【正文】 為了做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，我們從以下幾個方面抓起。（1）加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)教育在學(xué)生入學(xué)時，通過入學(xué)教育和平時教育，有意識地幫助學(xué)生明確自己定位。即：專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)該是高素質(zhì)技能型人才，而不是培養(yǎng)基礎(chǔ)理論扎實(shí)的科研型的全才。切實(shí)擺正自己的位置，樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀。（2）把畢業(yè)實(shí)習(xí)與就業(yè)有機(jī)結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)“預(yù)就業(yè)”畢業(yè)生實(shí)習(xí)是教學(xué)環(huán)節(jié)的重要組成部分，也是學(xué)生把書本上學(xué)到的理論知識與實(shí)踐結(jié)合的有效途徑，也為今后就業(yè)打下基礎(chǔ)。為了安排好畢業(yè)生實(shí)習(xí)，專業(yè)配合學(xué)院多次召開畢業(yè)生實(shí)習(xí)和擇業(yè)指導(dǎo)會。要求同學(xué)們在實(shí)習(xí)過程中，要有充分的思想準(zhǔn)備，要能吃苦，越是艱苦的崗位越能鍛煉人、考驗人。在當(dāng)前就業(yè)形勢仍十分嚴(yán)峻的情況下，要求學(xué)生端正擇業(yè)思想，克服眼高手低等不切合實(shí)際的想法，在制定人生就業(yè)規(guī)劃時，可分步實(shí)施，不要強(qiáng)求一步到位。為了給畢業(yè)生搭建就業(yè)平臺，專業(yè)聯(lián)系實(shí)習(xí)單位主要選擇地處福州、泉州兩地的高星級酒店、大型旅行社等企業(yè)，它們具有崗位層次高、企業(yè)規(guī)模化、管理規(guī)范化、經(jīng)營連鎖化、效益好等特點(diǎn)。這樣，一方面有助于學(xué)生學(xué)到更多的規(guī)范和正確的實(shí)踐知識，另一方面也有利于學(xué)生就業(yè)。2006屆15名學(xué)生、2007屆中18名畢業(yè)生在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)期間，因心理定位好、適應(yīng)性強(qiáng)、積極肯干而在實(shí)習(xí)期滿后直接被實(shí)習(xí)單位錄用為正式員工。舉辦就業(yè)專題講座為進(jìn)一步做好畢業(yè)生就業(yè)工作，院學(xué)工處配合專業(yè)舉辦一些相關(guān)專題講座，以幫助學(xué)生解決就業(yè)過程中存在的種種思想問題。求職與擇業(yè)問題，是高年級大學(xué)生常見問題。在跨入社會前，他們往往感到很多的困惑和擔(dān)憂。如何選擇自己的職業(yè)，如何規(guī)劃自己的生涯，求職需要些什么樣的技巧等等問題，都會或多或少給他們帶來困擾和憂慮。畢業(yè)生就業(yè)壓力大、尋職難，有個好心態(tài)求職更難，針對這一現(xiàn)象，我們組織學(xué)生干部為畢業(yè)生制作了就業(yè)宣傳小板報、求職專欄、海報等，為畢業(yè)生提供就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)。因勢利導(dǎo)做學(xué)生思想工作專業(yè)主任在專業(yè)會議上還教導(dǎo)教師及輔導(dǎo)員要經(jīng)常利用平時上課的機(jī)會，對那些“眼高手低”、“對自己期望值過高”、“對自己的將來一片迷惘”、“不知自己如何擇業(yè)”的學(xué)生進(jìn)行開導(dǎo)，及時調(diào)整他們的心態(tài)，認(rèn)清大專畢業(yè)生目前的基本狀況、了解當(dāng)前的就業(yè)形勢，明確自己的起點(diǎn)，同時積極收集就業(yè)信息，為學(xué)生提供服務(wù)。