【正文】 使用制度》（1）作業(yè)書寫規(guī)范，減少錯別字。（不使用簡化字、繁體字）（2）學(xué)習(xí)筆記中使用規(guī)范字。（3）小報及宣傳刊物中使用規(guī)范字。（不使用簡化字、繁體字）（4）自主檢查家長在回條或簽字中的用字，督促家長使用規(guī)范字。（不使用簡化字、繁體字）(三)獎懲制度——《瓶窯鎮(zhèn)第一小學(xué)語言文字工作獎懲制度》1．要求教師普通話水平達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)，即：語文老師二級甲等87分，其他非語文老師二級乙等80分。未達(dá)標(biāo)教師，原則上不聘用。2．教師要積極參與普通話培訓(xùn)和測試，不斷提高自身規(guī)范用語水平，使我校全體在崗教師普通話達(dá)國標(biāo)率100%，并把語言文字規(guī)范的要求納入到教師業(yè)務(wù)考核和教學(xué)基本功能力考核中，考核結(jié)果作為聘用,晉級和評優(yōu)的條件之一。3．充分發(fā)揮語文課在普及普通話，用字規(guī)范化中的主渠道作用。語文教學(xué)要重視提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力。切實改變重知識，輕能力，培養(yǎng)良好的聽說習(xí)慣和語言習(xí)慣，對做的好的教師給予適當(dāng)獎勵。4．加大語言文字規(guī)范化宣傳力度，做好科學(xué)研究工作，要在教師中開展形式多樣，富有實效的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動，并面向社會做好宣傳，特別要精心組織并開展好每年一度的推普宣傳周活動，對于做的好的個人和班級作為評選優(yōu)秀個人和優(yōu)秀集體的依據(jù)之一。5．加強(qiáng)學(xué)校普及普通話，用字規(guī)范化工作的檢查，并將這項工作納入教育質(zhì)量評價體系中。6．全校教職工要自覺遵守規(guī)定，在教學(xué)（上課、輔導(dǎo)）、接電話、開會、集體活動、與學(xué)校交談時必須做到100%使用普通話。7．教師之間交談（學(xué)生在場）做到100%使用普通話，教師之間交談（學(xué)生不在場）允許說母語，但力爭在校園內(nèi)100%使用普通話。8．教師教學(xué)用字（備課教案、上課板書）必須做到100%使用規(guī)范字。學(xué)生堅持用普通話的情況，在學(xué)生成績欄內(nèi)“寫字”成績有所反映。9．學(xué)校不定期舉行教師教學(xué)基本功比武比賽競賽活動，對成績優(yōu)秀者當(dāng)場公布成績并給予一定獎勵。（當(dāng)場獎勵）10．對關(guān)心班級語言文字工作并及時上交材料的老師給予一定的獎勵。（年終）（四）制定語言文字學(xué)習(xí)宣傳制度——《瓶窯鎮(zhèn)第一小學(xué)語言文字學(xué)習(xí)宣傳制度》1．語文課、寫字課、說話課上落實語言文字教學(xué)。2．在各學(xué)科教學(xué)過程中滲透語言文字規(guī)范化教育。3．對學(xué)生進(jìn)行必要的文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化知識教育和用字規(guī)范基本功訓(xùn)練。4．校園內(nèi)有規(guī)范語言文字的標(biāo)語或提示語。5．學(xué)校有“語言文字規(guī)范化宣傳欄”。6．學(xué)校和班級均設(shè)有語言文字監(jiān)督員。7．每個班級的文化建設(shè)中設(shè)有普通話及規(guī)范字的陣地。8．通過校網(wǎng)站、晨會、班隊會、升旗儀式等渠道大力宣傳語言文字規(guī)范化的意義及有關(guān)法律法規(guī)，語言文字規(guī)范化有關(guān)知識。（五）教育培訓(xùn)制度——《瓶窯鎮(zhèn)第一小學(xué)語言文字工作教育培訓(xùn)制度》1．教師要積極參與普通話培訓(xùn)和測試，不斷提高自身規(guī)范用語水平，使我校全體在崗教師普通話達(dá)標(biāo)率100%，并把語言文字規(guī)范的要求納入到教師業(yè)務(wù)考核和教學(xué)基本功能力考核中，考核結(jié)果作為聘用、晉級和評優(yōu)的條件之一。 2．學(xué)校每學(xué)年開展推普周活動，對師生進(jìn)行語言文字法規(guī)及常識的宣傳、培訓(xùn)，活動要求全員參與，積極投入，出勤率和表現(xiàn)與評選語言文字先進(jìn)個人掛鉤。3．學(xué)校每年組織一次全體教職工參與的語言文字常識的普及，結(jié)果全校公布，評先、評優(yōu)時優(yōu)先考慮。