八年級(jí)語(yǔ)文與朱元思書(shū)18-資料下載頁(yè)
2024-11-11 00:59本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】但他淡泊名利，為人。了梁武帝，受到了焚書(shū)免官的處罰。吳均在信中向朋友描繪了怎樣的美景。你喜歡的語(yǔ)句，用心品讀。風(fēng)煙俱凈，天山共色。自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異。水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。急湍甚箭，猛浪若奔。相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。解釋下面句子中劃?rùn)M線的字。急湍甚箭，猛浪若奔。負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈。鳶飛戾天者，望峰息心。沒(méi)有一絲風(fēng)，煙霧都消散了，天空和群山是同樣的顏色。湍急的江流比箭還要快，洶涌的波浪象飛奔的馬。山峰也會(huì)平息他那功名利祿之心。隨吳均腳步作縱情一游；帶閑適心懷作傾情一誦。總分式奇山異水，天下獨(dú)絕。記住，保留一顆自然而純凈的心，人產(chǎn)生親臨其境之感，令人神往。晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。作者是如何描摹奇山異水？神兼?zhèn)?，?dòng)靜互見(jiàn)，虛實(shí)相生，的享受、心靈的愉悅。
【正文】 奇山異水？ 提示 ： 從描寫(xiě)角度、詞語(yǔ)運(yùn)用、 表現(xiàn)手法、修辭方法、表達(dá)作用等角度，任選一點(diǎn)，揣摩妙處，體會(huì)寫(xiě)法 。 示例： 游魚(yú)細(xì)石，一動(dòng)一靜，相映成趣。魚(yú)群穿梭，不僅襯托水之清秀，且逗人游興，給山水增添無(wú)限生趣。主要運(yùn)用了襯托的手法。 小結(jié)： 本文構(gòu)思別具一格，描寫(xiě)形神兼?zhèn)洌瑒?dòng)靜互見(jiàn)，虛實(shí)相生，行文駢散相間，實(shí)為一篇優(yōu)美雋永的寫(xiě)景散文，不僅給我們美的享受，還為我們學(xué)習(xí)景物描寫(xiě)提供了范本。 拓展延伸 １、學(xué)習(xí)本文，你感悟最深的最想習(xí)得的一種寫(xiě)景技巧是什么？ ２、運(yùn)用你學(xué)到的寫(xiě)景的一種或幾種方法，完成 100字左右的寫(xiě)景片斷。 提示： 選擇一個(gè)寫(xiě)作對(duì)象，可以寫(xiě)家鄉(xiāng)的風(fēng)云雨雪、天空云彩、山水樹(shù)木等。 盤(pán)點(diǎn)收獲： 同學(xué)們今天的旅行一定有不少收獲吧！你能總結(jié)這節(jié)課都有哪些收獲嗎？ 讀 《 與朱元思書(shū) 》 ，如讀一首好詩(shī)，因?yàn)樗粌H有詞采雋永、音節(jié)和諧的詩(shī)一般的語(yǔ)言，更洋溢著清新淡雅的詩(shī)情；讀 《 與朱元思書(shū) 》 ，如賞一幅山水寫(xiě)意，因?yàn)樗刑厣r明的景物，更有明朗灑脫的畫(huà)意?？傊?，該文情景兼美，辭章俱佳，能給我們以美的享受、心靈的愉悅。
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