教科版科學六下月相變化課件-資料下載頁

【總結】∮3-2月相變化月相?我們也許觀察到天空中的月球有圓缺變化。?月球在圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀叫做。月相?我們來畫月相。在幾張大小相同的圓紙片上畫出我們觀察到的幾種不同的月相，然后把它們剪下來。給月相排序?我們一起來貼“月相”。按時間的先后排排序，把剪下來的月

2024-11-30 03:06

教科版科學六下月相變化簡-資料下載頁

【總結】月相變化初七初八初三月相變化十四十五十六二十二二十一月相變化二十七填空1、我們觀察到天空中的月球有圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀我們叫做_______。2、月球是一個_______、_______的球體，我們看到的月光實際上是它反射_______。3、我們從地球上觀察的角度

2025-11-02 00:31

教科版科學六下小蘇打和白醋的變化之一-資料下載頁

【總結】本課要點：A、小蘇打和白醋會發(fā)生化學反應，產(chǎn)生新物質(zhì)。B、二氧化碳是具有特殊性質(zhì)的一種氣體。小蘇打和白醋的變化一、填空。反應劇烈產(chǎn)生大量氣泡小蘇打和白醋混合的實驗記錄表實驗方法取一只玻璃杯倒入三匙的白醋后小心倒入一匙小蘇打稍后在玻璃杯上蓋上玻璃片。實驗現(xiàn)象用肉眼觀察，發(fā)現(xiàn)____________________

2025-11-02 00:55

教科版科學六下化學變化伴隨的現(xiàn)象-資料下載頁

【總結】本課要點：A、化學變化會伴隨著各種現(xiàn)象，根據(jù)這些現(xiàn)象可以初步判斷物質(zhì)是否發(fā)生了化學變化。B、硫酸銅溶液和鐵釘會發(fā)生化學反應產(chǎn)生新物質(zhì)?；瘜W變化伴隨的現(xiàn)象一、填空。發(fā)光發(fā)熱化學變化伴隨的現(xiàn)象物質(zhì)的化學變化伴隨主要現(xiàn)象本質(zhì)特征蠟燭燃燒產(chǎn)生新物質(zhì)淀粉與碘酒鐵釘生銹小蘇打和白醋硫酸

2025-11-02 12:28

淀粉遇碘酒的變化-資料下載頁

【總結】前節(jié)知識復習1、物質(zhì)的變化:沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，稱為物理變化，有新物質(zhì)生成的變化稱為化學變化。2、金屬湯匙取一小勺白糖放在蠟燭火焰上慢慢加熱，白糖會熔化、炭化。3、我們可以用篩網(wǎng)分離沙和豆子的混合物。沙和豆子的混合是物理變化。4、有些物質(zhì)混合后不會生成新的物質(zhì)，如白糖和水混

2025-08-05 08:34

教科版科學六下日食和月食-資料下載頁

【總結】月食和日食張杰花2020年4月23日思考：為什么會發(fā)生日食？（日食發(fā)生的特點）太陽光被物體擋住。日食觀察思考：擋住太陽光的物體是什么形狀？（圓形或球形）擋住的物體

2025-11-02 22:29

教科版科學六下物質(zhì)發(fā)生了什么變化課件-資料下載頁

【總結】物質(zhì)發(fā)生了變化世界是由物質(zhì)構成的，物質(zhì)總在不斷地變化。有些變化只是物質(zhì)形態(tài)的、大小等方面發(fā)生了變化，物質(zhì)本身沒有變化。有些變化則是物質(zhì)本身發(fā)生了變化（產(chǎn)生了新物質(zhì)），且有快有慢。例如：發(fā)生了形態(tài)變化發(fā)生了形態(tài)和大小變化點燃很快變黑，成了另一種物質(zhì)長時間放置，產(chǎn)生了新物質(zhì)鐵銹這節(jié)課我們