4．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要高度重視語言文字教育培訓(xùn)工作，在各項工作和活動中以身作則，嚴(yán)格管理。5．語文教師要立足課堂教學(xué)和班級活動，對學(xué)生進(jìn)行語言文字知識的教育，要面向全體學(xué)生，使全體學(xué)生接受普通話和規(guī)范漢字的聽說讀寫能力教育培訓(xùn)，90%以上的學(xué)生掌握應(yīng)知應(yīng)會的漢語拼音和規(guī)范漢字，90%以上的學(xué)生能說比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話，60%以上的學(xué)生能說標(biāo)準(zhǔn)的普通話。學(xué)校將寫字與口語成績作為評價教學(xué)業(yè)績的重要依據(jù)。6．其他學(xué)科教師也要立足課堂教學(xué)和學(xué)科活動，對學(xué)生進(jìn)行用語用字規(guī)范化的指導(dǎo)和管理。（六）校園用語用字管理制度——《瓶窯鎮(zhèn)第一小學(xué)校園用語用字管理制度》1．校園用語要求（1）師生在校園內(nèi)自覺使用普通話，會在同學(xué)之間、師生之間、與來賓之間使用文明禮用語，禁止說粗話、高聲喧嘩，使普通話成為校園用語。（2）堅持普通話教學(xué)，課堂上教師講課、學(xué)生回答問題必須使用普通話，對外電話聯(lián)絡(luò)必須使用普通話。（3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生在集會上必須使用普通話。（4）教研活動加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，堅持使用普通話。（5）教師必須達(dá)到《教師資格條例實施辦法》規(guī)定的普通話等級標(biāo)準(zhǔn)，教導(dǎo)處定期進(jìn)行教師普通話培訓(xùn)及檢測、達(dá)標(biāo)驗收工作。（6）學(xué)生能說比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話。2．校園用字要求（1）校名、標(biāo)語、名稱牌、標(biāo)志牌、頒發(fā)的獎狀等各種標(biāo)牌用字符合要求。（2）宣傳欄、宣傳材料、指示牌不能使用繁體字、異體字、二簡字、錯別字，用字規(guī)范。（3）學(xué)校舉辦的各種會議和文體活動的會標(biāo)、標(biāo)語、請柬等用字，必須達(dá)到規(guī)范要求。（4）公文、?？?、講義、教案、試卷、用字規(guī)范。（5）板書用字符合要求。（6）批改作業(yè)、書寫評語用字的符合要求。（7）學(xué)生能認(rèn)識并正確書寫規(guī)范字。瓶窯鎮(zhèn)第一小學(xué)語言文字工作委員會2010年9月 瓶窯一小創(chuàng)市語言文字規(guī)范化示范校主題教育活動方案[日期：20111015] 來源：副校長室 作者：劉麗華 閱讀：906次[字體：大 中 小]我校自2010學(xué)年申報杭州市語言文字規(guī)范化示范校以來，分別從校園用語用字環(huán)境的整治、推普周活動的開展、國家相關(guān)法律法規(guī)的知曉、師生推普培訓(xùn)等方面開展了積極的創(chuàng)建活動?，F(xiàn)在，本次創(chuàng)建活動已臨近檢查驗收階段。為了使我校的創(chuàng)建工作向縱深推進(jìn)，將各項語言文字活動落到實處，學(xué)校將10月份定為語言文字主題教育月，特制定本次教育活動的方案。一、教育主題說普通話 寫規(guī)范字 用文明語 做文明人二、主題教育內(nèi)容活動時間活動內(nèi)容具體要求參與人員負(fù)責(zé)處室備注10月13日懸掛主題教育活動橫幅校長室10月14日教師讀書征文交流科研處組織教師進(jìn)行暑期讀書優(yōu)秀征文交流。聽講老師做好糾錯記錄。全體教師科研處10月17日主題教育活動啟動，舉行簽字儀式，進(jìn)行積極的動員。全校師生五年級全體師生校長室10月18日教室規(guī)范用字大檢查，并做好照片、記錄表等資料的積累。，及時整改。語文老師及本班學(xué)生10人。教學(xué)處對應(yīng)年級1—23—54—610月18日至22日校園用語督查各班選出5位“小督查”進(jìn)行校園規(guī)范用語督查，做好相應(yīng)的記錄并督促師生改正。1—2年級由語文老師記載1份3—6年級由學(xué)生開展活動教學(xué)處督查對象為全校師生。10月18日10月24日師生語言文字規(guī)范化知識知曉培訓(xùn)及測查1．