【導讀】網絡梳理夯實基礎?？键c精析演練提升?？季V實驗精講精練。隨堂訓練感悟高考。典例導思規(guī)律探究。課時作業(yè)知能提升。新課標高三總復習·配人教生物。B．c→d可表示著絲點一分為二，姐妹染色單體分離。D．若為減數分裂，則基因的分離和自由組合都發(fā)生在b→c段。過程，此時期為間期，則b→c表示細胞分裂的前期和中期，故。生基因的分離和自由組合。2．圖甲表示某動物精巢內細胞分裂不同時。①以上判別方法僅適用于二倍體生物。染色體都是以非同源染色體存在。③有絲分裂與減數分裂最本質的差別在于是否有同源染。色體的行為或數目變化，有變化即為減數分裂，無變化。④有絲分裂過程始終存在著同源染色體，而減Ⅱ則無同。⑤特別注意多倍體的減數分裂單倍體。3．a、b、c、d分別是一些生物細胞某個分裂時期的示意圖，下列。B．b圖表示人紅細胞分裂的某個階段

　　

【正文】 A．某細胞有絲分裂后期有 36個著絲點，該細胞在減數第二次分裂的后期也有 36個著絲點 B．某細胞在減數第二次分裂中期有染色體 8條，此細胞在減數分裂過程中可產生 4個四分體 C．除了生殖細胞外，能進行分裂的細胞都具有細胞周期 D．一個基因型為 AaXbY的精原細胞，在減數分裂過程中，由于染色體分配紊亂，產生了一個 AaXb的精子，則另外三個精子的基因型分別是 AaXb、 Y、 Y 解析 ：有絲分裂后期有 36個著絲點，則在中期有 18個著絲點，有 18條染色體，在減數第二次分裂后期有 18個著絲點。在減數第二次分裂中期有 8條染色體，說明減數第一次分裂時有 16條染色體，有 8對同源染色體，可產生 8個四分體。只有連續(xù)分裂的細胞才具有細胞周期。 答案 ： D 菜 單 隱 藏 網絡梳理夯實基礎 考點精析演練提升 考綱實驗精講精練 隨堂訓練感悟高考 典例導思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標高三總復習 配人教生物 12．下圖表示某基因型為 AaBb的二倍體生物某器官細胞核中 DNA含量的變化曲線，下列有關敘述錯誤的是 ( ) A．核 DNA數目的加倍發(fā)生在 A時期和 F時期 B． L時細胞中的基因組成可能為 AABB、 AAbb、 aaBB、 aabb C． D時期細胞中有 4個染色體組 D．在 F時期細胞核中發(fā)生了 DNA的解旋、轉錄和翻譯等過程 解析 ： A→E 是有絲分裂， F→M 是減數分裂。 DNA數目加倍發(fā)生在有絲分裂間期 (A)和減數第一次分裂間期 (F)； D為有絲分裂后期； L為減數第二次分裂后期，姐妹染色單體分開，在間期會發(fā)生 DNA復制和蛋白質的合成，翻譯發(fā)生在細胞質的核糖體上。 答案 ： D 菜 單 隱 藏 網絡梳理夯實基礎 考點精析演練提升 考綱實驗精講精練 隨堂訓練感悟高考 典例導思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標高三總復習 配人教生物 二、非選擇題 13．圖一是某高等動物的細胞分裂示意圖 (體細胞中染色體數目為 2n＝ 4條 )，三個細胞均來自同一個體，圖二是細胞分裂過程中染色體組數目變化的數學模型，請據圖回答： (1)丙細胞分裂產生的子細胞名稱是 ______，甲、乙、丙三個細胞中，處于減數分裂過程的是 ______，具有同源染色體的是 ______，細胞內染色體數量最多的是 ______。 (2)圖二數學模型中， bc段形成的原因是 __________________， bc段可以表示圖一中 ________細胞的染色體組數目變化。 (3)m所代表的數值是 ________。 菜 單 隱 藏 網絡梳理夯實基礎 考點精析演練提升 考綱實驗精講精練 隨堂訓練感悟高考 典例導思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標高三總復習 配人教生物 解析 ：甲圖正在發(fā)生同源染色體的分離且細胞質為均等分裂，故甲圖是初級精母細胞，由于甲、乙、丙三個細胞來自同一個個體，丙圖為次級精母細胞，丙圖產生的細胞應為精細胞，乙圖的細胞正處于有絲分裂的后期；圖二表示的是有絲分裂過程中染色體組數目的變化， bc段表示染色體數目加倍，原因是著絲點分裂，姐妹染色單體分開，在有絲分裂過程中染色體組數目的變化是2→4→2 ，由此可知 m應為 2。 答案 ： (1)精細胞 甲、丙 甲、乙 乙 (2)著絲點分裂，姐妹染色單體分離 乙 (3)2 菜 單 隱 藏 網絡梳理夯實基礎 考點精析演練提升 考綱實驗精講精練 隨堂訓練感悟高考 典例導思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標高三總復習 配人教生物 14． (2010年浙江五校聯考 )下圖表示基因型為 AaBb(兩對基因位于非同源常染色體上 )的動物細胞核內染色體及 DNA相對量變化的曲線圖。