【總結】第七章想象思維與聯(lián)想思維訓練想象思維與聯(lián)想一對孿生姐妹,在人的思維活動中都起著基礎性作用。創(chuàng)新思維要產(chǎn)生新穎性,離不開想象思維和聯(lián)想思維。想象能力的強弱是判斷一個人創(chuàng)新能力的重要依據(jù)。第一節(jié)想象思維訓練一、想象思維的特征、類型與作用創(chuàng)新思維是人的創(chuàng)新能力的核心,那么想象思維是這個核心的核心?!跋胂蟊戎R更重要,因為知識是
2025-05-12 23:58
【總結】第一篇:創(chuàng)新思維理論與方法 創(chuàng)新思維理論與方法思維的定義:思維是人腦的機能,是人類認知的高級階段,是人的大腦對客觀世界間接和概括的能動反映。思維的本質特征:間接性,概括性,內隱性。3思維的功能性特征...
2024-11-04 17:31
【總結】創(chuàng)新思維方法培訓SAMSUNGSHAREDVALUEPROGRAM問題:有一只豬四百斤,一座橋承重兩百斤,豬怎么過橋?條件:,任何解決方案都不得切割豬,不要引入人的因素,不是過河,不要說是游泳過去,不是過澗,不要說是跳過去啊過另一座橋,不要說“豬暈過去了”承重200斤自重
2025-03-04 09:22
【總結】,,,第2章傳統(tǒng)創(chuàng)新思維方法,,目錄,,試錯法,2.1,,2.1試錯法,試錯法,是指人們通過反復嘗試運用各式各樣的方法或理論,使錯誤(或不可行的方案)逐漸減少,最終獲得能夠正確解決問題的方法的一種創(chuàng)新方法,這是一種隨機尋找解決方案的方法。阿奇舒勒的學生與合作者尤里?薩拉馬托夫對試錯法的評價:“人類在試錯法中損失的時間和精力,遠比在自然災害中遭受的損失要慘重得多”。20世紀,“在發(fā)達
2025-03-02 14:52
【總結】創(chuàng)新思維與方法創(chuàng)新思維缺乏?兒童在受教育前像個問號,而畢業(yè)之后卻像個句號。怎樣連接九個點用首尾相接的4條線段怎么栽樹??10棵數(shù),栽5行,每行栽4棵,怎么栽?荷葉上有3只青蛙,其中1只青蛙決定跳下水。請問:過了一會兒,荷葉上還有幾只青蛙?荷葉上還有幾
2025-01-14 20:08
【總結】創(chuàng)新思維與方法第八講在一張紙上畫有四個點,如圖,請用一條連續(xù)的直線將這幾個點連接起來,筆尖不離開紙面,一筆完成。用四條直線把9個點連起來,線與線不能斷開,而且,筆不能離開紙面,要一筆畫好。時間5分鐘。用6條相接的直線將16個點連接起來,線與線不能斷開、不能重疊,而且筆不能離開紙面,一筆畫好這是什么?發(fā)明
2025-08-05 00:48
【總結】創(chuàng)新思維和方法天津市榮豐計算機系統(tǒng)服務有限公司(一)創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是國家興旺發(fā)達的不竭動力。一個企業(yè)如果在競爭激烈的市場中永遠處于不敗之地。唯一的辦法就是不斷地創(chuàng)新。運用創(chuàng)新最好的思想與工具是——TRIZ。目錄?一、TRIZ簡介和現(xiàn)狀?二、TRIZ解決問題的基本原理和應用?
2025-03-04 21:36
【總結】TRIZ創(chuàng)新思維陳晨曹源盧蔚目錄?一TRIZ法的產(chǎn)生和發(fā)展?二TRIZ法基本思想和體系?三TRIZ法在實踐中的應用一TRIZ法的產(chǎn)生和發(fā)展TRIZ法的誕生TRIZ法的傳播TRIZ法的應用和發(fā)展TRIZ法在我國的現(xiàn)狀?發(fā)明人:TRIZ法是由前蘇聯(lián)人Ge
2025-01-18 23:00
【總結】第一篇:創(chuàng)新思維理論與方法 創(chuàng)新思維理論與方法1章 一、思維:是人腦的機能,是人類認識的高級階段,是人的大腦對客觀世界的間接和概括的能動反映。 二、思維的本質特征:思維的間接性、思維的概括性、思...
2024-11-04 01:46
【總結】第一篇:創(chuàng)新思維方法與訓練 第四講:阻礙創(chuàng)新思維的基本因素 第一節(jié) 阻礙創(chuàng)新思維的客觀因素 創(chuàng)新需要一個鼓勵創(chuàng)新的良好的社會環(huán)境。而我們生活在一種傳統(tǒng)的僵化的社會環(huán)境中,頭腦中充斥著各式各樣的...
2024-11-04 01:44
【總結】保衛(wèi)處2023年度機關作風建設及工作匯報任祖平打造和諧平安校園?2023年學校安全保衛(wèi)工作在胡敏強副校長的直接領導下,在省市政府有關部門的指導下,在全校師生的大力支持下,經(jīng)過全處同志們的共同努力,全面落實做好平安校園的建設工作。打造和諧平安校園?
2025-01-14 20:03
【總結】 特級教師華應龍是我推崇的名師之一,我多次品讀過他的教學案例及點評,如:“平均數(shù)”、“百分比”、“神奇的莫比烏斯圖”,等等,前段時間再次品讀了華老師的教學復習課“審題”實錄及課堂點評,感受頗多, 在華老師的課中,學生從來就是學習的主人,課堂就是師生情感交流的“咖啡屋”,師生展開平等、自由、和諧的對話,在對話中,彼此的智慧激烈碰撞,在智慧的碰撞中,學生展現(xiàn)了可貴的創(chuàng)新精神,我發(fā)現(xiàn),華老師
2025-02-02 16:28
【總結】創(chuàng)造性思維與創(chuàng)造技法重慶理工大學工商管理學院丁鋼主要內容一、創(chuàng)造力的構成和來源二、創(chuàng)造性思維方法三、創(chuàng)造原理和創(chuàng)造技法四、阻礙創(chuàng)造的因素五、創(chuàng)造個性小練習:你能夠做出嗎??九點連線問題
2025-05-13 18:00
【總結】1創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法2內容提要一、自主創(chuàng)新——時代的最強音二、創(chuàng)新并不神秘三、開發(fā)創(chuàng)新能力的基本途徑四、創(chuàng)新思維及其訓練五、創(chuàng)新方法簡介3國力科技人才教育4一、自主創(chuàng)新——時代的最強音Yah
2025-01-21 14:29
【總結】 第1頁共7頁 創(chuàng)新思維學習感受 創(chuàng)新思維課給我日常的學習、生活帶來的影響 迄今為止,如果問大學中的哪一門課,給我解決日常學習生 活的實際問題帶來的幫助最大,那么非創(chuàng)新思維課莫屬。 創(chuàng)新是...
2024-09-23 01:56