科研處印發(fā)師生語言文字規(guī)范化知識知曉培訓(xùn)材料，由班主任組織學(xué)習(xí)、背誦。全體教師及3—6年級學(xué)生部分師生科研處10月17日至22日啄木鳥在行動，及錯誤的格式。、作業(yè)批改的自查自改。3．德育處組織部分學(xué)生進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭、上街道進(jìn)行啄木鳥糾錯行動。語文老師及本班學(xué)生各教研組全體成員四至六年級部分學(xué)生語文老師教研組長德育處活動請留照片。10月17日至22日學(xué)生上機(jī)操作培訓(xùn)。信息技術(shù)老師五、六年級全體學(xué)生教學(xué)處10月17日至22日“詩情畫意，品唐析宋”手抄報比賽在老師的指導(dǎo)下，精心設(shè)計版面，書寫工整規(guī)范，無錯別字。六年級每班至少5份教學(xué)處10月底前語言文字規(guī)范測試卷（教師A卷）[日期：20111028] 來源：教學(xué)處 作者：鄭國良 閱讀：923次[字體：大 中 小]一、單項選擇題（每題5分，共25分）1．《國家通用語言文字法》所稱的國家通用語言文字是（ ）。A、北方話和漢字 B、普通話和漢字C、普通話和規(guī)范漢字 D、地方語言和文字2．國家推廣普通話，推行( )。A、規(guī)范漢字 B、通用漢字 C、標(biāo)準(zhǔn)漢字3．漢字字形的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)是（ ）A.《現(xiàn)代漢語通用字表》 B.《簡化字總表》 C.《印刷通用漢字字形表》4．下列3組成語中，用字無誤的一組是（ ）、風(fēng)馳電掣、開誠布公 、永往直前、戮力同心、班門弄斧、黃粱一夢5．下列漢字的使用完全規(guī)范的（ ） 二、多項選擇（每題5分，共10分）1．下列情形，應(yīng)當(dāng)以國家通用語言文字為基本的用語用字 （ ）A、廣播、電影、電視用語用字 B、公共場所的設(shè)施用字C、廣告用字 D、企業(yè)事業(yè)組織名稱E、在境內(nèi)銷售的商品的包裝、說明2．黨政機(jī)關(guān)、學(xué)校要帶頭使用規(guī)范漢字。公共場所的（ ），要文字規(guī)范、字形完整。A、標(biāo)牌 B、招牌 C、廣告 D、宣傳標(biāo)語三、判斷題（每題5分，共25分）1．公民有學(xué)習(xí)和使用國家通用語言文字的權(quán)利。（ ）2．姓氏中的異體字一律不得保留。（ ）3．“反覆”與“反復(fù)”通，現(xiàn)簡化為“反復(fù)”；“答覆”與“答復(fù)”通，現(xiàn)簡化為“答復(fù)”。（ ）4．“百葉窗”可以寫作“百頁窗”。（ ）5．“翻來覆去”、“翻云覆雨”、“翻天覆地”中的“覆”，一般情況下可以寫為“復(fù)”。（ ）四、將下列句子中不規(guī)范的用字劃出來，并將規(guī)范字寫在后面的括號里。（每題5分，共25分）1．遭遇車禍后，他當(dāng)即不醒人事。 （ ）2．現(xiàn)代社會中，當(dāng)保母是的一個很受歡迎的職業(yè)。（ ）3．萬裹長城永不倒，千里黃河水滔滔。 （ ）4.“十一”馬上要到了，小鎮(zhèn)上隨處可見迎風(fēng)飄飏的旗幟。（ ）5．安照布什政府曾經(jīng)推行的中東和平路線圖計劃，巴勒斯坦應(yīng)于2005年建國。（ ）五、寫作題（15分）請擬一條推廣普通話的宣傳口號。教師A卷參考答案：一、C A A A A二、ABCDE ACD三、對 錯 對 錯 錯四、醒省 保母保姆 萬裹萬里 飏揚(yáng) 安按五、字形、標(biāo)點(diǎn)全對、意思符合的給滿分。語言文字規(guī)范測試卷（教師B卷）[日期：20111028] 來源：教學(xué)處 作者：鄭國良 閱讀：1221次[字體：大 中 小]一、單項選擇題（每題5分，共25分）1．《國家通用語言文字法》自（ ）起施行。A、2002年1月1日 B、2001年1月1日 C、2000年10月31日。2．《國家通用語言文字法》所稱的國家通用語言文字是（ ）。A、普通話和漢字 B、普通話和規(guī)范漢字 C、地方語言和文字3．在書法、篆刻等藝術(shù)作品中可以保留或使用（ ）。A、繁體字 B、異體字 C、繁體字、異體字4．下列3組成語中，用字無誤的一組是（ ）、風(fēng)馳電掣、慢不經(jīng)心 、直截了當(dāng)、如火如荼、挑撥離間、黃粱一夢5．下面是在街上發(fā)現(xiàn)的廣告和標(biāo)語，請你指出用字不規(guī)范的一項 （ ）A、綠色——生命之源 B、籃球場嚴(yán)禁閑人入內(nèi) C、新鮮帶魚每斤8元 D、茶葉旦五角一只二、多項選擇（每題5分，