創(chuàng)建余姚市示范家長(zhǎng)學(xué)校匯報(bào)材料文書-資料下載頁(yè)
2025-08-03 00:55本頁(yè)面
【正文】 師幼和家長(zhǎng)關(guān)系和諧了，幼兒園聲譽(yù)更好了；理解幼兒園、贊美老師的多了，責(zé)怪幼兒園、埋怨老師的少了；為幼兒園義工服務(wù)的多了，批評(píng)幼兒園準(zhǔn)備不充分的少了。，德育成果顯著。家長(zhǎng)學(xué)校為幼兒園的快速發(fā)展帶來了生機(jī)和活力，也為幼兒園的良好形象和知名度的持續(xù)攀升作出了貢獻(xiàn)。近幾年來，幼兒園獲得的榮獲有：寧波市鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范性幼兒園；寧波市托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作規(guī)范單位；余姚市先進(jìn)學(xué)校；余姚市文明單位；余姚市巾幗文明崗；余姚市優(yōu)秀輔導(dǎo)幼兒園；余姚市3A級(jí)平安學(xué)校；余姚市優(yōu)秀教研組；余姚市科研規(guī)范單位；市優(yōu)秀輔導(dǎo)幼兒園等。第五部分 存在問題與努力方向我園在開辦家長(zhǎng)學(xué)校方面取得了較大成效，面對(duì)新形勢(shì)、新問題，我們還有一些需要努力。，但我們必須看到，家教工作與家庭教育面臨的新情況以及新時(shí)代對(duì)人才新標(biāo)準(zhǔn)的要求還有一定的距離。很多家長(zhǎng)把追求孩子的智育發(fā)展擺在家庭教育的首位，而不懂得如何培養(yǎng)孩子求知、生存、合作、發(fā)展的能力。因此，我們的家庭教育既要繼承我國(guó)家庭教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，又必須賦予其強(qiáng)烈的時(shí)代特征。，如單親家庭、雙胞胎兒童、留守幼兒等，我園家長(zhǎng)學(xué)校在幫教方面做得還很不夠，尚未找到切實(shí)有效的措施改變現(xiàn)狀，個(gè)案指導(dǎo)及個(gè)別轉(zhuǎn)化有待加強(qiáng)。、家長(zhǎng)的互動(dòng)溝通等多元學(xué)習(xí)方面做得還很不夠。有些班級(jí)的qq群沒有很好地使用，信息更新不夠及時(shí)。與家長(zhǎng)溝通的新途徑、新方法需要不斷挖掘。我園的家長(zhǎng)學(xué)校工作還在不斷的探索之中，在今后的工作中，我們將繼續(xù)立足幼兒園教育這個(gè)高點(diǎn)、重視家庭教育這個(gè)交匯點(diǎn)、抓住社區(qū)教育這個(gè)拓展點(diǎn)，分析幼兒園具體實(shí)際，群策群力，努力提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，聚家庭、社會(huì)的綜合力量，共同關(guān)心下一代的健康成長(zhǎng)。我們的家長(zhǎng)學(xué)校還在成長(zhǎng)中，但我們將會(huì)一如既往地堅(jiān)持辦好家長(zhǎng)學(xué)校，關(guān)心孩子健康、快樂成長(zhǎng)，不斷開創(chuàng)家庭教育工作的新局面，努力推動(dòng)我園的家長(zhǎng)學(xué)校再次邁上新臺(tái)階。 臨山鎮(zhèn)中心幼兒園 2015年5月25日1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會(huì)看清一些事。用一些事情，總會(huì)看清一些人。有時(shí)候覺得自己像個(gè)神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。學(xué)習(xí)參考
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