創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法-資料下載頁
2025-01-21 14:29本頁面
【正文】 多的設(shè)想和方案 ， 然后再通過集中思維挑出最好的設(shè)想和方案 。 60 吉爾福特把發(fā)散思維定義為： 從所給的信息中產(chǎn)生信息，從同一來源中產(chǎn)生各式各樣的為數(shù)眾多的輸出。 例：奧運(yùn)會的轉(zhuǎn)折點(diǎn) 61 發(fā)散思維的主要形式 （ 1）橫向思維 （ 2）逆向思維 （ 3）平行思維（多路思維） （ 4）立體思維 62 考考您 樹上 10只鳥，打死 1只，還有幾只？ 63 五、常用創(chuàng)新技法簡介 64 智力激勵法 （ 頭腦風(fēng)暴法） 奧斯本的智力激勵法 特點(diǎn)是召開特殊的專題會議，通過貫徹若干基本原則和規(guī)定來造成與會成員之間的智力互激和思維共振，以獲取量大、面廣、質(zhì)高的新設(shè)想。 65 智力激勵會的四項(xiàng)基本原則 （ 1） 自由暢想原則 （ 2） 延遲評判原則 （ 3） 以量求質(zhì)原則 （ 4） 結(jié)合改善原則 66 運(yùn)用要點(diǎn) （ 1） 會前準(zhǔn)備 1） 確定主題 2） 選擇主持人 3） 確定參會人選 （ 8—12人 ） 4） 提前下達(dá)會議通知 67 運(yùn)用要點(diǎn) （ 1） 會前準(zhǔn)備 1） 確定主題 2） 選擇主持人 3） 確定參會人選 （ 8—12人 ） 4） 提前下達(dá)會議通知 68 （ 2） 會議步驟 1） 熱身活動 （ 10分鐘左右 ） 2） 主持人公布課題和介紹情況 （ 510分鐘 ） 3） 自由暢談 （ 30—45分鐘 ） 69 （ 3） 設(shè)想處理 主要有兩種處理方式： 1） 專家評審 2） 二次會議評審 70 默寫式智力激勵法 （ 635法 ） 聯(lián)邦德國學(xué)者魯爾巴赫根據(jù)德意志民族性格內(nèi)向 、 慣于沉思的特點(diǎn) ，改進(jìn)了奧斯本的智力激勵法中暢談會的做法 ， 形成了默寫式頭腦風(fēng)暴法 。 71 （ 二 ） 檢核表法 檢核表法是現(xiàn)代創(chuàng)造學(xué)的奠基人奧斯本創(chuàng)立的一種創(chuàng)造技法 ，幾乎適用于一切領(lǐng)域的創(chuàng)造活動 ，被譽(yù)為創(chuàng)造技法之母 ， 主要是利用多向思維的原理 ， 按照提出的一系列問題去思考 。 72 （ 1） 能否它用 ？ （ 2） 能否借用 ？ （ 3） 能否改變 ？ （ 4） 能否擴(kuò)大 ？ （ 5） 能否縮??？ （ 6） 能否代用 ？ （ 7） 能否調(diào)整 ？ （ 8） 能否顛倒 ？ （ 9） 能否組合 ？ 73 創(chuàng)新使生命充滿活力 , 創(chuàng)新使生活充滿陽光 , 創(chuàng)新使知識更有價值 , 創(chuàng)新使未來更有希望 . 74 歡迎聯(lián)系、歡迎切磋
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