè)74LS86,原本我以為沒辦法將3改到6，就自己繪制了元件再安置，后來了解到要選擇，其中Part選項(xiàng)表示對(duì)象功能單元的序號(hào)，4個(gè)74LS04等元件也是同樣的道理。由于本原理圖中所有的元件全部可在庫中找到，因此，并不需要進(jìn)行元件的繪制。另外，由于之前用的都是multisim其元件移動(dòng)時(shí)導(dǎo)線會(huì)隨之移動(dòng)十分方便，而在protel中，一旦連接好導(dǎo)線，再次移動(dòng)元件時(shí)，導(dǎo)線不會(huì)相應(yīng)的移動(dòng)，只能再次繪制。因此，在本軟件中，先安置好元件再進(jìn)行連線這一點(diǎn)很重要。綜上，通過本次實(shí)習(xí)，我又掌握了一種電路圖設(shè)計(jì)軟件，鍛煉了自主學(xué)習(xí)能力。在實(shí)習(xí)過程中的學(xué)習(xí)不同于課堂上的被動(dòng)接受，它是一種發(fā)現(xiàn)問題解決問題的主動(dòng)學(xué)習(xí)。這次實(shí)習(xí)讓我發(fā)現(xiàn)了，主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要性。指導(dǎo)教師評(píng)語：成績： 指導(dǎo)教師簽字：
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