【總結(jié)】評 好 課一、課堂教學(xué)評價的意義課堂是教師的主陣地,課程改革以來對課堂教學(xué)提出了許多新的要求。在這樣的大背景下研究什么樣的數(shù)學(xué)課是一節(jié)好課?評價標(biāo)準(zhǔn)較之以前有什么區(qū)別?評價一節(jié)課的目的是什么?這些都成為每一位小學(xué)數(shù)學(xué)教師非常關(guān)注的熱點(diǎn)問題。我們說在課程改革的今天與時俱進(jìn)的看待課堂教學(xué)評價的問題也就有了新的意義。我們說新的課堂教學(xué)評價的核心應(yīng)該是促進(jìn)師生交往互動、共同發(fā)展,而不是為了簡單的
2025-03-25 07:22
【總結(jié)】新生代員工的職業(yè)倦怠問題分析摘要:伴隨著新生代員工陸續(xù)邁入職場,關(guān)于新生代員工的各類工作問題不斷浮現(xiàn),尤為值得關(guān)注的便是新生代員工的職業(yè)倦怠問題。本文通過對職業(yè)倦怠進(jìn)行過程分析,結(jié)合新生代員工的性格特征歸納出他們易出現(xiàn)職業(yè)倦怠的幾點(diǎn)原因,并提出企業(yè)應(yīng)該推廣EAP策略來防治職業(yè)倦怠的建議。關(guān)鍵詞:新生代員工職業(yè)倦怠員工援助計(jì)劃前言新生代員工即出生
2025-03-26 01:03
【總結(jié)】第一篇:教師職業(yè)倦怠之我見 教師職業(yè)倦怠之我見 在競爭日益激烈的今天,許多教師發(fā)出這樣的呼聲:我忙、我很忙;我累、我很累;我苦、我很苦。實(shí)際上,這就是教師的職業(yè)倦怠。倦怠的教師看起來筋疲力盡、不知...
2024-11-16 00:14
【總結(jié)】第一篇:教師職業(yè)倦怠(論文) 如何改變農(nóng)村教師的職業(yè)倦怠 青川縣茅壩鄉(xiāng)中心小學(xué)校羅勁周 【摘要】本文從四個方面入手,分析了農(nóng)村教師產(chǎn)生職業(yè)倦怠的原因,并提出建構(gòu)人文理念,緩解教師職業(yè)倦怠的策略。...
【總結(jié)】第一篇:教師職業(yè)倦怠分析 教師職業(yè)倦怠分析 職業(yè)倦怠是紐約基礎(chǔ)臨床心理學(xué)家弗登伯格()1973年在《職業(yè)心理學(xué)》雜志上首次提出的。隨著1980年第一屆國際職業(yè)倦怠研討會的召開,職業(yè)倦怠也成為一個專...
2024-11-18 22:02
【總結(jié)】第一篇:克服職業(yè)倦怠 克服職業(yè)倦怠,做一名幸福的教師 ——慶陽一中骨干教師北京研修班培訓(xùn)體會 作者:邢明慶來源:教研室發(fā)表時間:2012/12/913:10:15訪問次數(shù):5764 2012年...
2024-11-09 00:36
【總結(jié)】第一篇:教師職業(yè)倦怠試卷 評好課 一、課堂教學(xué)評價的意義 課堂是教師的主陣地,課程改革以來對課堂教學(xué)提出了許多新的要求。在這樣的大背景下研究什么樣的數(shù)學(xué)課是一節(jié)好課?評價標(biāo)準(zhǔn)較之以前有什么區(qū)別?...
【總結(jié)】第一篇:教師職業(yè)倦怠期 教師職業(yè)倦怠期 心理健康教育中心 一名教師的專業(yè)社會化將經(jīng)歷新生期、平淡期和厭倦期等幾個重要階段。厭倦期教師職業(yè)觀會出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象:一部分教師不斷更新教育觀念,改進(jìn)教...
【總結(jié)】第一篇:教師職業(yè)倦怠問題 如何解決教師的職業(yè)倦怠問題 作為教師,從事教育人的職業(yè)來說,教師的職業(yè)倦怠問題表現(xiàn)得尤為突出。 一、教師職業(yè)倦怠所表現(xiàn)的癥狀 教師的職業(yè)倦怠問題是與教師所從事的職業(yè)特...
【總結(jié)】第一篇:教師職業(yè)倦怠問卷 教師職業(yè)倦怠問卷(請?jiān)诶ㄌ柪锾钌舷鄳?yīng)的數(shù)字) 1=從未如此2=很少如此3=有時如此4=常常如此 5=總是如此 1、我的工作把我的精力都榨干了() 2、我很容易了解學(xué)...
【總結(jié)】第一篇:酒店調(diào)查報告 酒店調(diào)查報告 ------經(jīng)濟(jì)型酒店在萬州的發(fā)展?fàn)? 2011/05/26 調(diào)研報告——經(jīng)濟(jì)型酒店在萬州 前言: 萬州作為重慶第一大城市,是經(jīng)濟(jì)中心和重心。經(jīng)濟(jì)地位在國...
2024-10-25 04:16
【總結(jié)】2013年度中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國家級培訓(xùn)論文教師職業(yè)倦怠淺析學(xué)員姓名:楊林培訓(xùn)專業(yè):現(xiàn)代農(nóng)藝培訓(xùn)基地:湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)湖南·長沙提交日期:2014年12月31日教師職業(yè)倦怠淺析----教師的職業(yè)倦怠學(xué)習(xí)體會沿河土家族自治縣中等職業(yè)學(xué)校楊林摘要:教師職業(yè)倦怠的成因,是多方面、
2025-07-27 10:17
【總結(jié)】第一篇:克服職業(yè)倦怠,提高職業(yè)幸福感 克服職業(yè)倦怠,提高職業(yè)幸福感 ——暑假學(xué)習(xí)心得體會 作者:陳蓉通過這幾天的暑期政治學(xué)習(xí),我對西華師大劉沛汝教授的《如何克服職業(yè)倦怠,提高職業(yè)幸福感》的講座感...
2024-11-09 00:22
【總結(jié)】 演講稿消除職業(yè)倦怠 演講稿 尊敬的各位評委老師。大家好,今天我演講的題目是——用愛消除職業(yè)倦怠。 在2016年cctv感動中國的十大人物中有這樣一位教師讓我非常感動。她的頒獎詞這樣寫道:你跋...
2025-09-17 21:32
【總結(jié)】第一篇:如何克服教師職業(yè)倦怠 教師職業(yè)倦怠調(diào)節(jié)策略 很多人認(rèn)為,教師是個很好的職業(yè),工作比較清閑,收入也頗穩(wěn)定,社會地位也得到了相應(yīng)的提高??蓪?shí)際情況并非他們想象的如此,據(jù)研究資料顯示,全國大約有...
2024-11-16 00:02