【總結(jié)】雞需要那些營養(yǎng)物質(zhì)?答:能量雞體的生命和生產(chǎn)活動都需要能量的驅(qū)動。衡量雞能量水平采用代謝即總能減去糞、尿能。雞對能量的需要量取決與雞的體重,產(chǎn)蛋量生長速度和活動量的大小,以及環(huán)境溫度等因素。食物的味道對于雞的采食量作用很小,能量水平是決定雞進(jìn)食量的重要因素。雞通過調(diào)節(jié)采食量,保持進(jìn)食能量的穩(wěn)定性,但這種能力是有限的,因此,采食能量濃度高的飼料、雞體的脂肪含量較高。
2025-08-05 18:33
【總結(jié)】目錄生物化學(xué)與分子生物學(xué)目錄第十一章非營養(yǎng)物質(zhì)代謝MetabolismoftheNonnutritiveSubstance目錄第一節(jié)生物轉(zhuǎn)化作用Biotransformation目錄一、體內(nèi)非營養(yǎng)物質(zhì)有內(nèi)源性和外源性兩類*生物轉(zhuǎn)化的定義一些非營養(yǎng)物質(zhì)在體內(nèi)的代謝轉(zhuǎn)變過程稱
2025-05-13 01:48
【總結(jié)】蛋白質(zhì)糖類油脂維生素?zé)o機(jī)鹽水閱讀想考1、什么是蛋白質(zhì)?2、什么樣的食物富含蛋白質(zhì)?3、蛋白質(zhì)有何生理功能?4、蛋白質(zhì)是由什么構(gòu)成的?作用構(gòu)成種類食物來源
2025-08-05 03:13
【總結(jié)】合成材料及其發(fā)展一、納米復(fù)合材料納米復(fù)合材料是指至少有一種組分材料的分散相尺度小于102納米量級的復(fù)合材料,它的性能優(yōu)于相同組分的常規(guī)復(fù)合材料,尤其是在物理力學(xué)性能方面。與常規(guī)的高分子--無機(jī)材料的復(fù)合材料相比,納米復(fù)合材料具有獨特的納米尺度效應(yīng),具有大的比表面積和強(qiáng)的界面互相作用,使高分子與無機(jī)材料的界面之間存在著強(qiáng)的化學(xué)結(jié)合力,達(dá)到理想的粘接性能,可消除高分子基體與無機(jī)材料基
2025-05-13 23:25
【總結(jié)】第十二單元化學(xué)與生活課題3有機(jī)合成材料“不怕火燒的貓”用隔水透氣的高分子薄膜制成的鳥籠活動與探究一:完成下表化合物化學(xué)式組成元素相對分子質(zhì)量甲烷乙醇葡萄糖淀粉蛋白質(zhì)硫酸氫氧化鈉氯化鈉CH4CH16C2H5OHCHOCHO
2025-08-05 08:15
【總結(jié)】第十二單元課題3有機(jī)合成材料溫江區(qū)金馬學(xué)校鐘麗教學(xué)內(nèi)容有機(jī)合成材料課型新課課時1課時教學(xué)目標(biāo)1、知道化合物的分類,知道什么是有機(jī)物,什么是無機(jī)物。2、知道塑料、合成纖維和合成橡膠的性能與用途,了解“白色污染”及環(huán)境保護(hù)。3、會用簡單的實驗方法區(qū)分棉纖維、羊毛纖維和合成纖維(如腈綸)織成的布料。教學(xué)重
2025-07-20 02:44
【總結(jié)】有機(jī)合成材料教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1、知識與技能: 了解有機(jī)化合物和有機(jī)高分子化合物的特點;知道塑料、合成纖維、合成橡膠的性能及其應(yīng)用;了解使用合成材料對人類和環(huán)境的影響。 ...
2025-11-25 22:30
【總結(jié)】精品資源課題3有機(jī)合成材料目的要求:1:.了解有機(jī)化合物和有機(jī)高分子化合物的特點。2:.知道塑料、合成纖維和合成橡膠的性能和用途。3:.認(rèn)識有機(jī)合成材料的發(fā)展對人類社會的進(jìn)步所起的重要作用。4.:了解學(xué)習(xí)化學(xué)的重要價值,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會和人類生存環(huán)境的情感。重點:難點:教學(xué)過程:本課題包括有機(jī)化合物和有機(jī)合成材料兩部分內(nèi)容。第一部分有機(jī)化合
2025-03-25 12:09
【總結(jié)】天然材料已不能滿足人類的要求,人類在改造自然的過程中充分發(fā)揮自己的聰明才智,已經(jīng)人工合成了多種高分子材料。合成高分子材料廣泛應(yīng)用于人們的衣、食、住、行、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等各方面。合成材料的品種很多,傳統(tǒng)的三大合成材料是:塑料、合成纖維、合成橡膠。一、塑料閱讀教材P211—213回答下列問題。1、什么是塑料?其主要成分是
2025-05-06 18:12
【總結(jié)】第一頁,共三十一頁。 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo):探究食物中含有的營養(yǎng)物質(zhì) 能力目標(biāo):加深對探究的一般過程的認(rèn)識,進(jìn) 一步提高學(xué)生的觀察能力,和數(shù)據(jù)處理能力。 培養(yǎng)學(xué)生獲取信息和加工信息的能力。 ...
2025-09-24 10:26
【總結(jié)】石河子大學(xué)醫(yī)學(xué)院《生物化學(xué)》兵團(tuán)精品課程石河子大學(xué)醫(yī)學(xué)院生化系第十一章非營養(yǎng)物質(zhì)代謝石河子大學(xué)醫(yī)學(xué)院《生物化學(xué)》兵團(tuán)精品課程石河子大學(xué)醫(yī)學(xué)院生化系第十一章非營養(yǎng)物質(zhì)代謝第一節(jié)肝在物質(zhì)代謝中的作用第二節(jié)肝的生物轉(zhuǎn)化作用第三節(jié)膽汁與膽汁酸代謝第四節(jié)
2025-05-12 13:39
【總結(jié)】2021年6月17日星期四揚(yáng)州炒飯日本壽司美國漢堡法國比薩意大利面英國熱狗基本營養(yǎng)物質(zhì)糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、無機(jī)鹽、水我們在平時生活中所接觸到的食物中營養(yǎng)物質(zhì)主要有哪些?人體攝取的主要有機(jī)物及其主要
2025-05-15 10:05
【總結(jié)】天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632營養(yǎng)素?蛋白質(zhì)?維生素?糖類?脂肪?無機(jī)鹽?水一、蛋白質(zhì)?
2025-10-08 04:13
【總結(jié)】食物中的營養(yǎng)物質(zhì)教學(xué)設(shè)計教師:譚麗學(xué)科:七年級生物學(xué)校:銅梁區(qū)平灘初級中學(xué)校時間:2017年2月課題第四單元生物圈的人第二章第一節(jié)食物中的營養(yǎng)物質(zhì)三維教學(xué)目標(biāo)知識與能力
2025-08-05 17:25
【總結(jié)】?采食是攝入營養(yǎng)物質(zhì)的基本途徑;?采食量是衡量攝入營養(yǎng)物質(zhì)的數(shù)量的尺度。第二十八章動物的采食量第一節(jié)采食量的概念和意義一、采食量的概念24h采食飼料的重量。分隨意采食量、實際采食量。(一)隨意采食量單個動物或群體在自由接觸飼料的情況下,一定時間內(nèi)采食飼料的重量。(二)實際采食量實際生產(chǎn)中,一定
2025-09-19 08:57