關(guān)于車用尿素中成分分析及含量測(cè)定的報(bào)告-資料下載頁(yè)
2025-08-03 00:31本頁(yè)面
【正文】 素的濃度。當(dāng)吸收光程的長(zhǎng)度L與吸收系數(shù)K一定時(shí)，吸光度A與待測(cè)元素的濃度c成正比。利用此定律進(jìn)行定量分析。 檢測(cè)方法（1） 儀器條件（如表7）表7 車用尿素中重金屬檢測(cè)儀器條件表測(cè)定項(xiàng)目光源波長(zhǎng)（nm）火焰鈉鈉空心陰極燈乙炔空氣鎂鎂空心陰極燈乙炔空氣鉀鉀空心陰極燈乙炔空氣鋅鋅空心陰極燈乙炔空氣鈣鈣空心陰極燈乙炔空氣鉻鉻空心陰極燈乙炔空氣鎳鎳空心陰極燈乙炔空氣銅銅空心陰極燈乙炔空氣鐵鐵空心陰極燈乙炔空氣鋁鋁空心陰極燈乙炔空氣（2）量取20g樣品，加1ml鹽酸溶液（20％），共四份。第l份不加標(biāo)準(zhǔn)溶液，第4份分別加入成比例的標(biāo)準(zhǔn)溶液，均用水或溶劑稀釋至100 mL。以空白溶液調(diào)零，在規(guī)定的儀器條件下，分別測(cè)定其吸光度。以加入標(biāo)準(zhǔn)溶液的質(zhì)量濃度為橫坐標(biāo)，相應(yīng)的吸光度為縱坐標(biāo)，繪制曲線，將曲線反向延長(zhǎng)與橫軸相交，交點(diǎn)(ρ)即為待測(cè)元素的質(zhì)量濃度（圖1）。待測(cè)元素在所測(cè)的質(zhì)量濃度范圍內(nèi)應(yīng)與吸光度成線性關(guān)系。待測(cè)元素標(biāo)準(zhǔn)加入的質(zhì)量濃度應(yīng)和樣品稀釋后待測(cè)元素規(guī)格點(diǎn)的質(zhì)量濃度相當(dāng)，且處于第2份和第4份范圍內(nèi)。待測(cè)元素的質(zhì)量濃度也可根據(jù)測(cè)定的吸光度用回歸方程法計(jì)算。（3） 結(jié)果計(jì)算待測(cè)元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)以w計(jì)，數(shù)值以％表示，按⑨式計(jì)算...............⑨式中：ρ—有曲線上查出被測(cè)元素質(zhì)量濃度的數(shù)值，單位為微克每毫升（μg/ml）V—樣品溶液的體積數(shù)值，單位為毫升（ml）m—樣品質(zhì)量的數(shù)值，單位為克（g）（4） 車用尿素中重金屬檢測(cè)圖譜圖1：鈉的檢測(cè)圖譜圖2：鎂的檢測(cè)圖譜圖3：鉀的檢測(cè)圖譜圖4：鋅的檢測(cè)圖譜圖5：鈣的檢測(cè)圖譜圖6：鉻的檢測(cè)圖譜圖7：鎳的檢測(cè)圖譜圖8：銅的檢測(cè)圖譜圖9：鐵的檢測(cè)圖譜圖10：鋁的檢測(cè)圖譜（5）數(shù)據(jù)處理表8 車用尿素中重金屬各項(xiàng)檢測(cè)數(shù)據(jù)表檢測(cè)項(xiàng)目?jī)x器單位檢測(cè)結(jié)果鈉/NaICPAESmg/kg鎂/MgICPAESmg/kg鋁/AlICPAESmg/kg＜鉀/KICPAESmg/kg鈣/CaICPAESmg/kg鉻/CrICPAESmg/kg＜鐵/FeICPAESmg/kg＜鎳/NiICPAESmg/kg＜銅/CuICPAESmg/kg＜鋅/ZnICPAESmg/kg＜7檢測(cè)總結(jié)表9 檢測(cè)結(jié)果數(shù)據(jù)表檢測(cè)項(xiàng)目檢測(cè)儀器單位檢測(cè)結(jié)果01尿素/H2NCONH2*—%密度（20℃）—g/mL不溶物—mg/kg8氯化物/Cl—mg/kg＞堿度/以NH3計(jì)*—%≦碳酸鹽/以CO2計(jì)*—%≦甲醛/HCHOUVVismg/kg≦9縮二脲/C2H5N3O2*—%≦鈉/NaICPAESmg/kg鎂/MgICPAESmg/kg鋁/AlICPAESmg/kg＜鉀/KICPAESmg/kg鈣/CaICPAESmg/kg鉻/CrICPAESmg/kg＜鐵/FeICPAESmg/kg＜鎳/NiICPAESmg/kg＜銅/CuICPAESmg/kg＜鋅/ZnICPAESmg/kg＜*：測(cè)試結(jié)果均為質(zhì)量分?jǐn)?shù)。參考文獻(xiàn) 5522008 車用尿素溶液 65893 化學(xué)試劑甲醛溶液[1]（紫外可見(jiàn)光部分） 致謝 本篇論文的完成，首先要感謝我的指導(dǎo)老師金師兄，從課題的選擇到整個(gè)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，金師兄給與我太多的幫助，金師兄不僅指導(dǎo)我完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，也是我工作中的良師益友，他以嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，精益求精的工作作風(fēng)激勵(lì)著我前行，在此我對(duì)金師兄表示深深地感謝。此外，我要感謝我的班主任李老師，三年的大學(xué)生活，李老師給予我太多的關(guān)心與照顧，而在最后的畢業(yè)設(shè)計(jì)階段，李老師也一直給予我細(xì)心的指導(dǎo)和不懈的支持，在此謹(jǐn)向李老師致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬意，最后感謝我的同學(xué)的在資料方面幫助與支持。
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