舉辦專場招聘會為學(xué)生搭建就業(yè)平臺。專業(yè)平時注意加強(qiáng)與旅游行業(yè)等用人單位的聯(lián)系，建立與勞動力市場緊密聯(lián)系的機(jī)制。充分利用學(xué)生實(shí)習(xí)機(jī)會，邀請實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)（包括酒店、旅行社等與旅游相關(guān)的企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)），來到學(xué)校為學(xué)生作實(shí)習(xí)就業(yè)前講座，明確就業(yè)方向，樹立良好的就業(yè)觀、擇業(yè)觀。 在學(xué)院學(xué)工處和就業(yè)指導(dǎo)中心的關(guān)心幫助以及具體指導(dǎo)下，涉外旅游專業(yè)順利完成2005屆、2006屆、2007屆三屆畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)等相關(guān)工作.2006屆、2007屆畢業(yè)生年底前就業(yè)率平均87%。九、人才培養(yǎng)取得一定成效、學(xué)生綜合素質(zhì)較強(qiáng)、畢業(yè)生社會聲譽(yù)良好、較好的動手實(shí)踐能力、基本的英語應(yīng)用能力涉外旅游專業(yè)著力于培養(yǎng)應(yīng)用性人才，積極組織學(xué)生在完成基礎(chǔ)理論課程學(xué)習(xí)之余，參加了多種方式的課外職業(yè)技能實(shí)踐活動，比如我們通過香格里拉大酒店人力資源部，為歷屆學(xué)生除正常的畢業(yè)實(shí)習(xí)外，提供日常認(rèn)知性實(shí)訓(xùn)的機(jī)會，從學(xué)生一入學(xué)開始，她們就可以利用課余時間及周末在香格里拉酒店接受大型宴會服務(wù)程序的培訓(xùn)及上崗工作，一方面可以解決貧困生的經(jīng)濟(jì)問題，另一方面讓學(xué)生及早接觸職業(yè)技能的培訓(xùn)，可以更好地在后續(xù)的理論學(xué)習(xí)中加深理解，提高專業(yè)知識水平及職業(yè)技能水平，據(jù)統(tǒng)計，2006級學(xué)生有15人，2007級學(xué)生有18人在課余時間參加香格里拉酒店大型宴會的認(rèn)知性實(shí)訓(xùn)。專業(yè)同時積極組織學(xué)生參加福建省計算機(jī)等級考試和職業(yè)技能資格證的考試（如導(dǎo)游證、前廳證、客房證、餐飲證等），尤其是將畢業(yè)前獲取一門職業(yè)技能證書作為學(xué)生畢業(yè)資格之一。目前涉外旅游專業(yè)組織學(xué)生參加的證書考試有：福建省計算機(jī)等級考試、導(dǎo)游資格證、前廳證、客房證、餐飲證等。專業(yè)畢業(yè)生通過福建省計算機(jī)等級考試的比例為95%。%。涉外旅游專業(yè)非常重視英語應(yīng)用能力的培養(yǎng)，開設(shè)了多門英語類課程，包括英語口語、旅游英語、飯店服務(wù)英語等，為學(xué)生走上職業(yè)崗位，打下良好的英語口語基礎(chǔ)。院團(tuán)委組織專業(yè)學(xué)生會開展各項公益活動（如捐書、獻(xiàn)血、敬老院、孤兒院獻(xiàn)愛心等）及內(nèi)容豐富、形式新穎的校園文化活動，不但拓展了大學(xué)生素質(zhì)，還增強(qiáng)了學(xué)生們的公民意識和社會責(zé)任感，提高了職業(yè)道德水平。