2024-11-30 00:57

教科版科學六下物質(zhì)變化與我們課件-資料下載頁

【總結】第八節(jié)物質(zhì)變化與我們我們知道：自然界的物質(zhì)會發(fā)生各種各樣的變化，你能說出生活中物質(zhì)變化的實例嗎？我們已經(jīng)知道，我們周圍的物質(zhì)總是在發(fā)生各種各樣的變化，如：太陽的升降、月亮的圓缺、細胞的分裂、生長和分化，物質(zhì)的溶解性、下雨、木柴燃燒、植物光合作用、瀑布落下、電燈發(fā)光、冰山消融、水的電解

2025-11-07 15:34

教科版科學六下分類和回收利用-資料下載頁

【總結】4-4分類和回收利用?對于生活中的一些廢棄物，我們可以從垃圾中回收它們并重新加工利用。這樣做不但能夠減少垃圾的數(shù)量，而且能夠節(jié)省大量的自然資源。?哪些垃圾可以回收利用？?怎樣回收利用它們呢？可回收利用的垃圾?調(diào)查附近的廢品回收站或詢問廢品回收工作者，他們回收些什么？?這些物品回收后用什么用處？?在家庭垃圾

2025-11-02 22:30

教科版科學六下日食和月食課件-資料下載頁

【總結】日食和月食月食過程日食過程討論：一、日食時，太陽被遮擋的部分邊緣是什么樣的？這說明擋光的天體是什么樣的？討論：2、在日食過程中，有時太陽的整個球面都被擋住了，成為黑色。這說明擋光的天體，從地球上看有多大？哪個天體是這樣的？

2024-11-30 01:59

教科版科學六下物質(zhì)變化與我們-資料下載頁

【總結】教學設計（科學六年級下）時間3月14日學科科學六年級下課題第８課物質(zhì)變化與我們執(zhí)教者教學設計教學反思【學習目標】科學概念：物質(zhì)的變化與人類的生產(chǎn)生活有著緊密的聯(lián)系，人類進行的所有的生產(chǎn)活動和人類的生活，都是利用了物質(zhì)的變化。過程和方法：用總結、整理知識的方法幫助建構科學概

2025-11-10 22:45

教科版科學六下物質(zhì)發(fā)生了什么變化-資料下載頁

【總結】物質(zhì)發(fā)生了什么變化（教案）新登鎮(zhèn)中心小學袁立成【教學目標】●科學概念1．物質(zhì)的變化可以劃分為物理變化和化學變化兩類，它們的區(qū)別在于是不是產(chǎn)生了新的物質(zhì)。2．一些物質(zhì)在變化的過程中，會既發(fā)生化學變化又發(fā)生物理變化?！襁^程與方法學習用蠟燭給白糖加熱并驗證實驗?！袂楦袘B(tài)度價值觀1．養(yǎng)成細心觀察

2025-11-10 22:45

教科版科學六下垃圾的處理-資料下載頁

【總結】設計：張杰花2020年3月10日除了日常生活不可避免地產(chǎn)生一些家庭垃圾外，工廠、學校、醫(yī)院、建筑工地等每天也在產(chǎn)生大量的垃圾。這些垃圾是如何處理的呢?這些處理方法對環(huán)境有什么影響呢?垃圾填埋模擬實驗：1、材料:廣口瓶、沙子、清水、墨水、紙巾等。

2025-11-02 00:31

教科版科學六下日食和月食-資料下載頁

【總結】教學設計（科學六年級下）時間3月14日學科科學六年級下課題第4課、日食和月食執(zhí)教者教學設計教學反思【學習目標】科學概念：1、日食和月食是太陽、地球、月球三個天體運動形成的天文現(xiàn)象。2、月球運行到太陽和地球中間，地球處于月影中時，因月球擋住了太陽

2025-11-11 03:19

教科版科學六下分類和回收利用課件-資料下載頁

【總結】本課要點1、垃圾中的一些原材料可以重新回收利用，這樣可以減少垃圾、節(jié)約資源。2、垃圾分類、分裝便于垃圾回收利用和對一些有毒垃圾的處理。3、堆肥法可以有效減少垃圾并形成肥料。分類和回收利用一、填空。1、對于生活中的一些廢棄物，我們可以從垃圾中____它們并____________。這樣做不但能夠____

2024-11-30 02:00

教科版科學六下米飯、淀粉和碘酒的變化(文件)

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