【導讀】求原來這個分數(shù)的分子。如沒有,則說明理由。子與分母小5,則這個最簡分數(shù)是。了1小時27分鐘,這三家公司誰最快?14公斤,第二小組9人共摘16公斤。共摘17公斤,問平均每人摘橘子最多的是哪一組?每段長是全長的幾分之幾?發(fā)電多少千瓦時?發(fā)每千瓦時電需煤多少。平均鋪設1千米管道。小時,則小華的速度是小麗的幾分之幾?
【總結(jié)】第一篇:六年級數(shù)學分數(shù)的乘法教學設計 教學設計 教學目標: 1.使學生理解和掌握連續(xù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少的問題的數(shù)量關系,掌握分數(shù)連乘法的計算方法,并能正確計算。 2.讓學生在“用數(shù)學”...
2024-11-04 01:13
【總結(jié)】第一篇:六年級數(shù)學分數(shù)乘整數(shù)教案 分數(shù)乘整數(shù) 教學目標 使學生理解分數(shù)乘整數(shù)的意義,掌握分數(shù)乘整數(shù)的計算法則. 教學重點 使學生理解分數(shù)乘整數(shù)的意義,掌握分數(shù)乘整數(shù)的計算法則. 教學難點 ...
2025-09-12 20:17
【總結(jié)】第三單元:分數(shù)除法[單元教材分析]:本單元是在學生學習了整數(shù)乘除法以及解簡易方程,學習了分數(shù)乘法知識的基礎上,學習分數(shù)除法和比的初步知識。這些知識為學生學習分數(shù)除法打下了基礎,學習本單元的知識對加深學生對計算方法的理解和提高學生的計算能力有很好的作用。教材內(nèi)容包括:分數(shù)除法、解決問題、比和比例的應用。這些知識都是學生進一步學習的重要基礎,通過本單元的學習,學生一方面基本上完成任務了分數(shù)加
2025-04-16 12:18
【總結(jié)】數(shù)學第一單元整理復習課分數(shù)乘法一.復習分數(shù)乘法的意義做一做310310+=610=35×2310×325=652525++2529292929+++=89×429分數(shù)乘法的意義:
2025-07-26 19:20
【總結(jié)】義務教育六年制小學數(shù)學第十一冊分數(shù)、百分數(shù)應用題復習執(zhí)教:陳周良百步小學六年級有男生128人,女生112人。你能提出哪些數(shù)學問題?78六年級有男生128人,女生人數(shù)是男生人數(shù)的你能提出什么問題呢?78六年級有女生112人,是男生的你能提出什么問題呢?7
2024-11-06 17:23
【總結(jié)】練一練3、說說整數(shù)除法的意義是什么?2、求24的是多少?131、說出下面各數(shù)的倒數(shù):141182513×24÷243猜一猜分數(shù)除法整數(shù)除法每人吃半塊月餅,4個人一共可以吃多少塊月餅?=12×
2024-11-06 20:25
【總結(jié)】六年級數(shù)學分數(shù)乘整數(shù)教學設計教學目標使學生理解分數(shù)乘整數(shù)的意義,掌握分數(shù)乘整數(shù)的計算法則.教學重點使學生理解分數(shù)乘整數(shù)的意義,掌握分數(shù)乘整數(shù)的計算法則.教學難點引導學生總結(jié)分數(shù)乘整數(shù)的計算法則.教學過程一、設疑激趣(一)下面各題怎樣列式?你是怎樣想的?5個12是多少?10個
2024-11-22 02:49
【總結(jié)】六年級數(shù)學練習題(分數(shù)除法)姓名:一.填空題。1、÷2表示的意義是()。2、一個數(shù)的是,這個數(shù)是();()的是63、把米長的鋼管平均分成5段,每段是這根鋼管的(),每段長()米。4、小明看一本160頁的童話書,計劃
2025-04-04 03:36
【總結(jié)】六年級數(shù)學練習題(分數(shù)除法)班級:姓名:學號:得分:訂正一.填空題。1、65÷2表示的意義是()。2、一個數(shù)的58是16,這個數(shù)是();(
2024-11-11 07:26
【總結(jié)】第一篇:六年級數(shù)學分數(shù)應用題教案 分數(shù)應用題 教學目的 1.通過復習,使學生能夠掌握分數(shù)應用題的數(shù)量關系,并能正確的解答. 2.通過復習,培養(yǎng)學生的分析能力以及綜合能力. 3.通過復習,培養(yǎng)...
2024-10-28 18:21
【總結(jié)】《分數(shù)混合運算》教學設計柏草坪村中心學校國利軍教學內(nèi)容:人教版六年級數(shù)學上冊----分數(shù)混合運算教學目標:,能熟練進行有關分數(shù)混合運算的計算,并能夠運用所學運算定律進行一些簡便運算、遷移、嘗試練習、交流反饋等活動中,培養(yǎng)學生的推理能力及思維的靈活性。教學重點:會計算分數(shù)混合運算,能利用乘法的運算定律進行簡便運算。教學難點:熟練掌握運算定律,會根據(jù)題目特點
【總結(jié)】下面各題應該把誰看成單位“1”?(1)鴨的只數(shù)的相當于雞的只數(shù)?(2)女生人數(shù)是男生人數(shù)的。(3)女生人數(shù)占全班人數(shù)的。534373口頭列式?1、8是6的幾倍?6是8的幾分之幾??2、12的是多少?
【總結(jié)】正文:六年級數(shù)學分數(shù)乘分數(shù)教學反思 六年級數(shù)學分數(shù)乘分數(shù)教學反思 六年級數(shù)學分數(shù)乘分數(shù)教學反思1 《分數(shù)乘分數(shù)》的教學重點是鞏固理解分數(shù)乘法的意義,探索分數(shù)乘分數(shù)的計算算理與法則。 在教學實踐...
2024-10-25 16:00
【總結(jié)】楊樹16棵,柳樹10棵楊樹是柳樹的幾分之幾?16÷10==161085楊樹是柳樹的幾倍?16÷10=楊樹與柳樹的比是多少?16:10分數(shù)分子——(分數(shù)線)分母分數(shù)值除法被除數(shù)
2024-11-06 13:05
【總結(jié)】......分數(shù)乘除法應用題,三根木棒的長度和為360厘米,甲有3/4在水外,乙有4/7在水外,丙有2/5在水外。水有多深?,小華借走一半加一本,剩下的書小明借走一半加兩本,再剩下的書小峰借走一半加三本
2025-06-20 06:13