歷屆學(xué)生積極配合院學(xué)工處、團(tuán)委完成了一年一度的五一八招商月活動、六一八產(chǎn)品博覽會、五四表彰大會、三八婦女節(jié)等活動的迎賓接待任務(wù)，參與這些活動，挖掘了學(xué)生的潛能，培養(yǎng)了學(xué)生的社交活動能力.2007—2008學(xué)年專業(yè)學(xué)生會組織了形式各異的課外活動，如元旦晚會、清明為革命烈士掃墓、五四歌詠比賽、愛心捐書等，獲得了不同獎項：“個人中餐宴會擺臺”三等獎及團(tuán)體優(yōu)秀組織獎。4. 2007年金融學(xué)院主辦的首屆榕城高校禮儀風(fēng)采大賽榮獲冠軍.5. 20062007學(xué)年涉外旅游專業(yè)學(xué)生會被評為“福建華南女子職業(yè)學(xué)院紅旗團(tuán)支部”6. 2007年華南五四系列活動中榮獲集體舞大賽亞軍學(xué)生們出色的表現(xiàn)為集體爭得了榮譽(yù)，擴(kuò)大了涉外旅游專業(yè)學(xué)生的校園知名度。專業(yè)畢業(yè)生雖然離校時間不長，但大部分畢業(yè)生綜合素質(zhì)好，立足社會，表現(xiàn)突出根據(jù)專業(yè)走訪部分畢業(yè)生及用人單位的不完全統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)許多“亮點(diǎn)”。1. 2003屆學(xué)生李靜因形象氣質(zhì)極佳、富于表現(xiàn)力，英語口語能力強(qiáng)而成為多家電視臺的特邀節(jié)目主持人，同時是國內(nèi)著名模特，也是多款時裝雜志的封面女郞、形象代言人。2. 2003屆學(xué)生李彩云因積極肯干、工作能力強(qiáng)而擔(dān)任南安大酒店餐飲部主管，工作業(yè)績良好。3. 2006屆學(xué)生鄭麗娜在校期間即為優(yōu)秀畢業(yè)生，被泉州酒店錄用后，因工作表現(xiàn)突出被授于“先進(jìn)工作者”稱號，后回龍巖老家中元酒店工作，工作時間不到二年現(xiàn)已升任為酒店大堂副理（相當(dāng)總經(jīng)理助理職位），因綜合素質(zhì)高而調(diào)入總經(jīng)理辦公室工作。，僅工作一年即被石獅金沙大酒店任命為前廳部領(lǐng)班.，因工作積極被授予“先進(jìn)工作者”。 象以上表現(xiàn)杰出的畢業(yè)生不勝枚舉。十、存在的問題與整改措施回顧幾年來的工作，雖取得一定成績，但距離上級要求和評估要求還有很大差距，工作中還存在以下一些問題，急需整改。具體闡述如下：校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室及設(shè)備規(guī)劃優(yōu)質(zhì)的實(shí)驗實(shí)訓(xùn)條件是高職院校培養(yǎng)學(xué)生崗位能力的基礎(chǔ)，專業(yè)寄希望于搬遷到大學(xué)城新校區(qū)后，學(xué)校能加大專業(yè)實(shí)訓(xùn)室及實(shí)訓(xùn)設(shè)備的添置，以提高實(shí)驗實(shí)訓(xùn)課的開出率，滿足實(shí)踐教學(xué)需要。雖然建立了一批校外實(shí)習(xí)基地，但校企合作、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合還處于“初級階段”。關(guān)健是年青教師科研能力較弱。“你能給企業(yè)帶去什么？”才是問題的關(guān)健。應(yīng)加強(qiáng)青年老師科研能力的培養(yǎng)。我們希望通過這次評估，在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助下，經(jīng)過全體專業(yè)教師的辛勤努力和勤奮工作，涉外旅游專業(yè)能在專業(yè)定位和人才培養(yǎng)模式方面的探索、在教學(xué)基本條件方面的改善、在教學(xué)改革和教學(xué)管理方面的創(chuàng)新、在建設(shè)專業(yè)特色方面的努力以及在培養(yǎng)高質(zhì)量、高素質(zhì)學(xué)生方面的付出，都有長足的進(jìn)步。 涉外旅游專業(yè)制 2008年10月25日27 / 27