根據此曲線圖回答下列問題： (注：橫坐標各個區(qū)域代表細胞分裂的各個時期，區(qū)域的大小和各個時期所需的時間不成比例 ) 菜 單 隱 藏 網絡梳理夯實基礎 考點精析演練提升 考綱實驗精講精練 隨堂訓練感悟高考 典例導思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標高三總復習 配人教生物 (1)圖中代表染色體相對數量變化的曲線是 ________。 (2)圖中 8處 B曲線的變化，可表示的生理過程為 ________， 8處以后開始的細胞分裂方式為 ________。 (3)細胞內含有染色單體的區(qū)間是 ________和 ________。 (4)若該生物體細胞中染色體數為 20條，則一個細胞中的 DNA分子數在 4～ 6時期為 ________條。 (5)發(fā)生基因分離和自由組合現象的區(qū)間大致是 ____________。 (6)以該生物雌性個體為例，在下圖的方框中畫出形成 AB雌配子時處于 6～ 7時期的細胞分裂示意圖 (標上基因 )。 菜 單 隱 藏 網絡梳理夯實基礎 考點精析演練提升 考綱實驗精講精練 隨堂訓練感悟高考 典例導思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標高三總復習 配人教生物 解析 ：在細胞分裂的過程中染色體是成倍地增加或減少，而 DNA是漸增、成倍減少的，故曲線 A表示 DNA含量的變化，而曲線 B表示染色體數目的變化。由曲線的變化可知在 7處產生了生殖細胞，8處染色體數目加倍，表示受精作用完成，受精卵的分裂為有絲分裂。在減數第一次分裂和減數第二次分裂的前期、中期含有染色單體，在有絲分裂的前期、中期含有染色單體； 4處完成了減數第一次分裂，使染色體數目減半；基因的分離和自由組合發(fā)生在減數第一次分裂的后期，即在 2～ 4或者是 3～ 4之間， 6～ 7區(qū)間表示減數第二次分裂的后期，次級卵母細胞在減數第二次分裂后期細胞質為不均等分裂。 答案 ： (1)曲線 B (2)受精作用 有絲分裂 (3)1～ 6 9～ 11 (4)20 (5)3～ 4或 2～ 4 (6)見下圖 菜 單 隱 藏 網絡梳理夯實基礎 考點精析演練提升 考綱實驗精講精練 隨堂訓練感悟高考 典例導思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標高三總復習 配人教生物 15．下圖 A、 B是某種雄性動物細胞分裂示意圖，圖 C表示該動物細胞分裂時期核 DNA數量變化曲線，請據圖回答： (1)A細胞所處的分裂時期是 ________，含有 ________個染色體組，該時期的重要特征是 _____________________________。 (2)B細胞中染色體①與②的分離發(fā)生在 C圖的 ______階段，染色體①上基因 D與突變基因 d的分離發(fā)生在 C圖的 ________階段。 (3)若 B分裂完成后形成了基因型為 DA的子細胞，則同時產生的子細胞的基因型是 ________。 (4)若圖 B細胞分裂完成后形成了基因型為 DdA的子細胞，其可能的原因是 _____________________。 菜 單 隱 藏 網絡梳理夯實基礎 考點精析演練提升 考綱實驗精講精練 隨堂訓練感悟高考 典例導思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標高三總復習 配人教生物 解析 ：根據細胞中染色體的著絲點分裂，姐妹染色單體分開，在紡錘絲的牽引下移向細胞的兩極可以判斷 A所示的細胞處于有絲分裂后期，含有 4個染色體組；①與②為同源染色體，同源染色體的分離發(fā)生在減數第一次分裂的后期，圖 C中 d之前表示有絲分裂， d～ g表示減數分裂， e～ f表示減數第一次分裂的后期， f～ g表示減數第二次分裂；若 B細胞產生了 DA的子細胞，說明在減數第一次分裂后產生的兩個細胞的基因型為 DdAA和 ddaa，減數第二次分裂時隨著姐妹染色單體的分開，產生的四個細胞的基因型為： DA、 dA、 da、 da. 答案 ： (1)有絲分裂后期 4 著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，在紡錘絲的牽引下移向細胞兩極 (2)e→f f→g (3)dA、 da、 da (4)減數第一次分裂后期同源染色體①和②沒有分離，減數第二次分裂后期①上姐妹染色單體分開后沒有移向細胞兩極 菜 單 隱 藏 網絡梳理夯實基礎 考點精析演練提升 考綱實驗精講精練 隨堂訓練感悟高考 典例導思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標高三總復習 配人教生物 本小節(jié)結束 請按 ESC鍵返回